一个零分引发的思考

有人说"现在的考试,考100分难,考0分更难."然而这次半期考试我班的学生陈平却意外地考了0分,我感到吃惊,同时也感到疑惑,这可是我教学以来第一个考0分的学生啦.当我拿到这张试卷时,才发现他交的这张试卷竞连选择题都未做一个,完整的白卷嘛.     

跨越高三地理复习的“三关”

地理难学,也难考。在文科综合考试中,地理往往成为获得高分的“拦路虎”,压制高分的“瓶颈”,令文科生普遍感到头痛。回顾几年来的高三文科地理教学,我认为高三地理复习应跨越“三关”,即思想关、知识关和行动关。     

跨越高三地理复习的『三关』

地理难学,也难考.在文科综合考试中,地理往往成为获得高分的"拦路虎",压制高分的"瓶颈",令文科生普遍感到头痛.回顾几年来的高三文科地理教学,我认为高三地理复习应跨越"三关",即思想关、知识关和行动关.     

考试选官:千年未能破解的难题--五论创新用人机制

如果从汉武帝用对策选官算起,中国考试选官的历史已有两千多年了,但两千多年来,始终没能把所考试的内容与所需人才的素质统一起来,总是两张皮。这是一道至今仍然没能破解的难题。考试选官制度的历史演变最早在用人方面提到“考”与“试”的文献,当推《尚书·尧典》。据载,尧要寻找继承人,四岳推荐舜,尧曰:“我其试哉!”经过“试用”,在舜继位之前,尧对舜说:“格汝舜,询事考言,乃言底可绩。”这里提到的“试”与“考”,其含义虽然不同于后世作为选官制度的考试,但它却反映了当时用人要经过“试”与“考”了。从另一方面看,尧对舜的“考试”虽…     

关于促进我省自学考试发展和政策性建设的几点思考

高等教育自学考试 ,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试这一教育形式 ,经过近 2 0年的发展 ,逐步建立了有国家法律依据的教育机构运作系统和行之有效的教育政策性规范系统。当前自学考试蓬勃发展。据统计 ,2 0 0 2高等教育自学考试全年共开考 2 6个本科专业、6 0个专科专业 ,全年报考人数为 5 7.6万人 ,考试科次为 131.8万 ,毕业生数为 182 2 5人。全年承担的非学历考试 :全国计算机等级考试、全国计算机应用技术证书考试、全国英语等级考试等十多项考…     

“行动研究法”在高三政治讲评课中的运用

一、导论 高三总复习期间经常采用周考、月考、模拟考试的方式,检测学生知识和能力的形成水平,了解前一阶段教与学的薄弱环节,以便及时采取补救措施。高三政治总复习时的讲评课也不例外。对于这类课而言,学生的“考”只是前奏,考试目的的实现更重要的在于考后的“评”,即试卷讲评（讲评课）。它是考试的延续,它的成效直接影响着总复习质量和有效考试的效果。但在现实中,     

我们需要什么样的教学

前几天我拿了一套题做给学生测验,我有一个习惯,任何一次考试之前,我都不会先看题目,而是和学生一起做,因为我觉得事先知道题目后,会不自觉地给学生讲,特别是平时不常见的题目,极怕学生做不来,这样一来会达不到考试的目的。但是没想到这次的题非常难。     

计算机考试区别及求职的相关思考

文章简要阐述了全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试和全国计算机等级考试的异同,分析了这两种考试的适应对象及其与求职就业的关系,提出了理工科学生不应参加二级“等考”的看法。     

浅谈初中几何教学中的引入法

我长期从事于初中数学的教学,对于初巾平而几何而言,教师感到难教,学生感到难学.但在长期的教学中,我通过长期摸索,总结出了一些经验.     

语文教育创新关键在于教师转变观念

教育要面向现代化、面向世界、面向未来 ,一定要实施以开发学生的创造潜能、培养学生的创造性思维为核心的创新教育。作为语文教学同样如此。要彻底改变语文教学“少、慢、差、费”的被动局面 ,要彻底医治“教师难教、学生难学、考试难考、成绩难以提高”这一顽症 ,就必须积极实施创新教育。教师因素是创新教育的关键。要保证创新教育的成功实施 ,教师必须具有创新意识是不可或缺的前提。为了保证创新教育的顺利实施 ,彻底扭转语文教学的被动局面 ,老师必须尽快转变教育观念 ,改变教学方法 ,采用新的教学手段 ,实现由应试教育向素质教育的根…     

关于农村中职数学教育的几点体会

近几年来,随着普通高中的不断升温,又由于受社会重视程度传统观念等多方面的影响,上职业学校普遍成为学生的"次选",造成职高生源文化素质不断下降且参差不齐,有的学生数学成绩只有十几分,甚至几分,加上部分学生学习目标不清,学习动力不足,教学中教师普遍感到数学难教而学生感到数学难学,有的学生甚至出现厌学数学的现象,况且在当今农村,     

高等教育自学考试助学单位(园区)考点设置工作初探

在普通高等教育入学门槛不断降低的背景下,自学考试考生生源结构不断调整,高等教育自学考试社会助学工作蓬勃开展.面对自学生源向在校学生集中,区域发展极不平衡的“办考难”的新情况,重庆市进行了在高等教育自学考试助学单位(园区)设置考点的试点工作.永川区通过一年多的试点实践表明:高等教育自学考试助学单位(园区)设置考点是贴近当前自考发展实际的创新举措,实现了考试质量保证、考生满意、社会满意的多赢结果.     

中学物理教学对文科学生的作用

目前,我国大学里的专业分理、工、医、农专业和文科类专业,中学里分文理科班(因为高考分文理科考试).由于中学文科生高考不考物理,只有在第二学年毕业会考时考物理,因此,存在中学文科班学生十分不重视学物理的现象.为了纠正这种现象,鼓励学生学习物理,本文想谈谈文科生学习物理的作用,建议文科生怎样去学好物理.     

探讨以“护考大纲”为指导的教学改革

“护士执业资格考试”是为学习完护理专业课程的护士获得国家承认的执业资格而组织的国家级考试,以评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力.我校近年以“护考大纲”为指导,以护士职业能力的培养为主要依据对课程体系与教学内容、教学方法、考试方式、考前培训等进行了系列改革,以提高学生执业资格考试的通过率,增加学生的就业竞争力     

谈谈物理诚卷的讲评

考试是教学的一个重要环节.我认为,要真正使考试起到应有的作用,达到预期目的,讲评试卷要做到以下几点: 一、及时性 考试的目的,并不是全看学生得了多少分,更重要的是让学生暴露问题,然后采用相应的补救措施.     

材料作文之“新八股”“取士”

作文教学难,考试中的材料作文尤其难,本文将“八股取士”的章法整合成材料作文的八个写作步骤,称作“新八股”,让学生作文中规中矩、有理有据,情文并茂,在中考和高考中“八股取士”不再成难事。     

浅谈初中几何教学中的引入法

我长期从事于初中数学的教学,对于初中平面几何而言,教师感到难教,学生感到难学。但在长期的教学中,我通过长期摸索,总结出了一些经验。俗话说:良好的开端等丁成功的一半。一段引人入胜的"开场白"能创设最佳教学情境,激动学生的情感,打开学生的心扉,使其在情境中探究,在情境中思维。因此数学     

学好初中几何的七部曲

作为几何知识，它有其独特的抽象性、逻辑性、严密性和语言表述方式，因此学生在学习中常感到很困难。在学生中流传着这样的顺口溜：“几何!几何!叉叉角角，教师难教，学生难学。”那么如何才能学好几何呢？我认为只要做到以下七个方面，学好几何也非难事。     

基础教育没有“副科”

升学成绩依然是基础教育学校的生命线，为了让学生能够考个好分数，基础教育被分为了“主科”与“副科”。很明显没有主副之分，实际中又是怎么样呢？多少年来，小学重视语文、数学，初中重视语、数、外。这个思维定势一直在深深地影响着人们，即使在进入了21世纪的今天，人们还依然不假思索地钟爱着这些“主科”。学生的学习只是为考试而学，不是为成长而学。而基础教育的基本要求是要开齐开足所有课程，为学生全面发展打好坚实的基础。     

关于“义务教育阶段素质教育怎么考”的设想

一、为什么要改革当前考试评价方式
　　在长期的应试教育中,人们已经认识到了应试教育的弊端,于是积极倡导素质教育。可是,在实施素质教育的过程中,又出现一种怪现象：虽然素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育却搞得扎扎实实;早已被人们反感的应试教育总是挥之不去,早已被人们向往的素质教育却总是召之不来。这到底是为什么？我的答案是：因为没有形成一套科学的素质教育考试评价方式,导致素质教育停滞不前。考试,是我国教育绕不过的“坎儿”,真的绕不过去。考试,就是教育的指挥棒,“你怎么考,我就怎么教。”现行的考试评价方式不改,素质教育难以深化、发展。