共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
节约型大学是以提高学校资源利用效率为核心,以促进学生全面发展为出发点,通过优化学校资源配置(包括学校资源的分配与利用),提升学校办学效益,实现自身有效可持续发展的一种新型学校发展模式。节约型大学既突出强调了学校资源利用的节省与高效以及以学生为本注重质量的内涵,从而降低学校运行成本和学生的学习成本;又强调了学校的可持续发展,要求学校注重质量的同时,适度扩大规模,形成规模效益以满足更多人的受教育需求。从这个角度来理解,节约型大学包含节约型校园概念,包括灌输和教育学生提高节约资源的意识, 相似文献
2.
校园文化是以实现教育目标为目的,以传承校园精神为核心,以广大师生为主体,在长期实践过程中形成的学校物质和精神文明的总和。当前很多中职学校的校园文化建设普遍存在着效仿普通中学、缺乏中职特色的问题。那么,如何构建具有中职特色的校园文化,使之体现中职学校的人才培养目标?这是摆在每一个中职学校面前的重要命题。 相似文献
3.
4.
5.
为了提高特殊教育学校体育教学质量,进一步发展特殊教育学校体育教育,以普通学校体育的教学措施为参照系,结合特殊教育学校体育特点,分析特殊教育学校体育教育的教学措施:确定特殊教育的对象;体育教学的教育诊断;特殊教育学校体育的目标;特殊教育学校体育教学内容的选择原则;特殊教育学校体育的教学组织与教法;制定个别化教学计划。 相似文献
6.
7.
纪文才 《青春岁月:学术版》2014,(8):17-17
一个好校长就是一所好学校。办好一所学校,教师是根本,校长是灵魂。一所学校,如果没有一支教学过硬、业务精良、团结协作的教师队伍,学校的发展也就成了一句空话。因此,教师队伍建设是学校的最基本建设。作为校长,必须要有更加强烈的使命感、责任感和创新精神,勤勤恳恳工作,实实在在做人,要坚持以德立校.以德立行。以德修身。要以校长人格魅力管理水平来引领学校教师队伍的快速发展。用校长的智慧、人格、作风、能力作为立校的基石,不断提出新的奋斗目标和创新理念,采用行之有效的科学管理方法.来提升每位教师的做人水准、执教水准,努力打造出能力型、研究型、敬业型的教师队伍。 相似文献
8.
9.
技工学校开设的机械基础课程,必须强调以学生为主体,以教师为主导开展教学活动,只有了解技工学校学生的特点,把握本课程的特点,巧设教学导入悬念,加强实践教学,才能收到事半功倍的教学效果。 相似文献
10.
目前,“以就业为导向,以服务为宗旨,以技能为本位”的教育方针已经成为众多职业学校的共识,说到底职业教育就是“就业“教育。事实上,能够顺利地实现就业除了靠技能以外,还有一个重要的因素,那就是就业者的心理素质。虽然目前技工学校学生就业形势总体不错,但不少技工学校学生不能适应社会或企业的需求,走出校门不久便再次失业。为了增强学生的适应能力, 相似文献
11.
12.
13.
石家庄市劳动技工学校是由河北省劳动厅和石家庄市劳动局合办的一所综合性的中级技工学校。建校十几年来,尤其是最近几年,学校以改革开放、发展教育为契机,以完善办学条件、建设省会一流技校为目标,解放思想、抢抓机遇、深化改革、夯实管理,使学校建设取得长足发展。1991年以来,连续6年被评为河北省先进技工学校,1993年被省政府命名为河北省重点技工学校。回顾学校几年来的发展进步,我们主要做了以下四个方面的工作。一、制订规划,逐一落实我们学校从建立适应社会主义市场经济办学机制的高度出发,深刻理解“发展才是硬道理”,从… 相似文献
14.
谈“以生产实习教学为主”张益生技工学校应以生产实习教学为主,已为绝大多数从事技工教育的同志所接受。但是,要真正把以生产实习教学为主落到实处,还有相当大的难度,值得我们研究和努力探索。一、技工学校的生命力在于以生产实习教学为主技工学校培养的学生应能成为... 相似文献
15.
假期成为学校教育的空白,校外成为学校教育的盲区,职高学生无事可做,处于“无序”状态。如何使学校教育向假期拓展、向家庭延伸?笔者学校针对职高学生这一特殊群体,结合学生的专业特点与技能特长,利用双休日、春秋假与寒暑假,进行了以“学生当家”为主题的假期自主教育实践,经过几年的努力,取得了显著的教育成效。 相似文献
16.
2008年9月开始,中国社会工作教育协会与中国青少年发展基金会合作,在四川省德阳和广元两地的9所“抗震希望学校”中,开展为期两年半的学校社会工作志愿服务,以协助灾区学校师生及社区居民重建社会关系。志愿服务的实践使我们对于在中国推进学校社会工作制度建设,有了如下几方面的粗浅思考和感悟。 相似文献
17.
本文以新城区建设中的学校变动为案例,探究学校层级化的机制。“高位均衡”是大城市的教育发展目标,但又要面对打工群体、工薪群体和中产群体分割教育资源的问题。从教育资源配置上看,大城市居住格局分化,学校生源层级化,不同家庭的教育选择强化生源的同质性。从课程知识体制上看,中国基础教育以学业绩效为中心建构起来,课程和评估相对统一,而教学趋于分化。资源配置与知识体制相互强化,导致学校层级化。 相似文献
18.
企业生产成本核算的目标是以成本的最小化而达到利润的最大化,而学校教育成本的核算并不以追求成本最小化为目标,相反,学校教育成本的分析与核算却存在着追求成本最大化的倾向,因为学校教育成本具有不断递增的特性。正确认识学校教育成本的这一特性对于学校教育成本的分析与核算、不断提高人们对教育经费投入重要性与必要性的认识具有重要的现实意义。本文首先分析了高等学校办学成本递增的原因,以及由此而带来的影响,并针对当前高校办学成本递增的现状,提出了加强高校成本核算和控制的建议。 相似文献
19.
20.
发展性咨询:学校心理咨询的基本模式 总被引:20,自引:0,他引:20
大力开展学校心理咨询(也称学校心理辅导)已成为目前我国学校教育的热点之一,而学校心理咨询基本模式的确立是我国学校心理咨询发展过程中一个重要的理论问题。基于学校和学生的特点,培养目标的要求,以及目前我国学校心理咨询的现状和国内外学校心理咨询的发展趋势,笔者认为,发展性咨询应成为我国学校心理咨询的基本模式。一、发展性咨询的涵义及其理论基础心理咨询通常有两种模式,即障碍性咨询模式和发展性咨询模式。前者指为各种有障碍性心理问题的咨询对象提供心理援助、支持、干预、治疗,以消除咨询对象的心理障碍,促进其心理… 相似文献