对女大学生“时尚病”的探讨

当前,许多女大学生为追求时尚,＂减肥＂＂酷饮＂＂低腰裤＂风行校园,但这种盲目追求时尚的行为,却导致了胃病、便秘、肥胖、痛经等疾病。从中国养生文化的角度看,在大学生中加强健康教育,对女大学生在生理发育的关键时期了解、认同相关的养生知识,在追逐时尚的同时更加注重健康,做理智而熟练驾驭时尚的大学生很有帮助。     

基于传统文化的大学生思想政治教育研究

中国传统文化是思想政治教育的重要内容之一。在一段时期内，中国传统文化却受到思想政治教育的冷落。现在人们开始认识到中国传统文化教育是思想政治教育不可或缺的组成部分。本文研究了基于传统文化的大学生思想政治教育，以优秀传统文化带动高校思想政治教育能增强大学生的民族自尊心和自信心，塑造、培养大学生优良的人格品德，使传统文化中积极的因素在高等院校的思想政治教育中继续发挥重要作用。     

大学校园时尚文化的影响及教育对策

时尚文化会对大学生的行为与心理产生巨大的影响，时尚文化犹如一把双刃剑，影响着每个大学生。文章通过分析大学校园时尚文化的具体表现及其双重影响，探寻校园时尚文化的引导途径，使校园时尚文化在提高大学生的综合素质和能力上发挥更大的作用。     

儒家理想人格对新时代大学生人格塑造影响研究

儒家优秀文化作为中国优秀传统文化的典范代表，学说思想广博深邃，蕴含巨大的精神价值，儒家推崇“仁、义、礼、智、信”的理想人格修养目标，追求人格境界的不断完善，这对当今大学生个体人格的塑造与优化具有重要借鉴意义。通过个人、家庭、学校及社会多方联动，形成教育合力，健全人格教育体系，营造良好氛围，激发大学生自警自省潜能，强化笃实躬行，有助于新时代大学生在潜移默化中塑造健康人格，全面成长成才。     

大学生中国传统文化素质的培养

中国传统文化是植根于中华大地经过千百年积淀而长期流传的一种观念形态的文化,它对大学生文化素质的培养有着不可或缺的促进作用。从中国传统文化在大学生文化素质培养中的价值着手,以调查问卷的数据为依据,可以客观分析中国传统文化在大学生文化素质培养中的缺失现状,进而探索出从整体上使大学生传统文化素质的途径:加大高等学校对人文教育的重视力度;切实提高高等学校教师自身的文化素养;全面提升大学生文化认同感和文化自觉意识;课程设置开设以通识教育为主的古典文化课程;加大大学生课外学习及显性与隐性教育的力度。     

校园流行文化对大学生思想品德培育的影响

重视校园文化建设是促进大学生健康发展的必然需要。校园文化、特别是校园流行文化对大学生思想品德发展的影响是最直接的、全方位的，是正反两方面的动态变化发展的连续过程。校园流行文化呈现出多元个性并存、常尚模仿、时尚新潮等特点。重视并利用校园流行文化，可促进大学生思想品德的健康发展。     

中国传统道德文化融入高校思想政治理论课的思考

中国传统道德文化的最丰厚的资源在人文领域,中国传统道德文化最主要的特点是它鲜明的人文精神,对大学生思想政治教育是用之不竭的源泉。继承和发扬中国传统道德教育思想既是对中国传统道德文化的弘扬,又是在新的历史条件下加强改进思想政治教育的友善借鉴。而今中国传统道德文化融入高校思想政治理论课具有时代价值,采用中国传统文化融入高校思想政治理论课的新举措和新思路,有利于大学生世界观、人生观和价值观的形成,有利于大学生整体素质,特别是思想政治素质的提高。     

优秀传统文化在大学生思政教育实践中的逻辑起点与当代审视

探讨了优秀传统文化在大学生思想政治教育体系中的现实意义，并从优秀传统文化所蕴藏的思政教育资源，来构建大学生思想政治教育创新的基本前提、重要文化语境和文化动力，提出建立高度的文化自觉意识，以批判继承为基础，来实现当代高校大学生思想政治教育工作的文化价值转换，发挥优秀传统文化的育人功能。     

高校传统文化通识课程建设意义与实施策略

新时代高校教育工作任重道远，肩负培养国家合格建设者的重任，应充分结合高校课程体系建设需要，重视高校中国传统文化通识课程建设，这对培养大学生爱国情感，帮助大学生系统学习传统文化，提高大学生人文素养水平等具有重要意义。在高校中国传统文化通识课程建设过程中，应根据目前课程建设存在的问题，结合通识课的课型发展具体要求，以文化自信与“课程思政”为理念完善课程建设，打造体系化课程，融入地方文化与学校特色，拓宽与创新课程教学方法与途径，依据课程需要构建师资队伍，深入思考高校中国传统文化通识课程建设实施策略。     

中华民族优秀传统文化与大学生道德素质培养

中华民族优秀传统文化博大精深，内容丰富，塑造了中国人的民族精神，培育了一代又一代的中国人。祖国优秀传统文化中有关道德素质的内容，是对大学生进行道德素质教育的好教材。