浅议独立院校产品设计基础课程的实践教学

产品设计专业的基础课程是学生培养设计思维的重要基础，而独立学院的课程设置需要改革以适应学生们的特点，更好地发挥教学的作用。本文章从独立学院产品设计专业基础课的问题切入，将学习方法和内容与教学目的相适宜，调整教学内容，为以后教学改革提供实际指导。     

浅析项目式教学法在日语播音与主持专业中的教学应用

<基础日语>课程是日语播音与主持专业学生的一门基础课,怎样使学生掌握一定的日语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的日语应用能力是教师的主要任务.只有贯彻教学艺术为主的原则,突出艺术类学生的特点,因材施教,才能使教师活动、教学手段、教学形式产生艺术效果,促进<基础日语>课堂教学的高效和长效.本文通过对日语播音与主持专业环境以及该专业学生的特点的分析,阐述"项目式教学方法"在日语播音与主持专业中的教学应用.     

高职机械分析应用基础课程思政:现状与路径

高职“机械分析应用基础”课程思政建设,是机械类专业培养新时代中国特色社会主义高素质技能人才的基础。现有问题主要集中表现在机械专业基础课教师对课程思政认识不足、课程思政教学资源建设不足和评价体系不全面这三个方面。针对现存问题,提出针对性的解决措施。首先机械专业基础课教师应努力适应“教书”与“育人”双重角色,深入学习思想政治理论和发挥主观能动性,以提高课程思政施教能力,其次开发优质课程思政教学资源,最后健全评价体系,实现立德树人、教书育人。     

数字电子技术课程教学改革初探

数字电子技术是电子信息类专业的专业基础课，作为一门重要的学科基础课正面临着严峻的挑战。本文从数字电子技术课程的特点结合科学技术的发展对创新人才的需求出发，以培养学生的实际应用能力为目标，针对当前教学中存在的主要问题，在理论教学实践以及教学方法等方面提出了几点改革方法和心得体会。     

浅谈高校风景写生教学的实践与创新

在高校艺术设计相关专业的教学中,风景写生是一门基础课程.这门课程不仅有助于培养学生的专业素质,而且可以锻炼学生对艺术的把握能力.本文分析了高校风景写生教学中存在的普遍问题,并结合实际对高校风景写生教学的实践与创新进行简要探讨.     

快题设计的教学方法与实施策略--谈快题设计课程前期规划

快题设计课程是工业造型设计专业的专业基础课与专业设计课之间的一门衔接课程。为实现高等教育培养高素质的应用型人才的培养目标，更好的提高学生的创意思维能力与专业实践能力，并结合企业、行业工作过程对本专业毕业生的能力需求，本文对高等教育如何加强实践教学进行了思考，并对实践教学的新模式进行了研究和探讨。     

高等院校植物营养学课程教学存在的问题和教改建议

植物营养学是一门研究植物生命规律的重要基础科学，是植物营养学和农业资源与环境专业的骨干课程，同时也是农学、植物生理、园艺等专业的专业基础课程，掌握该课程对扩大学生视野及进行其他后续专业课的学习至关重要。但目前我国的植物营养学教学还存在一些问题。本文通过分析传统植物营养学教学课程中存在的问题，为目前教学中存在的不足之处提出一些改革建议。     

谈中等职业学校数学教学存在的问题及对策

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，为国家和社会的建设培养专业技术人才。数学作为一门重要的基础的课程，对中等职业学校学生的知识素养和专业技术能力的培养起着重要的作用。目前我国中等职业学校数学教学中存在着多方面的问题，影响了中等职业学校数学教学的质量，也不利于学生的发展。基于此，本文对目前中等职业学校数学教学中存在的问题进行剖析，并针对这些问题提出相应的改进对策。     

基于培养学生实用能力的建筑制图课程教学改革

建筑制图在建筑学专业课程体系中是一门重要的专业基础课,重点培养学生绘制和阅读建筑工程图样的基本能力,解决图解空间、几何问题的能力,培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力.本文针对这门课程在教学中存在的诸多问题,探讨在建筑制图课程教学中培养学生能力的各种方法,并以培养学生实际应用能力为主导.探讨教学改革的方向并提出具体建议.     

地方高校《电子商务概论》课程教学改革研究

《电子商务概论》是地方高校电子商务专业第一门专业核心基础课程,该课程教学质量直接影响学生对电子商务专业的认同感以及后续专业课的学习积极性。目前,地方高校《电子商务概论》课程教学存在教学理念落后、教学内容未紧扣学生需求与社会需求、课程思政教育效果不佳、教学方法难以提高人才培养质量、课程考核方式单一等问题,针对这些问题,结合课程特点与人才培养目标,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等多个方面提出教学改革建议,以进一步提高《电子商务概论》课程教学质量以及电子商务专业人才培养质量。     

夯实基础着力于教员专业教学能力培养

专业教学质量提升的关键是教员专业教学能力提高，但目前专业教学存在着年轻教员教学基本功不扎实，专业教员对专业理论和技能掌握不够全面系统，教学方法手段使用不够灵活等问题。针对这些情况，需要夯实基础，加强教员专业教学能力培养。     

大学数学教学过程中如何培养学生创新意识研究

大学数学是高校学生基础课程中比较重要的一门课程，它为各专业学生的课程提供必备的数学基础，同时在培养学生创新意识方面发挥着重要作用。本文从求新意识、求真求实意识、求变意识、问题意识四个方面分析在大学数学教学过程中如何培养学生的创新意识，培养符合社会发展的创新型人才。     

谈高校艺术设计类学生专业素养与创新能力的培养

就高校主修美术与艺术设计类的学生而言，对于其自身艺术修养以及创新能力的培养是其在进行高校学习的过程中是非常重要的环节，但是就目前我国的大部分高校的艺术院校在进行学习的过程中而言对于课程的设置上来看都存在着对于美术、艺术设计课程的设置缺乏科学实践性问题，甚至出现了在于教学方法上的不足。在本文中，通过对目前我国艺术专业的课程设置实际情况与美术与艺术设计类学生艺术创新能力和艺术素质的现实状况进行综合分析，同时结合我国在对于该专业学生发展的需求进行结合，进而实现我国高校美术与艺术设计生的创新能力与艺术素养的发展培养，逐渐促使其全面发展与进步，实现其社会对于该类人才的市场需求。     

浅谈如何进行数字电子技术基础实验教学

数字电子技术基础是一门专业基础课,其实验教学应贯穿于整个教学中。通过实验教学激发学生的求知欲和好奇心;培养学生的实验操作技能,以及观察问题、分析问题和解决问题的能力以及学生的创新能力。     

感知力在图形创意设计教学中的应用探究

图形设计课程作为一门艺术设计教学中的便于学生接受和利于学生艺术空间智能培育和发展的基础课程,对于感知力的培养和感知力的提高在各门基础课程中起到相辅相成的作用,在培养专业艺术设计人才的空间智能占据举足轻重的地位。文章旨在通过从客观现象到感觉、知觉、直觉、感性和理性等的艺术感知,结合“外师造化,中得心源”的理论来揭示在图形创意设计教学中由心感知、由心感悟、由心创作的感知力潜能与激情开发的教学实践指导意义。     

浅谈中职机械基础课堂中多媒体辅助教学的应用

《机械基础》是机械类专业的基础课,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。从2012年开始,本课程为江苏省级统测课程,因此对学生来说是至关重要的。教师在继承传统的黑板加粉笔的教学手段的基础上上,充分运用多媒体辅助教学,并将两者有机结合,各展其长。     

浅谈建筑CAD教学改革

目前,CAD技术的发展日新月异,已经渗透到社会的诸多行业,在建筑领域更是得到了广泛的应用。因此,在高职院校建筑CAD作为一门专业基础课,也应运而生。《建筑CAD》这门课程是建筑工程系开设的一门专业基础课程,     

《材料性能学》课程思政建设与教学实践探讨

《材料性能学》是材料及相关专业的主干专业基础课,该课程教学内容与人才培养方案紧密相关。本文结合课程教学实践,从“价值引领、能力培养和知识传授”三方面对开展该课程思政教学的重要性和必要性进行分析,结合“立德树人”教育目标的要求挖掘并有机融合相关思政元素。从思想政治教育角度对本课实施“课程思政”的教学措施和思路进行了探索和实践,为相关课程的思政教育建设提供思路。     

护士生心理健康教育课程内容设置探讨

护士生心理健康教育是护理学专业的专业基础课程，在专业培养体系中具有举足轻重的作用。针对目前护士生心理健康教育课程教材的缺乏，护士生心理健康教育课程组根据护士临床工作的身心状况、护士开展临床心理健康教育工作的需求进行了课程设置内容探讨，为护士生心理健康教育课程教材的编写奠定了基础。     

医学院校基础化学教学改革探索

基础化学是临床医学专业的重要组成部分。对临床医学专业的学生来说，基础化学这门课程非常重要，它为专业课的学习打下坚实的基础。通过优化课程、改进教学方案和提高学生素质等手段，来激发学生学习的积极性和主动性，为培养21世纪高素质医学人才奠定了良好的基础。