学校经营与教育公关浅析

学校经营是现代教育发展中的一个需要重视的问题。学校经营的关键在教育公关。对学校经营与教育公关的内容予以界定并阐述了两者的关系,提出在教育公关理念下学校经营的思路。     

论信息管理在学校经营中的作用

本文基于信息管理理论的视角,首先分别介绍了信息管理和学校经营这两种越来越受到人们重视的理论,然后分析了在学校经营过程中引入信息管理的必要性,并初步尝试将信息管理的基本原理运用到学校经营中,以提高学校经营的效率和效益,实现学校的可持续发展。     

学校经营:传统学校管理的变革

学校经营作为一种思维方式,是指学校借鉴现代企业的经营理念,以学校资源多层次优化配置、整合为基本途径,以提供各种较好满足市场需求的教育服务为主要方式的实践活动。它对于促进学校管理创新,提高学校资源使用效率和效益,具有重要的意义。实施学校经营,必须转变思想观念,根据市场需要和学校特点确定经营领域,提升校长的职业素质。     

论创立《学校经营管理学》的必要性和可能性

创立学校经营管理学 ,不仅必要 ,而且也具备了可能的条件。本文在创立学校经营管理学这门独立学科的强烈愿望支配下 ,着重于从理论研究、学校本质特性、完善学科群体系、传播学校经营管理理论以培养学校经营管理队伍、客观现实等五个方面 ,探讨了创立学校经营管理的必要性。对创立学校经营管理学的理论与实践基础 ,也作了简要的阐释。     

教育地产发展中存在的问题及对策

教育地产的出现缓解了教育资源供给不足的难题,其经营模式主要有民营自办式、合作办学式、赞助挂靠式三种。教育地产在房地产热点城市发展迅速,但是在发展中遇到了配套学校产权、教学质量、学校生源、收费标准等方面的问题,阻碍了教育地产的健康发展。要解决这些问题,需要政府部门的规划与指导,开发商的科学决策与经营以及学校的认真管理。     

论高校体育资产有条件的租赁性经营活动

对高校体育资产的有条件租赁性经营活动,是规范高校体育经营活动的有效措施之一,只有明晰学校、体育部、体育开发中心的管理职能,才能更好地利用学校有限的体育资源进行优化配置,加速学校体育事业的发展.     

高校教育服务产品经营的分析框架构建

高校经营的核心是优质教育服务的提供。而我国高校在教育服务产品供给中存在诸多问题,主要表现为:产品同质化严重,学校无法建立自己的竞争优势。然而当前高校产品经营理论并未引起足够重视,缺乏深入系统的研究成果。教育服务产品经营的"4W1H"分析框架将有助于完善相关研究,为学校产品经营提供理论支持。     

论校长的学习领导者角色

在知识经济和市场机制的挑战下,对校长角色的认识发生了巨大的变化。校长要担负起经营、塑造学校, 提升学校的竞争力和应变力的责任．学校的发展离不开组织学习,校长应扮演好学习领导者角色,做学习型校长、建学习型组织、带学习型教师,最终把学校塑造成学习型学校。     

适应企业经营文化的“秘密武器”

"企业经营文化是一个企业长年累月所形成的自身经营特性所要求的行为准则。"上海贸易学校招生、就业办公室副主任邵洁萍老师这样说道。那么,作为应届毕业生怎样适应企业经营文化呢?邵老师认为,其实这个问题不单单是应届毕业生需要考虑的问题,学校在这个问题上同样要超前考虑。众所周知,虽然贸易行业的单位分布在国有、民营和外企之中,有不同的企业经营文化,但这些企业都认可员工的诚信、学习力、沟通能力、执行力和开放思维能力。所以,应届毕业生要在这五个方面力求与企业的经营文化相融合,从而尽可能避免择业失败,并最终成为职场成功人士。以下三个案例充分说明上述五个方面对应届毕业生适应企业经营文化、成功就业的重要作用。     

经营视角下的中医药院校特色化发展研究

随着中医药文化建设进程的不断推进,社会化和市场化成为影响中医药院校发展的重要因素.因此,如何理解经营这一概念以及如何经营学校成为中医药院校管理中不可回避的现实问题.学校不仅要树立经营的意识和理念,还要结合自身特色尽量提高经营水平.政府监管的力度和范围、大学的经营模式以及在经营理念指导下中医药大学发展战略的改变等,是影响中医药院校特色化发展的重要因素.大学内部更应加强学院及不同学术团队之间的横向交流,促进人力资源的整合与运作,建立大学治理中的矩阵结构.