翻译的语言学问题——评雅各布森的翻译理论

美国语言学家雅各布森的《论翻译的语言学问题》奠定了翻译的语言学理论和符号学理论的基础.雅各布森是用信息论和交际学的观点来看待语言和翻译的.     

紧紧把握住语言学跳动的脉搏——王德春语言学研究特色

上海外国语学院语言学教研室主任、博士生导师王德春先生数十年潜心研究语言学理论,紧紧把握住语言学跳动的脉搏,走出了一条富有特色的治学道路。他的研究站在当代语言学的最前沿,充分反映了语言学的最新发展。他的研究几乎涉猎了语言学的整个领域,从宏观导向到微观个例研究,巨细躬亲,受到了海内外语言学界广泛的注意。一、在矛盾发展中建构理论大厦建构语言学理论的提出。王德春先生一     

商务社会语言学的学科建构

文章讨论商务社会语言学学科的必然性、必要性和学理依据,并概述商务领域社会语言学研究的主要路径和方法,从语言语体变异研究、人类语言学、交际社会语言学、跨文化交际研究、（批评）话语分析等商务社会语言学研究视角,梳理各个研究路径的发展脉络和及其内容、方法和主要结论,展示商务社会语言学学科的多维度理论架构。     

社会语言学的整合发展趋势

当代社会变化和现实的需求,以及社会理论的发展,促成了社会语言学整合发展趋势,包括人类学、社会学、心理学和语言学等学科整合,形成了变异社会语言学、交往社会语言学、交际民族志、会话分析、符号交往、语言社会学等分支的发展,在语言结构、社会交往和文化意识等领域的研究得到了深入。整合受到当代社会理论的影响,也对当代社会理论作出了重要贡献。     

荀子语言学思想新探

荀子的《正名篇》是公元前3世纪一部极有价值的"语言论",当代许多语言学家曾撰文评价荀子的语言学思想。作为中国先秦时代语言研究的先驱之一,荀子仍有一些有价值的语言学观点值得人们进一步挖掘;同时,也有一些尚存有争议的观点需要进一步探究。     

论现代应用语言学的理论建构

应用语言学(Appiled linguistics) 这一术语,是波兰著名语言学家库尔德内(J·Courtcnay)在十九世纪七十年代提出的.他明确指出,应用语言学是运用语言学知识来解决其他科学领域中的各种问题.本世纪五十到六十年代,语言以数理逻辑为研究方法,产生了数理语言学.随着数理语言学在通讯技术和计算技术中日益广泛而深入的应用,现代语言学的范围越来越广,英国“功能学派”哈里迪     

语言学与结构主义

语言学在发展到现代时期之前经历了三个阶段。20世纪由于瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔的贡献进入了现代时期,即结构语言学时期。他的主要观点为四个二元对立:语言和言语;能指和所指;共时和历时以及组合和聚合。索绪尔的结构语言学引起了法国巴黎60年代的结构主义革命以及西方整个人文科学的“语言学转向”。但结构主义最终衰落。两个主要原因是:(1)自身有缺陷并无一个完整的方法体系;(2)应用过于宏观化并陷入形而上学泥潭。     

十年来语言学若干问题讨论简介

(一) 解放后,语言科学学术思想的主流,有了根本的改变。这是由于有了党对语言科学的重视和积极领导。1950年发表了斯大林《马克思主义与语言学问题》。党号召语文工作者要努力认真学习马克思主义,把马克思主义贯输到语言学中去。于是在语言科学的理论根据和治学方法上,起了根本的改变,使得新中国的语言学,走上了马克思主义的道路。有了党的领导,有了马克思主义,新中国的语言学家便有了科学理论根据和战斗的武器,于是在我国语言学界展开了两条道路的斗争。首先,我们彻底粉碎资产阶级所谓语言学家、“汉学家”对汉语     

心理语言学对第二语言习得过程的诠释

随着语言研究的不断深入,许多语言学家逐渐认识到,语言习得研究可以从心理语言学等多方面入手。本文以心理学语言学理论为依据,概述了心理学对语言习得研究的影响,着重分析了第二语言习得过程中的心理活动和认知规律,并讨论了这些理论研究对外语教学的启示作用。     

社会语言学对英语教学的影响

社会语言学的主要内容 社会语言学是一门新兴的边缘学科,一般认为是研究社会与语言的关系学科.有的学者将社会语言学研究分为宏观社会语言学和微观的社会语言学.宏观社会语言学研究整个国家或地区使用语言的状况和问题,窥探语言和整个社会发展的相互关系和作用.微观社会语言学研究人际交往中的语言状况和问题,探讨说话人的社会、心理特征与其言语之间的相互关系和作用.社会语言学诞生后,给语言教学带来了很大的影响,冲击了传统的语言教学,下面谈谈社会语言学对语言教学的影响.     

哈里斯的整合语言学观述评

整合语言学以英国语言学家哈里斯为代表，在符号、语言、交际和语境观等方面质疑西方传统的语言和交际观点。整合主义认为，符号是交际情景的产物，交际是开放的连续体，语用、功能及社会文化对交际具有重要作用。哈里斯整合语言学观为语言学研究提供了新的视角。     

国外认知语言学理论研究评述

一、导言本世纪30年代，当学习的行为主义联结理论控制着美国学习心理学领域时，语言的认知研究随之兴起。有的语言学家对结构主义学派所提出的语言符号的能指和所指的结合是任意性的定义提出质疑，并且对后来以乔姆斯基（Ch～力为代表的形式语言学派所提出的语言自主观，即把自然语言看作是独立于人类其他认识系统之外的任意的、天赋的、自主的形式系统，语言形式与它所代表的外在事物的形式毫无联系，提出了挑战。这些心理语言学家被称为认知语言学派。其代表人物是L叫绅士er，tol‘oll，Tnylor，Jackendoff，Hairnan，Talmy，Crot和G…     

英语专业《语言学》

一、教学目的语言学是一门理论性较强的专业课程，通过该课程的教学，让学员了解语言学领域中的基础理论，包括语音学、百位学、句法学和语义学等．并适当介绍语言学研究的实际应用领域，如语言学与外语教学、语言与社会、语言与文化等。为广大学员进一步研究语言和从事外语教学奠定基础。二、教材处理该课程教材共十四章．重点讲授章节为第三、四、五、六、七章。简介意节为第一、二、十、十四章。自学章节为第八、九、十一、十二、十三章。三、讲授方式教师讲授为主，学生讨论和自学为辅。四、考试形式及题型本课程为主办院校命题闭卷考试…     

中国文化语言学不是西方人类语言学

本文通过对西方人类语言学产生、发展过程的评述，归结出了其缘起逻辑、理论基座与理论核心并相较于中国文化语言学，剖析了二者的本质差异，认为中国文化语言学既不是西方人类语言学也不是对它的简单模仿，再次论证了中国文化语言学是在批判继承古今中外语言学及其它相关学科的研究成果，特别是融汇贯通了２０世纪以来人类文化研究对语言的研究成果的基础上，为探索汉语汉字的文化真谛和中华文化的语言本质而构建起来的学术新范型。     

分析哲学对现代语言学研究的影响

20世纪,西方哲学开始了"语言的转向"."语言的转向"在20世纪初由分析哲学的研究为肇端.分析哲学对语言意义和语言结构研究的许多理论已成为语言学中语义学、语用学和句法学的重要内容或哲学基础.正因为分析哲学对语言学的巨大影响,现代语言学才能在20世纪迅猛发展.     

应用语言学的研究现状与学科建设问题

应用语言学是研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支学科。其研究范围分为语言教学、语言学和现代科技的结合、广义的社会语言学及语言规范和规划四大板块。应用语言学已呈现可喜的发展趋势,社会语言学、文化语言学研究取得了不小的成果,语言规划已形成独立的分支学科,语言规范工作正发生着思想转轨,计算语言学蓬勃发展。新世纪应用语言学研究面临着调整语言观、提高理论水平、加强队伍建设等重大问题,应从专业课程设置和专业人才培养等方面入手加强学科建设。     

英语专业语言学导论课程教学现状调查

英语专业语言学导论课程因专业性、理论性强,其开设必要性曾一度受到质疑,但经过30年左右的建设,从对国内10余所院校语言学导论课程教学现状调查中可以看出,课程在维护学科系统方面的地位已得到普遍认可;国内教材建设兼顾学科自身特点和学生认知及语言水平,并符合教材设计的新取向;课程讲授突出对语言和语言学本质的讲解及理论的应用性,注重现代信息技术的应用,并尽量使讲授目标切合学生专业学习的需要,以调整学生在课程学习认识上的偏颇,丰富和深化教学内容,缓解学生的畏学情绪,增强他们的学习积极性。     

论翻译研究的语言学途径

以当代西方翻译理论流派中的语言学派的译学构想为切入点,以奈达、威尔斯、卡特福德和费道罗夫四位重要代表人物为例,旨在探讨这一学派对译学研究所作的语言学探索,并指出其贡献和局限性。就译学研究而言,对语言之外的各种要素的关注都是必须的。要建立起翻译学的知识体系,语言要素仍是最主要的要素,离开对它的研究将是不可思议的,因为任何翻译活动都是以语言作为媒介的。应该重新认识语言学派的翻译理论家们为推动译学研究的发展所作出的积极探索。     

失语症的功能语言学研究

传统的神经科学与心理学在失语症研究中的局限越来越明显,国内外语言学家逐渐用语言学理论来进一步研究失语症.用话语分析的实证研究方法,从功能语言学角度对失语现象进行剖析,运用功能语言学理论中的概念元功能对收集到的失语症患者语料作出分析和统计,考察了失语症患者话语的概念功能、人际功能和语篇功能,能够为失语症以及语言学理论的研究提供更多参考.     

喜读《模糊语言学》

著名语言学家伍铁平教授所著《模糊语言学》语料丰富 ,征引广博 ,论证详明 ;作者自觉地以辩证法为理论基础 ,创造性地运用语言比较方法进行语言模糊现象研究 ,实为我国语言模糊性研究集大成的著作