高职大学生欠费现象透析

高职大学生欠费已经成为一个非常严重的社会问题,分析高职大学生欠费原因,从而找出解决这个问题的方法就显得很有必要.高职大学生欠费原因主要有家庭经济困难、家长和学生缴费意识淡薄、学校收缴不力等.解决问题的措施则主要是完善国家助学贷款政策、学校落实勤工助学措施、建立个人诚信档案等,通过这些措施的实施,让真正贫困的大学生享受到国家、学校所给予的帮助,让恶意欠费的学生付出代价.     

大学生欠费的原因及对策初探

大学生欠费已成为各高校的普遍现象,在高校逐步实现全额收费的今天,学生欠费在所难免,毕竟高额学费对相当一部分家庭来说是奢侈消费。但是欠费达到一定数额,就成为影响高校正常运转的严重问题。笔者从事学生工作,负责院系助学奖贷方面的工作四年多。身在学生工作第一线,与学生和有关助贷部门打交道较多。在此笔者想以本校为例,探究高校大学生欠费的原因及对策。一、大学生欠费的原因1、客观方面的原因。(1)高校学费、住宿费高。高校学生很大一部分来自农村,对于低收入的农村家庭,高校的高学费确实让他们难以承担。(2)学生毕业后收入不稳定。…     

高校学生拖欠学费引发的思考

学费收入是高校办学经费的重要来源之一。由于多种因素的影响,导致高校学生欠费过多,已经严重影响了学校的正常教学秩序。学费偏高、学校管理制度不健全、高校学生诚信缺失、收费方法的改变等因素是目前高校学生欠费的主要原因。解决学生欠费问题的对策:收费与解困有机结合,缓解收费困境;完善收费管理制度,解决职责不明问题;区分欠费主体,既要坚持真诚面对贫困学生又要坚持依法办事;改进收费方式,解决缴费难问题。     

对增强高职院校学生认同感的若干思考

本文从高职院校大学生存在的自卑心理特点、共性与关注点方面进行分析，探讨高职学生在校学习中的出路问题，分析国家和学校的奖助学体系对大学生的帮助作用，从学生分享和受表扬的欲望及口碑理论着手，导出增强学生对学校认同感的因子分析与关系，提出增强学生对学校认同感的建议与措施。     

高校学生欠费症结与对策

高校学费收入与财政拨款、科研经费、校办产业一样,已成为当前高校办学经费的主要来源,然而巨额学费拖欠,正直接影响高校教育事业的发展。本文通过对学生欠费原因的剖析,提出解决学生欠费问题的几点措施。     

高职学生心理问题分析与调适

近年来,大学生的心理问题已经引起了教育界有识之士的普遍关注。2001年3月,国家教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,意见指出:“在当前社会发生了复杂而深刻变化下,应充分重视学生的心理素质问题。”高等职业教育是高等教育的重要组成部分,发展高等职业教育,也是党和国家实施科教兴国战略伟大事业的重要措施,为提高劳动者素质和国家的经济发展作出了重要贡献。与普通高等教育相比,高职教育有一定的特殊性,高职学生的心理问题也更为复杂。一、高职学生存在的心理问题当前,高职学生存在的心理问题主要有:1、自…     

高校学生欠费问题及对策研究

随着我国高校办学规模的不断扩大,学生欠费问题日益严重.为保证高等教育可持续发展,本文对高校学生欠费原因进行了深入分析和研究,有针对性地提出了可行的措施和对策.     

高职学生心理健康问题的现状与对策

大学生心理健康教育是搞好高职院校德育工作、促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文在揭示高职学生心理健康问题的同时,分析了造成这种状况的原因,并提出了高职院校及其教师做好高职学生心理健康教育的建议与措施。     

大学生心理健康问题产生的原因及对策

探讨大学生心理健康问题的涵义及分类,从家庭、学校、社会和大学生自身的角度分析大学生产生心理健康问题的原因,以便有针对性地提出必要的预防与解决措施。     

当代大学生厌学心理成因分析与对策研究

近年来,在大学生中,厌学的现象较为普遍,成为人们日益关注的问题。为了找出问题的成因,并采取行之有效的对策,主要从社会、学校、家庭和学生个人等方面探讨大学生厌学的原因,并提出相应对策和建议。     

高校学生辍学的现状、影响因素及建议——基于江西普通高校的调查

高校学生的辍学现象日趋严重,2001至2013年的13年间,江西普通高校辍学率最高的年份竟高达11.25‰。从调查问卷获取的资料分析,大学生辍学的主要原因按重要程度依次为"经济原因"、"学习原因"和"健康原因"。通过Logistic二元选择模型检验学生辍学的影响因素,发现"家庭年收入"、"学校资助状况"、"学校属性"和"专业偏好"等4个因素是影响学生辍学的主要因素。应该针对这些因素采取一些措施,降低高校学生的辍学率。     

当代大学生政治参与现状研究

大学生政治参与是一个国家民主政治高度发展的表相特征,目前,我国大学生政治参与普遍存在参与认知不明确、治分析能力低、利化趋向明显、治参与效能感偏低等问题。在充分分析上述现状产生原因的基础上,从体制机制完善、政治文化建设、学校教育改革、拓展参与渠道等方面提出了相应的解决措施,以期推进我国大学生政治参与高速有序地发展。     

新疆农业大学大学生诚信状况调查分析与对策建议

当前大学生诚信状况仍然不容乐观，产生这一问题的原因是多方面的，既有社会环境、监督机制、学校教育和家庭教育等方面的客观因素，也有学生个体的主观因素。必须进一步从诚信教育与诚信制度建设等方面强化大学生的诚信建设。     

论新时期大学生心理健康教育

大学生是社会的骄子,也将是民族振兴和国家建设任务的主要承担者。但目前,我国大学生在心理健康方面存在诸多问题,这不仅影响到他们自身的成长,而且还关系着民族的未来,所以必须引起社会的高度重视。社会转型期新旧观念的冲突、日益增大的就业压力、高额的学费、不尽完美的校园氛围等,是造成大学生心理问题的主要原因,我们必须采取有针对性的措施,加强对大学生心理健康方面的教育。     

高职毕业生职业归属感意识缺失现状及对策研究

现今的许多高职高专院校的毕业生在求职过程中普遍存在着职业归属感差，社会责任意识淡薄的现象，这种现象受到诸多因素的影响，有来自家庭的，有来自社会的，有来自学校的，有大学生自身因素的影响，等等。本文通过对当代大学生职业素养的缺乏、责任意识缺失的现状分析入手，找出原因，并提出了相应的对策。一要加强高职学生的职业道德、职业归属感等素质的培养，大力引入职业素养等方面的课程。二要努力构建良好的社会家庭教育环境，提高学生的职业素养。三要挖掘大学生自身的积极因素，抵制消极因素。     

和谐社会视域下大学生弱势群体问题的原因及对策分析

随着中国社会的转型和高等教育体制的改革,大学生弱势群体问题日益突出.大学生弱势群体的形成既有主观原因,也有客观原因,主要基于家庭、社会、学校和学生自身等方面的因素,从而导致其弱势地位.应建立健全大学生弱势群体问题的干预机制,促进大学生健康全面和谐发展.     

辅导员培养大学生健康人格的途径探究

本文通过高校大学生健康人格培养现状的研究,发现造成当代高校部分大学生人格不健全的原因主要有家庭环境因素、社会环境因素和学校教育因素。最后,笔者结合辅导员的工作特点和优势,提出辅导员培养大学生健康人格的若干措施。     

仪式感与新时代大学生国家认同教育研究

在中国特色社会主义建设与发展的新时代，国家对于人才的培养与教育工作给予了高度重视。高职是培养职业人才的重要基地，在高职教育体系中大学生国家认同教育已经被列入重要教育目标，通过有效开展大学生国家认同教育，能够让高职学生在学习与成长的过程中自觉承担新时代所赋予的责任与使命，能够将个人的理想与国家的建设和发展融为一体，做好新时代的接班人和建设者。通过对仪式的相关内容以及将仪式感融入到大学生国家认同教育中的积极作用分析，进而具体探讨了基于仪式感的大学生国家认同教育的实施策略。     

新时期大学生学习动力来源及影响因素研究

以南昌航空工业学院大学生思想状况调查为基础,首先分析了新时期大学生学习动力缺乏的主要表现及影响因素,然后从学生自我、教师及学校管理等几个方面提出了解决大学生学习动力缺乏的几点措施。     

改善高职学生党建工作的对策研究

高职院校党建工作具有非常重要的意义,能够有效推动高职学校思想政治教育,为社会培养高素质的人才。现阶段,高职院校学生党建工作主要存在着学生入党动机具有非常严重的功利化、高职学生价值取向趋向于多样化方向发展、高职学生党建工作在创新方面严重不足、高职学生入党之后的再教育严重缺乏等问题,严重影响着党建工作的成效。为改善高职学生党建工作质量和效率,今后应该着重把握以下几方面策略:以各种实践活动为载体开展学生党建工作;努力打造一支高素质的党建工作队伍;积极创新高职学生党建工作方法;充分利用网络开展高职学生党建工作。