抗战时期河南沦陷区学校播迁宛西的原因及作用

抗战时期河南沦陷区学校播迁宛西的原因及作用赵有章抗日战争时期，由于国民党政府推行片面抗战路线，河南战场上的国民党军队节育败退．中原大地相继八敌手，与此同时，河南沦陷区的五十余所学校陆续播迁宛西（现南阳市所使镇平、内乡、浙川、西峡等ｉＦＪｊＡ）．这些学...     

西北联大的战时教育思想及实践

西北联大是抗战时期中国现代高等教育的两朵奇葩之一,它应全民抗战的现实需要,踊跃宣扬抗战爱国思想,积极灌输、培养师生以军事思想、社会责任意识,并组织师生积极投身于支持抗战的宣传、民众发动、军事技能培养、战时资源准备等方面的实际行动中去。同时,它在师生的学术研究与学养提高的领域迸发出了比以往更大的热情,作出了令人惊叹的成就。它所体现出的完整的战时教育思想及实践是当时国内高等教育战时教育思想及实践的重要组成部分。     

郁南“南武”纪念馆在通门落成

近日,郁南县在通门镇隆重举行了"云浮市、郁南县中共党史教育基地揭幕暨郁南县民众武力指挥部纪念馆"(简称"南武"纪念馆)落成仪式。郁南县委领导、抗战期间的老党员、老战士、离退休的老干部代表及"南武"抗日将士亲属、烈士亲属代表,云浮市、郁南县党史研究室有关人员以及学校师生、群众五百多人参     

郁南“南武”纪念馆在通门落成

近日,郁南县在通门镇隆重举行了"云浮市、郁南县中共党史教育基地揭幕暨郁南县民众武力指挥部纪念馆"(简称"南武"纪念馆)落成仪式。郁南县委领导、抗战期间的老党员、老战士、离退休的老干部代表及"南武"抗日将士亲属、烈士亲属代表,云浮市、郁南县党史研究室有关人员以及学校师生、群众五百多人参     

论抗战时期大后方高等教育的发展及其经验

抗日战争时期大后方的高等教育 ,是中国高等教育发展的特殊阶段 ,尽管有许多缺陷 ,但它迁移大专院校到大后 ,接济流亡师生 ,从而为中国教育发展做出了重要贡献 ,它在扩展教育规模 ,保证教学质量 ,开展学术研究 ,促进文化交流 ,及直接服务抗战诸方面 ,都取得了一定成绩     

教育史上的壮烈篇章--抗战时期武汉学校内迁纪实

文章回顾了抗战期间武汉各类学校分别迁往四川、云南、鄂西等地的艰难岁月,陈述了师生艰苦奋斗,共度时艰的事例,表现了师生在温饱不保的战乱环境中发愤工作、努力学习、宣传抗日救亡的民族精神.     

编委风采——严大考

严大考,男,教授,硕士生导师,现任华北水利水电学院校长。2006年被评为河南省省管优秀专家,2007年被评为河南省十大教育领军人物。兼任中国水利学会理事,中国工程机械学会理事,中国工程机械学会铲土运输机械分会常务理事,中国水利高等教育学会副理事长。     

走好每一步——弘扬“勤朴”校训 构建幸福校园

正张泾实验小学是一所具有近百年办学历史的老校。多年来,我们秉承"勤朴"校训,一以贯之传承着百年老校的文化内涵,在坚持走"内涵发展"之路的学校发展道路上,我们提出了作为学校二维主体架构中的师生双方都必须能在"勤朴"校园中享受到幸福的美丽愿景。"勤朴"作为学校校训,已成为学校特有的一种核心价值观,成为学校发展的重要指导思想。为了让"勤朴"的力量保持更顽强的生命力,成为更具特色的学校精神,更好地渗透于每一位师生心间,我们提出了"走好每一步"的实践理念,开始了更为坚定地传承与努力。     

人文领先 科技致胜——湖南人文科技学院校训与办学理念探讨

校训是一所学校办学理念、校园文化和核心价值的集中体现,也是办学传统与育人目标的集中体现,是学校对全体师生提出的训词.我们认为,我院的校训理应是:"人文领先,科技致胜".因为,不仅"人文"和"科技"是当代高等教育的主题和我们学院名称中的关键词;而且"人文领先,科技致胜"体现了我院办学理念的内核,是师生孜孜以求的崇高目标.也是我院的一张精神"名片".以此为训,不但可以激励师生树立远大的理想和人生最高的目标并身体力行.而且可以彰显我院的传统与时代特征.     

认真学习“七一“重要讲话努力实践“三个代表“思想

本文论述了江总书记"七一"讲话对高等教育的重要指导意义,重点阐述了当前要以"三个代表"重要思想为指导抓好学校党的建设,把全面推进学校改革、建设和发展作为学习贯彻"七一"讲话的落脚点.