邓小平民族理论对马列、毛泽东民族理论的继承与发展

邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学理论基础是什么 ?如何看待这一理论与马列主义毛泽东思想的关系 ?马克思主义毛泽东思想民族理论与邓小平民族理论研究有什么渊源关系 ?弄清这个问题 ,是真正落实用邓小平理论武装全党、开创新世纪民族工作新局面的重要前提。对第一个问题 ,党的十四大作了权威性的回答 ,指出邓小平理论“是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物 ,是毛泽东思想的继承和发展” ,“是马克思主义同中国实际相结合的最新成果 ,是当代中国的马克思主义。”在这里 ,最为关键的是“继承”和“发展”。…     

试论实事求是是邓小平理论的精髓

试论实事求是是邓小平理论的精髓朱冬，邬农，杨南丽邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现＊代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这一理论第一次＊比较系统地初步回答和阐明了在中国...     

高举邓小平理论伟大旗帜 促进社会主义道德建设

高举邓小平理论伟大旗帜促进社会主义道德建设景枫在中国共产党第十五次全国代表大会上，江泽民同志指出：“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特...     

邓小平理论是实践的理论——学习十五大报告的一点体会

江泽民同志在十五大报告《高举邓小平理论伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》中,明确提出了建设有中国特色社会主义的伟大旗帜——邓小平理论,并在报告中指出:“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论.在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运的问题.邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.”邓小平理论是实践的理论.     

邓小平理论:马克思主义发展的新形式

邓小平理论：马克思主义发展的新形式李权时党的十五大报告指出，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。党的十五大把邓小平理论写在党的旗帜...     

匠心独运 雅俗兼融——浅谈阅读《画说邓小平理论》一书的印象

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”广泛深入学习、宣传、研究邓小平理论，是时代的热切呼唤，是社会主义现代化事业的迫切需要，是我们党一项长期的战略任务。     

马克思主义精髓“二分观”（下）——兼与张奎良先生商榷

笔者认为，“实事求是是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，是邓小平理论的精髓”的命题，是从如何对待马克思主义．如何坚持、运用马克思主义的角度提出来的，而不是指的马克思主义理论自身的精髓，不能把这个命题和马克思主义理论自身的精髓混淆起来、等同起来。精髓需要“二分”。马克思主义理论自身的精髓是唯物史观，邓小平理论自身的精髓是当代中国化的唯物史观——社会主义初级阶段理论。学习邓小平理论，把握邓小平理论科学体系，重要的是把握邓小平理论自身的精髓，把握社会主义初级阶段理论。坚持、运用邓小平理论指导实践，重要的是坚持实事求是。对马克思主义精髓的这种“二分”，是高举邓小平理论旗帜的需要，是把有中国特色社会主义建设事业胜利推向前进的需要。     

当代中国的马克思主义──学习《纲要》的几点体会

党的十四大确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，郑重作出这一理论是当代中国马克思主义的科学论断，提出用这一理论武装全党的战略任务。《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》依据党的十四大精神，对邓小平理论是当代中国的马克思主义，展开了具体阐述。党中央的伟大决策，在党的历史上具有划时代的意义，也把我们的思想认识提到了新的高度。一、邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义邓小平理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和…     

邓小平理论产生的历史文化背景

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国共产党和全国各族人民的指导思想，社会主义市场经济理论突破了传统社会主义的发展模式，从而把马列主义毛泽东思想发展到了一个新阶段。众所周知，邓小平理论的精髓是实事求是，实事求是也是马列主义毛泽东思想的根本精神。实事求是作为从马列主义到毛泽东思想，再到邓小平理论的一脉相承的思想路线，其之所以根深蒂固，永葆青春，关键在于它的现实社会的实践内涵，那就是立足中国国情，探索并发现一条中国特色的社会主义现代化发展道路，这才是邓小平理论的核心内容。因此，学习理解邓小平理论，…     

试论邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

党的十五大报告指出，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个新的科学论断，更加明确地确立了邓小平理论的历史地位。在２０世纪，马克思主义同中国具体实际相结合，实现了两次历史性的飞跃，第一次飞跃产生了毛泽东思想，第二次飞跃诞生了邓小平理论。邓小平理论继承了毛泽东思想的精华，但是邓小平理论不是毛泽东思想的简单重复或某一个方面的发展，而是在国际国内的一系列问题上提出了自己的新见解，自成…     

邓小平理论是当代中国的马克思主义

邓小平理论作为马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是全党和全国人民集体智慧的结晶。它第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，形成了新的指导中国特色社会主义建设实践的科学体系。这个理论用新的思想、新的观点，继承和发展了马克思主义，为马克思主义解决当代社会主义面临的一系列重大问题提供了新的理论创造。因此，邓小平理论是当代中国的马克思主义。马克思列宁主义、毛…     

邓小平理论是当代中国的马克思主义

“当代中国的马克思主义”，这是党的十四大报告对邓小平理论所下的一个言简意骇而又准确深刻的定义。深入学习邓小平的科学著作，从邓小平理论的形成、内容和特征等方面深刻理解“当代中国的马克思主义”这一科学定义，将有助于我们完整而准确地把握邓小平理论。一、当代中国马克思主义的科学定位党的十一届三中全会以来，伴随着改革开放和社会主义现代化建设实践的巨大成功，，“‘生了当代中国的马克思主义──邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平理论所以是当代中国的马克思主义，从根本上说，就在于它是马克思列宁主义基本原理与…     

高举邓小平理论伟大旗帜 必须坚持解放思想、实事求是的思想路线

党的十五大，是我党本世纪末最重要的一次历史性会议。会议进一步确立了邓小平理论在全党的指导地位，体现了全党坚定地沿着邓小平开创的建设有中国特色社会主义道路前进的决心和信念，反映了全党和全国人民的心愿，为中国胜利跨入ZI世纪．继续把社会主义现代化事业推向前进指明了方向。邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结全的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。在这个科学体系中，解放思想、实事求是是精髓，是基石。因此，高举邓小平理论的伟…     

把邓小平理论“三进”工作落到实处

江泽民同志在党的十五大报告中指出:实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题,邓小平理论是     

论邓小平理论及其科学体系

邓小平理论及其科学体系是以科学的世界观和方法论为立论根据的，围绕中国社会主义建设基本问题展开的一系列基本观点及其内在联系，这一理论第一次比较系统地初步回答了在和平与发展成为时代主题的新形势下社会主义发展的历史性课题，促成了社会主义从空想到科学、从理论到革命实践的转变之后的又一次转变，即从革命到建设的转变，实现了中国共产党把马克思主义同中国实际相结合过程中的第二次历史性飞跃。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是继毛泽东思想之后，马克思主义在中国发展的新阶段。     

牢牢把握邓小平理论的精髓

高举邓小平理论的旗帜,把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向二十一世纪,是党的十五大为我们制定的行动纲领.什么是邓小平理论?邓小平理论就是建设有中国特色社会主义理论.邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的、指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论.要高举邓小平理论的旗帜,首先必须认真学习、深刻领会好邓小平理论,牢牢把握好邓小平理论的精髓.     

马克思主义精髓“二分观”（上）——兼与张奎良先生商榷

笔者认为，“实事求是是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，是邓小平理论的精髓”的命题，是从如何对待马克思主义，如何坚持、运用马克思主义的角度提出来的，而不是指的马克思主义理论自身的精髓，不能把这个命题和马克思主义理论自身的精髓混淆起来、等同起来。精髓需要“二分”。马克思主义理论自身的精髓是唯物史现，邓小平理论自身的精髓是当代中国化的唯物史现—一社会主义初级阶段理论。学习邓小平理论，把握邓小平理论科学体系，重要的是把握大阶平理论自身的精髓，把握社会主义初级阶段理论。坚持、运用邓小平理论指导实践，重要的是坚持实事求是。对马克思主义精髓的这种“二分”，是高举邓小平理论旗帜的需要，是把有中国特色社会主义建设事业胜利推向前进的需要。     

试论邓小平对科学社会主义理论的新发展

中国共产党第十五次代表大会把邓小平理论确立为党的指导思想 ,明确指出 ,“邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。”并进一步指出 ,“在当代中国 ,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论 ,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这些论述 ,精辟地概括了邓小平理论对中国社会主义发展所做出的历史贡献及其历史地位。同时 ,我们也应从宏观的角度 ,深刻理解邓小平理论及其指导下的中国改革开放的…     

马克思主义政治经济学发展的新阶段与广东经济的战略性调整

一党的十五大是一次历史性的盛会。江泽民总书记所作的政治报告,不仅是中国共产党人迈向新世纪的政治宣言和中华民族再创辉煌的行动纲领,而且是马克思主义发展史上的一个新的里程碑,特别是它把马克思主义政治经济学推向一个新的发展阶段。1党的十五大第一次明确使用邓小平理论这一更为科学的提法,第一次提出“在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列,写入了新党章,作为我们…     

毛泽东思想和邓小平理论是—脉相承的科学体系

毛泽东思想和邓小平理论具有共同的理论特色，都是马克思主义的世界观和方法论，都是马克思主义的社会革命论，都是马克思主义与中国实际相结合的产物，具有共同的中国先进政治文化特征。邓小平理论在中国社会主义发展阶段、社会主义矛盾和工作重点、社会主义建设基本目标和方针、社会主义经济体制改革和对外开放、社会主义民主政治建设等一系列问题上继承和发展了毛泽东思想，它们是一脉相承的科学体系。