论“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学创新

对高等教育而言，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程不仅要对学生进行知识教育，还要对学生的政治意识和思想进行有效引导。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，也是对我国国情最深刻的认识，有效开展这一课程教学，不仅要做好知识理论普及，还要让马克思主义中国化最新理论融入学生思想，随着教学环境的不断变化，这一课程如何更好发挥作用，这就需要我们做好教学创新工作。     

中国特色社会主义理论体系对国际共产主义运动的影响和贡献

中国特色社会主义理论体系是在探索中国特色社会主义道路过程中不断丰富和发展起来的,以中国特色社会主义道路为实践基础的中国特色社会主义理论体系,即坚持了社会主义原则,有根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的时代中国特色。中国特色社会主义理论体系把党和社会主义的事业,把国际共产主义运动的事业胜利推向前进。中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果,为国际共产主义运动的发展留下了许多深刻的启示。     

马克思主义中国化与中国传统文化现代化的互动融合

社会经济的迅猛发展,使我国社会进入了攻坚克难的重要转型时期.现阶段的社会主义发展目标以构建具有中国特色的社会主义核心价值观为主.在新的历史时期,马克思主义中国化成为了社会主义先进文化建设的重要根基,而和谐社会的建设核心又需要紧紧依靠中国传统文化,因此,深入马克思主义中国化同中国传统文化现代化的互动融合发展成为了促进我国社会实现进一步发展的大势所趋.只有坚持中国社会主义特色,才能在两者融合的过程当中赋予马克思主义以更鲜明的中国风韵与性格,并促使我国传统文化在良好传承的同时绽放出更加夺目的光辉.基于此,简要探讨马克思主义中国化与中国传统文化现代化的互动融合之路.     

马克思主义理论下加强思想政治教育的研究

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推动社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。本文针对马克思主义中国化的现状，对马克思主义中国化理论对我国思想政治教育的意义进行了分析，并提出新时期在马克思主义指导下如果加强思想政治教育的措施进行了研究。     

浅议毛泽东文化思想的民族特色及现实意义

毛泽东文化思想是毛泽东和他的同志们把马列主义普遍原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,从中国国情出发,探索和提出的具有民族特色的文化理论和方针政策。毛泽东文化思想的民族特色表现在其思想内容的民族性和表现形式的民族性,它对当代中国特色社会主义文化建设具有重大意义。     

浅析马克思主义中国化与中国梦的基本关系

在我国社会主义的建设和发展中，得到了马克思主义基本原则的指导。并将马克思主义作为重要的哲学基础，使得我党能够充分结合中国革命和建设的实际情况，并推进了马克思主义中国化的进程，使得我国特色社会主义取得了长足发展。“中国梦”的实现与马克思主义中国化的进程，是相辅相成的。本文将对马克思主义中国化与中国梦的基本关系进行探讨，加强马克思主义中国化的推进。     

“南方谈话”的马克思主义中国化研究

“南方谈话”系统地总结了改革开放10多年的经验教训，回答了一系列实践中的问题，同时也是邓小平理论成熟和中国特色社会主义理论体系初步形成的重要标志，是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的伟大成果。它不仅全面正确的回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个摆在我们面前的基本问题，还创造性的概括出“社会主义本质论”、“计划与市场的关系问题”、“三个有利于”等。“南方谈话”的这些观点的提出，深刻地反映出我们将马克思主义同我国的社会主义建设相结合，进一步推进了马克思主义中国化的进程。     

马克思主义中国化的历史轨迹

马克思主义中国化包括中国特色社会主义理论和毛泽东思想，无论是“三个代表”重要思想，还是邓小平理论，毛泽东思想，中国梦，科学发展观，都是马克思主义基本原理和当代中国具体实际相结合的科学认识，都是马克思主义中国化的理论表现。因此，马克思主义中国化的历史轨迹，也是理论与实践的有机统一。     

深入学习《共产党宣言》中的人本思想实现人的自由与全面发展

《共产党宣言》作为科学社会主义的纲领性文件，它始终在对和谐社会理念的诉求中，追求人的自由全面发展这一核心价值。中国特色社会主义理论蕴涵和体现了《宣言》的核心主题，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是《共产党宣言》光辉思想的继承、丰富和发展。     

浅谈社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的途径

持续推进社会主义文化强国的建设是十八大报告当中极为重要的部分。文化建设的一项主要内容便是社会主义核心价值观，其重要地位足以让人们引起高度重视。作为对当代大学生推进思想政治教育以及中国化的马克思主义理论的首要阵地的高校，同样也是推进文化建设的高地，其地位的重要性要求了务必把社会主义核心价值观与大学生的思政教育相融合。与此同时，大学生是接受思想政治教育、推进马克思主义中国化的主体之一，“要勤学、修德、明辨、笃实、身体力行社会主义核心价值观”。另外，社会相关部门也应该为大学生更好地践行社会主义核心价值观提供强有力的平台。     

科学发展观是马克思主义在当代中国的新发展

马克思主义是我们立党立国的指导思想,它与中国的具体实践相结合产生了中国特色社会主义理论体系。科学发展观是马克思主义关于发展思想的进一步发展,是与当代中国的发展实践相结合的具体产物,是马克思主义在当代中国的新发展,是我党与时俱进的又一重大理论成果。     

简论中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化的最新成果,是我们党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要创新理论结晶,具有重要历史地位和意义。     

从苏联解体的教训看如何毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义

本人在分析了苏联解体的深层次原因,对社会主义中国汲取苏联解体的教训,从不断丰富马克思主义理论体系、走全面协调可持续道路、充分吸收世界先进文明成果、依靠人民群众、坚持党对军队绝对领导等方面,毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义的观点.     

三代领导人的思想政治教育观

思想政治教育是中国共产党的传家宝,是经济工作和其他一切工作的生命线。中国共产党正是靠思想政治教育工作起家的。作为党的领导核心,毛泽东、邓小平、江泽民,在领导革命和建设事业的过程中,坚持把马克思主义与中国的具体实践相结合,在推进马克思主义中国化的同时,创造性地建立了有中国特色的思想政治教育体系。当前,继承发扬三代领导人的思想政治教育观,对于全面建设小康社会,夺取有中国特色社会主义建设事业的胜利有着十分重要的现实意义。     

马克思主义中国化理路探析

党的十七大报告深刻地阐述了我国改革开放之所以取得成功,关键在于开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,推进了马克思主义理论的创新。实现马克思主义中国化,要坚持马克思主义基本原理、准确把握中国实际、坚持一切从中国的实际出发,把实践作为"结合"的逻辑起点。     

现代文明精神对传统文化的演绎和整合

党的十七大报告把弘扬中华文化提到了一个新的高度,报告中提出弘扬中华文化与社会主义核心价值体系、和谐文化建设、推进文化创新一道构成了推动社会主义文化大发展大繁荣的重要内容,共同服务于全面建设小康社会、和谐社会战略,成为中国特色社会主义理论体系及科学发展观的文化基础之一。如何正确认识现代文明精神对传统文化的演绎和整合,使中华传统文化合理的融入现代文明建设当中有其重要的现实意义,从而处理好现代文明和传统文化的关系,使中华传统文化更好的成为现代文明的增长点,更好的服务于现代化建设。     

马克思主义中国化过程中的特点研究

随着我国经济的不断发展以来，马克思主义中国化经历了不同的历程，经历了马克思主义在中国传播阶段和马克思主义中国化阶段。毛泽东和邓小平通过马克思主义形成了我国自身的毛泽东思想和邓小平理论成果。虽然马克思主义在中国传播时出现了很多问题，但是通过我国领导人把理论和实践相结合，使马克思主义和中国社会的实际情况相互结合，不断地进行发展，实现马克思主义中国化，建设我国社会主义道路。本文主要阐述了马克思主义中国化的一些内容，从静态和动态进行分析，并且对马克思主义中国化的特点进行分析。     

浅析中国传统文化艺术在当代动画教学中的应用

中国特色动画自诞生以来就被世界所认可,那些融入了中国传统文化元素的优秀动画作品散发着浓郁的东方魅力,形成了独有的民族特色。因此,在动画教学中,更应让学生认识并重视民族文化,将中国传统文化艺术渗透到教学课程之中,引导学生创作出具有民族文化、民族精神的动画作品。更好的弘扬与传承中国传统文化艺术。     

马克思主义民主政治理论的中国化

从“民主革命”到“民主执政”，我们中国共产党在追求和探索民主政治的道路上奋斗了90年，找到了一条适合中国国情和现代化建设需要的民主政治发展道路，形成了中国特色社会主义民主政治建设的理论体系和实践体系，实现了马克思主义民主政治理论的中国化。     

邓小平人事人才思想与我国干部人事制度改革实践

邓小平人事人才思想与我国干部人事制度改革实践李颖平，余耀武邓小平同志在长期的革命实践中，运用马克思主义基本原理，结合中国的国情，对社会主义革命和建设中的一系列重大问题，作出了深刻阐述，形成了丰富的理论体系──建设有中国特色的社会主义理论。邓小平人事人...