领导干部从政道德问题探讨

江泽民同志在全国宣传部长会议上的讲话中提出了一个极其重要的思想，这就是我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。这一重要思想是对我们党“两手抓，两手都要硬”战略思想的运用和发展，是对建设有中国特色社会主义规律性认识的升华，是对我们党领导人民治理国家基本方略的完善和创新，是对马克思主义国家学说的丰富和贡献。这一重要思想必将对我国新世纪的发展产生重大而深远的影响。法律和道德都是调节社会人群…     

领导干部的道德建设是落实以德治国方略的当务之急

江泽民同志在全国宣传部长会议上的讲话中提出一个极其重要的思想。这就是：我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。这一重要思想，是对我们党“两手抓，两手都要硬”战略思想的运用和发展，是对建设有中国特色社会主义规律性认识的升华，是对我们党领导人民治理国家基本方略的完善和创新，是对马克恩主义国家学说的丰富和贡献。在建设与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系中。领导干部的道德建设至关重要．具有举足轻重的地位，是落实以德治国方略的当务之急。     

电大教育之探索

一、努力建设有中国特色的社会主义广播电视教育体系 教育是为一定的社会经济、政治服务的。我们是社会主义国家,我们兴办的广播电视教育,毫无疑义的应当有我们自己的办学宗旨,这就是努力建设有中国特色的社会主义广播电视教育体系。 (1)首先,要坚持社会主义办学方向,加强思想政治教育。电大教育,应当着眼于提高人的思想、业务素质,培养社会主义的建设者和接班人,把智力资源转化为现实的生     

“以德治国”应解决的几个现实问题

江泽民同志在全国宣传部长会议上的讲话中提出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国，这一重要思想，是对我们党领导人民治理国家基本方略的完善和创新、是在深刻总结由内外治国经验基础上作出的科学论断，对于提高全民族的道德素质，促进社会风气的好转，具有极其重要的意义。学习、贯彻这一重要思想，结合当前的现实，笔者认为应解决以下几个问题 一、腐败的问题 近几年来，中国的腐败现象日益严重，现已成为民…     

论邓小平的教育行政思想

一、从战略高度寻求指导从世界教育发展的趋势看，教育不再仅仅是促进某个国家、某个个体的某方面的发展，而是培养一种全球通用、全面发展的未来人才，它将促进整个人类的不断发展。根据我国教育的现状和世界教育发展的趋势，邓小平从建设有中国特色社会主义的总体设计出发，于1983年在为北京景山学校的题词中提出了“教育要全面向现代化，面向世界，面向未来”的重要思想，这是邓小平关于教育发展和改革的总体指导思想。邓小平指出，要实现现代化，关键靠科学技术；发展科学技术，主要靠教育。这就十分明确地告诉我们，我国实现社会主义现…     

学习、研究邓小平教育思想的历史和现实意义

邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展,是邓小平理论的重要组成部分,是制定新时期我国教育方针、政策的理论依据。认真学习、宣传、研究邓小平教育思想,对于指导我国教育的改革和发展,有极其重要的意义。一、邓小平教育思想的历史意义1邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展。毛泽东提出,我们的教育方针是培养有社会主义觉悟、有文化的社会主义劳动者。邓小平指出,教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才。同毛泽东一样,邓小平反复强调要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育,把德育放在第一位。这对我们…     

建设社会主义精神文明是邓小平理论的重要内容

建设社会主义精神文明是邓小平理论的重要内容。在马克思主义发展史上，邓小平第一次把社会主义精神文明建设提高到兴衰成败的战略高度来认识。他从我国实际出发，系统阐明了社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征以及这一特征的极端重要性，赋予了精神文明以科学的内涵，指出社会主义精神文明建设的根本任务是培养“四有”新人，其重要内容是繁荣社会主义思想文化，建设有中国特色的社会主义新文化，要求我们在现代化建设中，必须始终不渝地坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，在建设社会主义物质文明的同时，一定要把精神文明建设搞上去。邓小平的社会主义精神文明建设思想是对科学社会主义理论的丰富和发展，具有重要意义。     

谈语文教学与“三热爱”教育

国家教委制订的《中小学语文学科思想政治教育纲要》，明确要求中小学语文教师在进行语文教学时，要注意‘激发学生热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情”，以培养他们高尚的道德品质，使他们树立起社会主义的坚定信念，增强建设社会主义祖国的使命感和紧迫感，增添他们抵制腐朽思想文化侵蚀的能力，使语文学科成为进行思想政治教育的重要园地，这是语文教师光荣而神圣的任务．语文教学如何才能更好地进行‘三热爱”的思想教育？这就必须贯彻寓教育于教学的原则．从语文学科特点出发，挖掘教材内在的思想性，结合具体的语文知识，自然…     

让思想政治理论课在高职学生心里“埋下火种”

思想政治理论课程是思想政治教育的主阵地,是帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径,是培养中国特色社会主义事业接班人的主要渠道。为了更好地发挥思想政治理论课程的重要作用,本文从如何让思想政治理论走入学生心灵为切入点,对提高课堂实效性进行了一些探索。     

高校“两课”教学问题及对策

国家教委颁布的《中国普通高等学校德育大纲(试行)》明确指出:“马克思主义理论课和思想品德课是对学生系统进行思想政治教育的主渠道和基本环节,是每一个学生的必修课程”。要把“两课”“作为重点课程来建设”。“两课”教育是社会主义大学的本质特征之一,是培养高层次人才整体素质的有机部分,是实现高校培养目标的重要手段和途径,它对培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,发挥着不可替代的功能和重要作用。     

以“三个代表”为指针 加快教育改革发展

江泽民同志关于我们党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益的重要思想，内涵极为丰富，意义十分重大。这不仅为新时期党的建设指明了方向，而且为建设有中国特色的社会主义，为社会主义教育事业的改革和发展提供了强大的思想武器。     

浅谈学校法制教育与道德教育的两个层次

学校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人这一根本任务来进行。而要高质量地完成这一根本任务，就必须坚持不懈地加强法制教育与道德教育，并把二者有机地统一起来，做到“依法治校”同“依德治校”相结合。为此，我们认真地、深入地研究学校法制教育和道德教育的层次问题，并做到“因层施教”就显得十分必要。一、学校法制教育与道德教育的两个层次将教育对象分为不同的层次，然后因“层”施教，是学校思想政治工作者首先应该思考的问题之一。就学校而言，大体上可以将教育对象分为教职工和学生两个教育层次。１、教职员工…     

论列宁关于执政党对经济建设领导的思想

革命胜利后俄国共产党如何领导经济建设，这是一个全新的课题。列宁领导俄国共产党大胆探索，勇于创新，在不断总结经验教训的基础上，系统地提出了一整套关于执政党对经济建设领导的思想，成功地开展了社会主义经济建设。今天，我们学习和研究列宁的这些重要思想，对于坚持党的基本路线，不断提高我们党的领导水平和执政水平，更好地领导社会主义经济建设，促进改革，建立和发展社会主义市场经济体制，都有着巨大的现实意义。一、执政党要把经济建设放在首位列宁认为，夺取政权后，为了实现执政党大力发展社会生产力的根本任务，党就要坚定…     

关于社会主义也可以搞市场经济的一点看法

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要，全面、系统、准确地反映了邓小平的思想，有助于更好地理解建设有中国特色社会主义理论。因此，我们一定要按省委的部署和要求，认真地学习《纲要》。邓小平同志的市场经济思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是社会主义经济理论的重大创新，是我们进行经济体制改革必须掌握的思想武器。下面，我结合《纲要》，对社会主义也可以搞市场经济谈点看法，请大家批评指正。邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的思想包含以下几个基本内容：第一，明确地回答了社会主义能不能搞市场…     

“以德治国”重在加强党政干部从政道德

在进入新世纪的重要时刻，江泽民同志提出了“以德治国”的重要思想，并强调：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国”。“以德治国”这是我国社会经济进入新的发展时期提出的重要治国方略，     

努力实施“科教兴国”的伟大战略——学习邓小平的科技、教育思想

我们党在今年召开的全国科学技术大会上,确定了在全国实施“科教兴国”的战略决策,就是要进一步全面落实邓小平同志关于“科学技术是第一生产力“的思想,坚持把科学技术和教育摆在经济和社会发展的重要位置,充分发挥它们在经济发展和社会进步中的巨大推动作用。这一战略思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容,应当深入学习,认真领会。     

论依法治国与以德治国

在新世纪之初，江总书记提出了“以德治国”的重要思想，他强调：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”这是对邓小平同志“两手抓，两手都要硬”战略思想的运用与发展，是在科学总结古今中外治国经验的基础上对马克思主义国家学说的丰富与发展，是面对新形势、新任务对执政党提出的新要求。     

试论邓小平对外开放思想的形成

邓小平同志的对外开放思想作为邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，尤其是邓小平同志经济思想的一个重要的组成部分，是他留给我们十分宝贵的精神财富。他的这一思想包含着极其丰富的内容，对于我们建设有中国特色的社会主义具有十分重要的意义和作用。近年来，。在邓小平同志这一思想的指引下，我国的对外开放取得了巨大的成就。不仅形成了由兴办经济特区到开放沿海港口城市到开放沿海地带到开放沿边沿江地带到开放内地一些地区的全方位、立体式的开放格局，而且，我国的对外经济技术交往及对外经济技术援助与合作也取得了巨大的成就。…     

学习邓小平政治文明思想积极稳妥地推进政治文明建设

党的十六大提出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明、是全面建设小康社会的重要目标。”把政治文明建设作为党的奋斗目标，作为中国特色社会主义的主要内容，作为我国经济社会发展的重要目标，这是我们党在新世纪新时期坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，与时俱进，创造性地发展马克思主义的又一重要举措。。邓小平把马克思主义同中国社会主义建设实际相结合，规划了一条中国特色社会主义路子。在政治文明建设方面，他的一系列重要论述为我国政治文明建设和政治体制改革做出了纲领性的要求。我们要深入学习领会邓小平有关政治文明建设的思想，以“三个代表”重要思想为指导，积极稳妥地推进政治文明建设。     

增强高校学生党员队伍“三个代表”的实践能力

江泽民同志在庆祝建党８０周年的讲话中指出，要以“三个代表”的思想为指导，不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众的思想道德素质和科学文化素质，充分发挥他们的主动性、积极性和创造性。这始终是我们党代表中国先进生产力发展要求所必须履行的第一任务。 高校是培养社会主义事业建设者和接班人的基地。充分发挥高校在传播先进理论、先进文化中的示范、辐射、影响作用，让“三个代表”的重要思想及时地进入大学生的头脑里，这是高校培养优秀人才的战略要求和神圣使命。而作为高校党的最基层组织──学生党支部以及学生党小组，应…