浅议新时期职业院校青年学生思想行为中存在的问题及对策研究

社会发展日新月异,社会对教育也有了新的要求。特别是近几年,国家大力发展职业教育,随着职业教育规模的扩大,职业院校青年学生在思想、行为上存在的问题也日渐突出。为了顺应时代的发展和进步,相关部门越发重视职业院校的教育问题,除了关注教师开展教学工作的过程,还关注学生受教育后思想、行为方面的变化。本文重点论述新时期职业院校青年学生在思想、行为方面存在的问题以及解决这些问题的措施。     

90后大学生思想特点及教育方式转变探索

随着90后学生开始走出校园步入社会，对于新时期大学生的思想行为和习惯研究成为了社会关注的焦点问题。90后因为社会发展的影响非常讲究个性、民主，且呈现多元化的特征，因此针对90后大学生的思想特点进行有针对性的思想政治教育。通过探索改变师生关系、转变教育观念，开辟新的网络教育阵地等新方式入手，勇于探索，努力实践，为培养新时期合格人才做出更大贡献。     

浅谈共青团如何在职业院校做好分类引导青年工作

近年来职业院校的蓬勃发展正处于社会深刻变革时期，职业院校的共青团工作也迎来了新的挑战。山东省交通技术学院团委在新形势下，积极转变观念，并通过深入研究青年思想特点，创新开拓工作思路，展开了旗帜鲜明的共青团工作，实现了对广大青年学生在思想和行为上的正确引导。     

浅析多媒体技术在初中政治教学中的应用

新课改、新课标给我们带来了新理念、新行为。多媒体技术作为现代化教育手段也逐步深入到各科教学之中，运用多媒体手段进行思想品德课辅助教学，加强教学的直观性，激发学生学习思想品德的内驱力；会让我们思想品德课教学从困境中走出来，不断提高教学基本功，探索一条思想品德教学的新路子。     

大一新生常见心理不适及调节

大一新生是思想和行为都在向成熟期过度的学生群体，环境和角色的黑心变会做一日和尚撞一天钟他们在心理上会产生一些不适应。重视和加强对大一新生的教育，引导他们明确学习目标、培养良好习惯，是大学教育的基础性工作，关系到学生的健康成长成才。     

浅谈按科学发展观要求做好基层思想政治工作

基层是构建和谐社会的重要基础。加强和改进基层思想政治工作，是推动基层工作、化解基层矛盾、维护基层稳定的重要保障。改革开放给国家经济、人民生活带来了新的变化，社会有了很大的进步。但是，思想领域的矛盾和斗争仍然错综复杂，有时还相当激烈。西方敌对势力对我们进行思想和文化渗透一刻未止，邪教组织公然跳出来与我们争夺群众，伴随改革的深入，新的劳动合同法的出台以及事业单位养老保险制度改革等情况，必然会引发出职工队伍思想出现新的情况和新的问题，在新的形势下，基层思想政治工作面临的形势更复杂、任务更艰巨、     

思想政治课堂中的真善美教育

爱美之心人皆有之。在这个世界上，没有什么比美更令人喜爱、陶醉、神往的了。罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”我们的课堂中蕴涵着很多美。如语文课中蕴含着语言美、意境美、韵律美；地理课中蕴涵着地形美、和谐美；思想政治课中蕴涵着理想美、道德美、人性美等。在思想政治课中如何指导学生去正确认识、理解、发现我们生活、学习中的这些美，并内化为自己的道德品质，用以指导自己的行为，是新课程改革中坚持“以人为本”思想的一个重要方面。但空洞的说教只会让学生觉得假、大、空，如何让课堂中对学生进行这方面的教育活起来，我作如下思考：     

谈在数学教学中培养学生的参与意识

数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。     

充分发挥幽默在德育教育中的作用

德国一位学者就说：“用幽默的方法说出严肃的真理，比直接了当地提出更容易被人接受。”这说明幽默具有使人与交往中调节情绪、活跃思想等心理作用，是人与人情感和思想沟通的桥梁。但是，在学校的德育教育中，不少人把德育只当成是拉下脸来对学生讲一大堆大道理的教育行为，而忽视了中学生的心理特点和德育本身所具有的魅力。其实幽默正是适合学生心理特点，表现德育魅力的最好手段。无疑，在德育中来点恰到好处的幽默，会收到意想不到的效果。让学生在笑中受到思想震动，并且更加客观地审视自身，这恐怕比生硬地说教更有效！     

班主任班级管理工作方法探析

班主任是班级直接的教育者、组织者和管理者，其工作直接影响班级建设和每个学生的思想，行为和性格。在新世纪的今天，班主任工作被赋予了新的含义。要想做好这平凡而伟大的工作就必须具备一定的素质，掌握一定的技巧。本文重点论述了班主任工作需注意的三个方面：平等公平地对待每一个学生；鼓励比批评更有效；训练自己的自制力。结合自身工作实践，总结经验教训，对班主任工作方法这一问题作简要分析。     

浅析高职学生思想教育管理效果

研究分析高职学生思想学习特点,有针对性地做好高职学生教育管理工作,对提高学生工作质量、培养合格人才、促进高职教育发展,有着十分重要的意义。本文通过对高职院校学生思想现状的分析,提出影响思想教育管理的几大因素,从而找到思想行为教育的措施建议。     

高校学生管理信息化建设研究

随着时代的发展和当前学生思想、行为的变化,高校学生工作面临着新的形势和要求,特别是信息技术的发展和运用.为高校学生工作带来了新的机遇和挑战.应用现代信息技术服务于高校学生工作,是高校学生工作适应时代发展的必然选择.因此将信息技术引入高校学生工作,提高工作效率和管理水平势在必行.     

贫困县高中"综合类"问题学生特征分析研究——中国教育学会"十一五"规划课题《贫困县"问题学生"的成因及对策研究》

贫困县高中综合类问题学生表现出很多共性，即纪律意识淡薄，对自己要求不严，成绩和学习习惯表现很差，受到家庭、学校、社会的不良因素影响，还受到不当管理方式的影响，主观上不能抗击客观因素的影响。我们应该高度关注他们的行为、思想及其危害性，利用他们的优点、愿望等良性的特点来引导他们，净化他们所处的外部环境，使得他们改掉不良思想和行为，成为健康积极的学生。     

浅谈在思想品德课教学中如何构建和谐师生关系

思想品德课理论性、社会性、实践性强，概念多，教材讲述比较原则、抽象，趣味性少，学生容易感觉枯燥无味，加之学科偏见，甚至有少数人认为它不是一门科学，把它看成“政治说教”课。学生、家长、社会又缺少有力配合，这就给教学带来了更大的难度。因此，思想品德课要让学生想学、乐学、会学，除采取其它措施外，重要的是在教学中建立起和谐的师生关系，让思想品德课放射师生和谐的光芒。     

新课标下的数学课堂教学

新课标数学教学有新的课程观；在当今时代，除了让学生掌握数学的基础知识外，更重要的是培养学生的能力，特别是创新思维能力的培养。因此，在数学教学过程中，要体现数学思想和数学方法，创新意识和创新思维，合作探究与相互交流，思想教育。新课标下的数学教学中的老师与学生的关系是平等的。     

关于当代大学生理性爱国教育的方式方法研究

理性爱国教育作为高校思想政治教育的重要内容，对于当代大学生树立理性爱国主义思想，践行理性爱国主义行为具有重要意义。而教育教学方式方法作为教师向学生传授理性爱国内容，引导学生践行理性爱国行为的重要工具，对于理性爱国教育效果的影响是十分深刻的。因此，为了进一步提升当代大学生理性爱国教育效果，文章主要分析了有利于促进大学生理性爱国教育发展的几种具体教学方式方法。     

干部管理要强化政工手段

干部管理一般是多种手段综合运用，如行政手段、经济手段、法律手段、纪律手段和政工手段相互结合，产生互补效应。其中，政工手段有特殊作用，亟待强化。管干部重在管住思想。人的行为都是在一定的思想指导下产生的，思想是行为的内在根据，行为是思想的外部表现、一般来说，有什么样的思想，就有什么样的行为。因此，干部管理重在管住思想。先进的思想不能从干部的头脑中自发地产生，按照列宁的提法，要靠从外面“灌输”。列宁所讲的“灌输”是一种对宣传教育的形象用语，旨在说明思想政治工作对干部的科学世界观、革命人生观、正确价值观…     

建设有中国特色领导科学将进入新的发展阶段——祝贺中国领导科学研究会《学习贯彻“三个代表”重要思想，推进领导科学创新》研讨会取得新成果

中国领导科学研究会于2004年1月在北京召开了以《学习贯彻“三个代表”重要思想，推进领导科学创新》为主题的研讨会，这标志着建设有中国特色的领导科学进入了一个新的重要发展阶段。概括起来讲，这次会议有这样几个特点：     

教育是民生的首要任务

关于核心竞争力的表述诸多观点的汇聚点均在处于竞争主客体的“人”，而人的思想主导行为与实践，对学校核心竞争力视野中的思想政治工作的研究与探讨也就有了理论依据与实践支撑。从高校核心竞争力的评价要素来看，检验学校的核心竞争力的关键要素是人民是否满意，需要突出教师与学生的双主体地位，     

新形势下的中职C语言教学

针对目前存在的中职学生基础较差,而C语言教学过于偏重语法、忽视编程实践训练和程序设计思想培养等问题,提出了在新的时期、新的现状情况下,以新的教学方法和教学理念,从学生的现状出发,培养有较强实践能力,同时又有一定发展空间的新的教学思路。