信息管理与信息系统专业实践教学体系研究

信息管理与信息系统专业是一个应用性和实践性很强的专业。本文在介绍信息管理与信息系统专业的培养目标后，阐述了该专业实践能力的具体内涵并在专业实践能力的培养体系基础上，构建了信息管理与信息系统专业实践教学体系，为本校信息管理与信息系统专业实践教学提供了方法和思路。     

国土资源调查专业教学实施体系研究初探

本文以国土资源调查专业为例，简述了该专业的教学计划，分析了教学组织与运行，探讨了教学资源的配置与要求，总结了考核要求，并对该专业的毕业条件进行了说明。     

模具专业示范校建设探析

宁波技师学院模具设计与制造专业被确定为中职示范校重点建设专业，学校模具专业全体教职工始终坚持“建设与发展”的理念，按照学校《模具专业示范校建设方案》的要求，扎实推进各项建设任务，确保建设进度和质量与方案要求相一致。本文详细介绍了模具专业示范校建设的初步成效，为全面深入推进本专业示范建设打下了坚实基础。     

专业社团：高职院校专业文化建设的重要载体

高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外，职业技术教育有其更重要的“职业化”特点。目前，结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型，社团活动的有序开展成为课堂教育的补充和延伸，实现了课内与课外的衔接。高职专业文化建设核心的提升与专业社团有着千丝万缕的联系，专业社团是一个不可代替的载体。文章从大学生专业社团的优越性，如何构建专业社团和专业文化的桥梁等方面入手，探讨学生专业社团与专业文化如何接轨，为开展专业社团活动提供思路。     

高职院校电子商务专业发展出路探析

结合当前电子商务专业学生就业率低的实际情况，分析了我国高职院校电子商务专业的发展现状，较为全面地论述了电子商务专业的发展策略，为高职院校电子商务专业的生存与发展指明了方向。     

劳动与社保专业学生就业与职业生涯规划相关问题浅探

引导劳动与社会保障专业学生在大学阶段做出适合自己兴趣和能力的职业生涯规划，是劳动与社会保障专业学科建设的重点。通过分析对学生职业生涯规划管理存在的课程设计不合理，缺少科学的职业生涯规划等问题，提出了完善劳动与社会保障专业学生职业生涯规划的具体对策。劳动与社会保障专业学生正处在职业生涯规划的探索阶段，这一阶段的职业规划既要有较高的奋斗目标，又要制定相应的行动计划。随着高校的扩招，毕业生的就业问题日益严峻，许多劳动与社会保障专业学生由于缺乏对专业和自我的合理认识与定位，     

专创融合的产品设计与3D打印课程改革与实践

产品设计与3D打印是高职机械设计与制造专业非常重要的专业核心课程，课程项目使用工业软件与增材制造设备，能够实现学生创新创意作品的数字化设计与快速制造，在培养学生专业能力的同时提升学生的创新能力，在课程实施过程中以专创融合为改革思路，重构了课程内容、转变实施方式，在理念与实践上取得了一定的效果，本文阐述了课程改革的具体内容与实践。     

改革农业专业教学模式，适应农业产业化发展道路

农业专业教学是促进农业产业化发展的重要条件和基础，农业专业教学的质量与效果关系到农业产业化发展的顺利进行。因此，农业专业教学要改变传统的教学模式，培养具有高素质的创新型与应用型的农业专业的技术人才。本文主要探讨了农业专业教学模式的改革，以促进农业产业化发展，促进农业发展。     

中职学校酒店服务与管理专业建设调研报告

近些年，随着社会对酒店行业技术人才需求的迫切提升，酒店服务与管理专业成为职业院校的热门专业。本文从酒店服务与管理专业开设的目的性和必要性、就业现状及就业发展预测、专业开设的可行性三个方面进行了相关分析和阐述，以期促进中职学校酒店服务与管理专业的健康发展。     

浅议机电一体化专业课程设置

机电一体化即机械电子工程专业（mechatroRics）是由英文机械学（mechanics）的前半部分与电子学（electronics）的后半部分组合而成。强调机械技术与电子技术的结合，但它又不是两个专业的简单叠加。20世纪90年代，我国高校相继出现了机电一体化专业，主要从机械设计专业或机械制造专业发展而来，在课程设置上增加了电工电子学和计算机控制领域的课程，同时对机械方面的课程进行精简和压缩。     

公共事业管理专业实践型人才培养模式研究

基于高校公共事业管理毕业生所面临的就业难与就业专业不对口的现实，本文从当前公共事业管理专业培养模式出发，在回顾相关研究成果的基础上，分析了我国这一新兴专业培养模式存在的缺陷，提出了高校公共事业管理专业实践型人才培养模式。     

浅论中职学校服装设计与工艺专业教改策略

中职学校服装设计与工艺专业的培养目标与社会对人才的需求存在着矛盾。本文结合沈阳市服装艺术学校专业教学的具体情况，阐述了中职学校服装设计与工艺专业教学改革的思路，并提出具体的改革策略。     

试谈专业工艺课特点与专业教师素质

试谈专业工艺课特点与专业教师素质谈君杰技校培养的目标是工艺型、应用型人才，是第一线劳动者，而专业工艺课就是指导学生在生产与实习中如何下手、如何巧干、如何干好的。所以，目标能否实现，是与专业工艺课有直接关系的。因此，上好专业工艺课的重要性就不言而喻了。...     

论课改背景下中职数控专业规划与建设

数控技术专业是海盐县理工学校重点建设的专业。为适应社会需求，满足不同人群对中职教育的期望，进行省课改背景下深化数控专业的规划与建设势在必行。本文从四个方面阐述了课改背景下中职数控专业规划与建设，即学校科学规划数控专业培养方案，设定升学和就业两个培养方向；优化专业课程设置；多途径打造高素质“双师型”专业教师队伍；对专业软硬件进行前瞻性建设，强化实训基地建设和实训环节；提升学校数控专业服务地方经济建设能力，实现学校数控专业的精良、优质、特色发展。     

“五个到位”做实一体化教改

湖北三峡技师学院的数控加工、电气自动化设备安装与维修两个专业是一体化教改试点专业。改革启动以来，学校在这两个专业分别建立了试点班，并已完成了一年（两个学期）的一体化教学。电气自动化设备安装与维修专业按照部颁课程标准已完成照明线路的安装与检修、电动机继电器控制线路的安装与检修两门课程，正在进行简单电子线路的装接与维修课程的学习。数控加工技术专业按照部颁课程标准已完成普通车削加工、钳加工两门课程，正在进行数控编程与模拟加工课程的学习。     

中职服装专业大班小组教学模式探究

近年来，中职学校开始出现生源素质与数量下降的状况，对服装专业而言势必出现同样的状况。在此情况下，我们应该充分利用服装专业女生多、情感丰富的特点，采用文化课大班、专业课小组的教学模式，变被动为主动，化不利为有利，有效提高服装专业学生专业情感与专业素质，开拓服装专业教育教学工作的新局面。     

探秘房地产热背后的热门专业

北京建筑工程学院是一所与房地产密切相关的建筑类院校，其王牌专业建筑学专业一直备受瞩目。近日，本刊记者走访北京建工学院就业办负责人贾海燕老师，就建筑学专业的就业前景进行了访谈。     

技工学校烹饪专业一体化教学初探

本文分析阐述了技工学校烹饪专业一体化教学模式，围绕烹饪专业一体化教学这一中心，对如何做好一体化教学进行了思考、阐述，并提出了方法，同时与传统教学进行了比较。     

大中专毕业生起薪影响因素研究

一、研究意义与方法大学毕业生的工资收入问题，不仅是学生和家长关心、高校和用人单位关注的现实问题，而且是学术界研究的热点问题。按照人力资本理论，毕业生学用结合（即所学专业运用到所从事的职业中去，专业与职业是直接相关）者，因为专业学习而增加了人力资本，     

信计专业实践教学的研究与实践

当今社会是买方市场为主，教育——特别是高校教育更应该注意自己的培养目标，满足社会的需求。因此高校教育必须根据社会需求转变我们的教育理念、调整我们的教学模式、改革教学方法、更新教学内容，只有这样才能使高校教育产品——毕业生受到社会的欢迎。特别是信息与计算科学这样一个新专业，目前还没有真正地被用人单位认可，在社会上影响还不大，甚至许多单位还不太了解这个专业，所以更应该加强该专业学生实践能力，让用人单位感到该专业学生具有较强的能力，只有这样才能使该专业健康发展。笔者以齐齐哈尔大学信息与计算科学专业为例，根据本专业的教学规范，借鉴兄弟院校实践及理论研究结果，在反复探讨、修订的基础上，制定了新的人才培养方案，现将其中在加强信息与计算科学专业实践教学方面的内容简介如下：