浅谈当代大学生的学风建设

大学是培养德才兼备之人的地方,搞好大学学风建设对于营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚,以及引导学生树立正确的成才观、价值观和人生观等方面都有着积极作用和深远影响。目前,我国各高校都在紧抓学风建设,努力为学子们营造更好的学习氛围。     

试论高校学风建设

学风建设是一个系统工程。加强学风建设应坚持管理与教育相结合,以激励、约束、引导为手段,通过优化学习环境、建立健全规章制度、抓教风和考风、开展科技文化活动、营造良好人文氛围等措施,逐渐形成师生互动、教学相长的优良学风。     

论高校思想政治教育在当代大学生学风建设中的作用

学风是一个学校全体学员共同形成的学习方法、学习态度及学习氛围,是当前各普通高校校建设工作的重要内容。做好学风建设,是提升教学质量的有效途径,并且成为高等教育改革发展的重要研究课题。要想做好人才的素质培养,支撑社会人才的监控发展,积极做好大学生学风建设至关重要。当前我国普通高校在学风建设都面临着许多问题,笔者对当前普通高校学风建设的现状进行深入的研究和分析,并分析其成因,以此提出通过发挥思想政治教育作用,来做好学风建设,以期为我国普通高校学风建设提供有益参考。     

充分发挥学员队在学风建设中的作用

学员队的主要职能是教学管理工作，而学风建设既是教学管理工作中的重要内容，更是学员队全面建设的重要组成部分。树立良好的学风，优化教学环境，可以提高学员的学习效果，创造学员成长成才的必备条件。因此，学员队在学风建设中，要充分发挥教育作用，提高学员学习的自觉性；发挥桥梁作用，协调教与学的关系；发挥督促作用，建立良好的学习秩序；发挥引导作用，营造健康向上的学习氛围。     

班主任对大学新生管理工作的浅析

大学班主任的工作是大学生校园生活管理中的重要环节,作者从加强学生思想品德教育、稳定专业思想,狠抓学风建设、营造良好的家的氛围,创造有特色的文明班级、加强学生和家长的联系、日常制度和管理工作、认真配合学院做好各项工作等几个方面浅谈了自己的心得体会,提出做好大学新生班主任的几点建议。     

浅议大学新生的自我教育

从中学步入大学，大学新生会在学习、生活、人际交往等多方面遇到新问题和新情况，严重影响了他们的学习和生活。大学新生能否尽快适应大学生活对其整个大学生活及其大学职业生涯规划将产生重要的影响。因此，加强大学新生的自我教育，提高大一新生对大学生活的适应性，对于其大学阶段的成人成才，对加强高校学风建设、提高人才培养质量有着十分重要的意义。     

以科学发展观为指导 推进高校学风建设

学风建设是高校的一项基础性、综合性和灵魂性的工程，是高等教育改革和发展的永恒主题。只有以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持全面、协调的加强学风建设，才能实现学风建设的可持续发展，营造良好的育人环境，提升高校的办学软实力。     

对三本院校学风建设的思考

学风建设是三本院校生存和发展的关键。如何改进学风,提高教学质量是三本院校教育改革和发展的重要命题。本文分析了三本院校学风现实状况,给出了营造良好学风应采取的策略。     

建设优良学风是大学生党支部特色活动的基础

建设优良学风是一所大学的立校之本，更是北京师范大学珠海分校这样一所年轻大学不懈追求、为之探索的长远目标。将建设优良学风的长远髓标与大学生党支部持之以恒的特色活动有机结合，以思想引颌行动、以行动融入实践、以实践检验理论，是一所大学建设优秀学风有效的探索之路。     

三峡大学科技学院学风建设研究调查报告

面对我院目前的学风现状，特别是当前存在的问题，作者对我院作了一份系统的学风建设研究调查报告，旨在为我院学风建设提出合理的建议，营造良好的学风，提高人才培养质量，提高我院市场竞争力。     

大理学院学风现状及对策分析

学风是一所大学的灵魂和宝贵财富,是人才培养目标和人才质量的重要标识,也是培养人才的重要手段;学风的好坏直接影响到高校教育质量和人才培养水平。大理学院作为一所地方本科院校,学风建设更是其内涵建设的重要内容之一,本文对在校本科大学生的学风状况进行了调查,分析了当前学风状况,并分析了学风建设存在的问题及原因,在此基础上提出改善学风的建议与对策。     

当前加强大学生学风建设的几点体会

优良的学风对建设健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习顽强拚搏的精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚,引导大学生树立正确的价值观、成才观和学会做人做事都有积极作用和深远影响.加强高校学风建设应该从党员的示范作用、健康向上的寝室文化、专业教师的师德教风和辅导员的积极引导等几个方面下功夫.     

加强公寓内涵建设 营造良好育人氛围

学生公寓已成为德育重要阵地，加强公寓内涵建设，营造良好的育人氛围，可以促进学风、校风建设。     

浅谈加强高校学风建设和调动学生学习积极性的措施

高校的校风、学风是一种宝贵的无形力量，对于高等人才培养起着决定性作用，是保证高等教育质量的重要因素。本文分析指出现阶段高校学风建设面临的问题，并提出了加强高校学风建设和调动学生学习积极性的措施。     

一流大学的校长必须是一流的教育家

<正>大学校长是一校之主,他们肩负着传承大学的精神,营造独立、自由、民主的学风,设计大学的特色和发展远景的重任。国内外大学发展的历史都证明,有什么样的校长,就会有什么样的办学风格,也就会有什么样的人才和学术水准。因此,大学校长必须是教育家,而一流大学的校长必须是一流的教育家。什么是一流的教育家呢?1919年五四运动前夕,陶行知先生在《教育周刊》上撰文说:"敢探未发明的新理,即创造精神;敢入未开化的边疆,即开辟精神。创造时,目光要     

浅析大学生干部培养与学风建设

大学生干部是高校学风建设的主力军。优秀的学生干部是高校学风建设的骨干力量。文章以十八大精神和科学发展观为指导，深刻分析了当前学生干部存在与科学发展观不相适应的一些现象、学生干部的角色定位及发展的阶段性特点。优秀的学生干部，应该用科学发展观指导实践、推动工作，牢牢抓住学风建设这个中心，全面落实信念坚定、学习勤奋、工作积极、心理健康、作风优良五位一体总体布局，统筹发挥政治表率、学习创新、模范带头、组织管理、桥梁助手等作用。     

学风 文风 作风

<正>当前,一些党员干部学风不浓、文风不实、作风不深入等问题表现得十分突出。学风、文风、作风是干部素养的外在表现,与党风政风密不可分,与社会风气休戚相关。党员干部树立什么样的学风、文风和作风,是一个伴随人生始终、必须经常面对的重大问题。首先,要有好的学风。学习是一个显朝气、养才气、生灵气、蓄底气的过程。时代在发展,社会在进步,知识在更新,学会学习,对各级领导干部都是一个考验。树立好的学风,一要解决为什么学的问题。学习是为了适应生活、     

心理契约视角下的高校学风建设策略探析

心理契约现象一直都存在于许多的管理活动当中,如果将这种隐性契约的管理理念引入到高校的学风建设领域当中是非常具有可行性的。本文通过将心理契约引进高校的学风建设当中的适用性进行了系统性的分析,就心理契约对于高校学风建设能够产生的影响以及机制体系问题都进行了分析,并对此提出了相应的改进策略,希望通过在心理契约的视角下,高校的学风建设可以走向可持续发展的道路。     

论大学生党员在高校学风建设中的先锋作用

学风是高校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现,而大学生党员是高校学生群体的优秀代表,在高校创建优良学风建设过程中发挥着积极的作用。实践表明,充分发挥大学生党员的先锋模范作用是创建优良学风的关键因素之一。     

浅谈中外合作办学学生思想状况及教育管理思路研究

在中外合作办学规模逐年扩大的背景下,针对这类学生的教育管理问题应当作为学校和社会的重要课题。这部分学生有其区别于其他大学生的特点,所以在培养模式和管理方式上具有区别于其他学院的特殊性。无论是任课教师还是管理人员都应从赏识学生的角度树立他们的自信心,学院通过加强学风建设,营造育人环境提高学生学习和生活目标,并逐步增加他们的社会实践内容,提高学生的综合素质,使中外合作办学的学生能够在学校的整体环境下发挥自身的优势从而更有自信的走向社会。