独立学院校园文化品牌活动建设初探——记重庆邮电大学移通学院校园文化建设

高校校园文化是社会文化的有机组成部分,是高校内部独有一种特殊文化现象,同时也是高校文化的重要载体,大学精神和理念的集中体现.独立学院作为高等教育改革的产物,应加强校园品牌活动建设,通过特色发展、优化环境、学生管理、孕育精神等途径,使校园文化品牌成为提升独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力.     

档案在高校文化建设中的价值研究

高校文化包含大学精神、办学理念、办学特色、发展战略等大学核心竞争力要素。高校档案是学校在从事教学、科研、管理等活动中直接形成的有保存价值的不同载体形式的历史记录,是学校发展的缩影。高校文化已成为高校凝聚力和创造力的重要源泉,是高校综合竞争力的重要元素。本文通过对档案与高校文化建设关系的梳理,认为要突出和拓展档案在高校文化建设中的要素功能,提升档案在整个高校文化建设中的作用和形象。     

树立和谐文化理念 着力打造缙云校区后勤软实力

高校软实力是高校办学精神、治学理念、传统特色、规章制度、校风学风等多种因素的综合体现,反映了高校的发展理想和价值追求。而后勤软实力是高校软实力不可分割的重要组成部分,它包括了管理理念、后勤文化、后勤体制、运行机制、组织保证、制度建设、员工素质、信息沟通、创新能力等多种要素,在很大程度上决定了节约型校园建设和学校的可持续发展。     

发展中的山东水利职业学院

山东水利职业学院作为省属公办全日制普通高校．是以水利为特色。以工科为优势的综合性院校．具有50多年职业教育办学历史。学院始终坚持“以人为本,以水为魂”的办学理念．秉承”上善若水”的品格．敞开“海纳百川”的胸怀．专注内涵发展,打造核心竞争力,是全国首批水利高等职业教育示范院校、山东省首批技能型人才培养特色名校、山东省高校就业工作优秀院校和山东省德育工作优秀高校．荣获“全国职业院校魅力校园”、“山东省文明校园”等荣誉称号。     

校训文化视角下高校思想政治教育研究

大学校训集中体现出高校办学理念,是大学灵魂所在,是弘扬社会主义核心价值观的重要载体,对于推动高校思想政治教育具有不可忽视的作用。该文从大学校训内涵与特征中分析、总结、凝练出大学校训的教育、激励、引导、约束功能,提出要进一步依托媒体宣传、校园文化平台、"两课"课堂,强化校训文化引领,从而提升高校思想政治教育工作新水平。     

加强高校校园体育文化建设——体现体育文化品位,重视学生的全面培养

随着高校校园精神文化建设的发展,高校精神文化的教育意义日益受到社会各界的重视,加强素质教育,培养学生全面发展,越来越成为社会关注的话题。本文通过对校园体育文化的论述,从精神文化、物质文化、制度文化等三方面分析如何加强高校校园体育文化建设,促进学生全面培养。     

新时期下构建先进的校园精神文化初探

本文以邢台市新华南路小学为例，从办学理念、校风建设、人际环境和舆论氛围，四个角度对新时期下建设先进的校园精神文化进行了讨论。提出了在构建和谐社会的新时期下，要想促进学校整体和谐发展，就必须要建设先进的校园精神丈化的观点。     

论中职学校特色校园文化的构建

构建特色校园文化建设,既是新形势下培养符合社会需求的职业劳动者的需要,也是促进中职学校寻求机遇不断创新发展,提升学校影响力的现实需要。中职学校应彰显自身特色,从校园理念文化、校园人文环境、文化活动、管理制度等方面打造特色校园文化,发挥中职学校独特的校园文化优势,全方位培养学生,增强学生竞争力,提高办学水平。     

加强校园文化建设 促进学校内涵发展

校园文化体现了一所学校的办学理念及学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等。它是学校隐性德育的主渠道,对学生的人生观和价值观等都起着润物细无声的作用。本文从激活校园文化的角度,认真研究和分析中职学校校园文化建设工作中存在的问题及原因,探索寻求提升学校品位的科学途径,通过对学校办学思想、教育理念、共同价值观等文化要素的研究来促进学校的内涵发展。     

社会主义核心价值体系视域下的高校校园文化建设

高校校园文化既是社会主义先进文化的重要基础,也是和谐校园建设的重要组成部分。用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设既是社会主义文化建设的本质要求,又是青年大学生自身综合素质的主观诉求。因此,高校在社会主义核心价值体系视域下进行高校校园文化建设时,应注重系统性、整体性,发挥其塑造人、引导人、培养人的作用,构建和谐的、高品质的校园文化,使高校成为满足大学生精神文化需求的温馨家园。     

论体育文化对高校发展软实力的作用

本文对校园体育文化及高校发展的软实力进行了探讨与分析,阐述了校园体育文化的特点内涵以及对高校软实力的影响,认为校园体育文化是高校发展软实力的一个组成部分,重视和加强校园体育文化建设,对提升高校软实力是相当重要的。     

“兼善天下”与校园文化建设

“兼善天下”办学理念既是兼善中学校园文化建设的动因和依据,也是办学行为的规范和标准。一、“兼善天下”与物质文化建设校园的物质文化包括建筑文化和环境文化,以及硬件设备设施文化等。 1、建筑文化和环境文化建设学校的建筑文化和环境文化是学校形象的最直观的外化形式,对学校的整体形象有着最直接的展示作用。搞好建筑文化和环境文化建设,对于提升学校的整体形象有着十分重要     

建设高校廉政文化 构建现代廉洁校园

近年来,高校腐败问题日渐凸显,并在社会上产生恶劣影响,加大高校廉政文化建设,已成为构建现代和谐校园的一大亮点。廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容,为解决高校腐败问题提供思想保障和文化支撑。校园廉政文化建设,应以理念建设为核心,制度建设为关键,环境建设为重点,客现以外部制约与自我教育相结合的廉政文化建设目标。     

校史文化融入高校思政教育的路径探析

校史文化在高校文化中有着十分重要的地位,是高校文化多年发展的结晶。校史文化中蕴含着高校的文化诉求、教育主张和办学理念等,对于提升高校思政教育的实效性有着很大的推动作用。在思政教育中融入校史文化,不仅能为高校思政教育带来新的活力,也能促进校史文化的传承与发展。本文主要从校史文化的内容和校史文化对于思政教育的意义出发探索校史文化融入思政教育的路径。     

高校和谐校园建设必须坚持“以人为本”的领导理念

建设和谐校园是建设社会主义和谐社会的有机组成部分。高校建设和谐校园有利于实现高等教育规模、结构、质量和效益的协调发展，有利于更好地培养德、智、体等方面和谐发展的人才。高校领导是和谐校园建设的指挥员和组织者，在高校和谐校园建设中起着举足轻重的作用。领导者的领导理念及其贯彻情况在一定程度上决定着和谐校园建设的成效，高校领导在组织指挥和谐校园建设的过程中，必须充分认识到人是和谐校园建设的核心，牢固树立以人为本的领导理念，并贯彻落实到领导工作的实践中去。     

树立和谐文化理念 着力打造缙云校区后勤软实力

高校软实力是高校办学精神、治学理念、传统特色、规章制度、校风学风等多种因素的综合体现,反映了高校的发展理想和价值追求.     

论高校办公室服务职能的完善

高校办公室包括党委办公室和校长办公室,是学校党委和行政的综合办事部门,在学校中处于核心枢纽地位,也是学校对外展示的窗口。办公室工作内容的核心是服务,这是其本身的工作性质和高校"以人为本"办学理念的要求所在。办公室应通过不断增强自身的服务能力,创新服务手段,健全服务保障手段来完善其服务职能,从而提升高校的核心竞争力,保障学校走内涵式可持续发展道路。     

论高校办公室服务职能的完善

高校办公室包括党委办公室和校长办公室,是学校党委和行政的综合办事部门,在学校中处于核心枢纽地位,也是学校对外展示的窗口。办公室工作内容的核心是服务,这是其本身的工作性质和高校“以人为本”办学理念的要求所在。办公室应通过不断增强自身的服务能力,创新服务手段,健全服务保障手段来完善其服务职能,从而提升高校的核心竞争力,保障学校走内涵式可持续发展道路。     

红色文化融入高校思政课的路径探析 ——以湖北省为例

红色文化为高校思政课实现立德树人的教育目标提供了丰富的精神滋养和物质基础。本文以湖北为例,以全方位、深层次和多领域的方式探索课堂、实践、校园、网络构成的红色文化育人体系,以期进一步实现红色文化与高校思政课的深度融合,增强高校思政课的思想性、理论性、亲和力,从而使高校思政课育人实效得到显著提升。     

传承书法文化精髓打造特色校园文化——重庆市垫江县高峰小学校园文化建设的实践与探索

校园文化是指以校园为主要空间，以教师和学生为主体，以精神指向为核心，以表现出来的各种活动规范为主要内容，在长期的办学过程和教育管理活动中逐渐形成的群体意识和群体行为规范，它是教师文化、学生文化、课程文化、学校物质文化和制度文化的综合体，在学校教育教学中发挥着认识、鉴别、陶冶情操、愉悦身心的功能。