延安整风与毛泽东完整的建党学说的建立

今年是延安整风运动50周年。延安整风是中国共产党建设史上的一个伟大创举。毛泽东完整的建党学说就是在延安整风中建立起来的。经过延安整风,毛泽东和他的战友们形成了关于整风的系统理论,丰富了党内斗争的学说,阐明了增强党性的重要思想,阐发了党的领导原理。本文根据党的历史文献和毛泽东、刘少奇、周恩来、任弼时的重要论著,对此进行了比较全面系统的论述。     

“调查研究是从实际出发的中心一环”——学习延安整风历史经验的一点体会

今年,是延安整风运动开展70周年。70年前的延安整风是一次马克思主义教育运动。它所提供的丰富经验,至今对于加强党的自身建设仍然具有重要的意义。邓小平说过：＂把列宁的建党学说发展得最完备的是毛泽东同志。＂＂他的完整的建党学说,是经过实践在延安整风时期建立起来的。＂①延安整风的一个主要内容是反对主观主义以整顿学风。具体地说,就是要反对轻视理论的经验主义,尤其要反对脱离实际的教条主义,     

毛泽东与王实味研究中的相关争议性问题评析

王实味事件发生在毛泽东发动和领导的延安整风运动中。王实味被批斗并最终被错误处决,使得延安整风运动的正当性遭到质疑,也引发了一些研究者对毛泽东与王实味的相关评价产生争议,主要集中在王实味“托派”帽子是否由毛泽东扣上、王实味作品暴露延安“阴暗面”是否在于动机不纯而为毛泽东所批判、王实味与丁玲在整风运动中的不同结局是否在于他们两人与毛泽东的私人关系不同、王实味之死是否由毛泽东一手造成等问题上。辨析这些争议性问题对于还原历史的真相并正确认识延安整风的历史地位与作用具有重要意义。     

浅谈毛泽东同志的整风理论及其对延安整风运动的指导

毛泽东同志关于整顿党风的理论,是他建党理论的一个重要组成部分。在长期的革命斗争中,毛泽东同志极为重视党的作风的整顿和建设,并把它视为无产阶级政党建设的好方法。毛泽东同志在缔造和建设中国共产党的伟大实践中,提出了一种适合于我们党内斗争的整风运动的形式和方法,来改造一切反映在党内的非无产阶级思想,从而有效地解决了在中国这样一个大国里,建设无产阶级政党的许多极其艰巨和复杂的理论与实践问题,极大地发展了马克思列宁主义的建党学说。 下面,笔者结合延安整风的实践,谈谈毛泽东同志的整风理论及其意义,以此求教于专家和读者。     

毛泽东领导延安整风运动的历史经验

本文集中总结了毛泽东领导延安整风取得伟大成功的历史经验。作者认为,毛泽东领导的延安整风之所以取得成功,主要有四条经验:一是他亲手发动,亲自领导,不要别人代劳;二是任务明确,重点突出,解决主要矛盾;三是方针正确,认真执行,不走过场;四是上下结合,善始善终,不虎头蛇尾。这些经验,对新时期搞好党风建设,仍具有重要的现实意义和借鉴作用。     

毛泽东论努力发展共产党员个性

在延安整风期间和党的七大会上,毛泽东曾就在增强党性基础上发展共产党员个性问题发表了许多重要论述。这是毛泽东建党思想和人学理论的重要组成部分。对毛泽东有关党性与个性、个性论的发展、个性发展与个人作用的关系以及如何正确发展党员个性等作了较深入系统的阐述,这对我们在新的历史条件下进一步继承发展毛泽东的建党思想和人学理论具有重要的现实意义。     

延安整风运动与毛泽东思想指导地位的确立

毛泽东思想的指导地位在党的“七大”上正式确立,是与延安整风运动有着密切关系的。延安整风运动不仅使毛泽东思想得到系统总结和进一步完善,而且使全党对毛泽东思想的本质特征有了更加深刻的认识,明确了毛泽东思想作为全党的指导思想的伟大意义。     

论文精华

在强调加强执政党建设的今天,重新学习毛泽东同志关于无产阶级执政党建设的思想,对我们党的建设仍有着重大的指导意义。毛泽东同志的建党学说,有一个产生、形成和发展的过程。早在井岗山根据地时期,毛泽东同志就提出了着重从思想上建党的问题。这一时期的建党思想,集中体现在《古田会议决议》之中。经过十年内战,到抗日战争时期,在延安整风运动中,毛泽东同志的建党学说就完整地建立起来了。建国以后,毛泽东同志对于如何加强执政党的建设作了大量的论述并且直接领导了这一工作。     

由报告文学创作看延安文艺转型

延安整风运动及毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）作为延安文艺的分水岭,使得延安作家的文学创作、理论话语阐释发生巨大转折。从整风前后延安文艺状况的比较着手,以报告文学为视角进行研究,认为报告文学在《讲话》发表后异军突起,不但成为实践《讲话》“文艺为工农兵服务”精神的重要文学样式,而且成为延安文艺由多元向一体化转型的重要标志。     

延安整风精神的继承和发展

延安整风,是一次卓有成效的普遍的马克思主义教育运动。它的划时代的影响,不仅载入了我党的光辉史册,而且也丰富和发展了马克思主义建党学说。它是国际共产主义运动中一个伟大的创举。四十余年来,延安整风精神,一直为全党所继承和发扬。在今天的全面整党中,它的深远意义和对现实的指导作用,必将得到更加充分地体现和发挥。     

纪念延安整风运动五十周年

今年是延安整风运动五十周年.五十年前,1942年2月1日,毛泽东同志在中共中央党校开学典礼上,发表了题为《整顿学风党风文风》的演说(后来收入《毛泽东选集》时题目改为《整顿党的作风》).2月8日,毛泽东同志又在延安干部会上发表了题为《反对党八股》的讲演.这是当年在延安发动、后来又在全党范围内展开的整风运动的开始.     

中央党校——延安整风运动的“大本营”

1942年2月1日,以毛泽东在中央党校开学典礼上所作的《整顿党的作风》为标志,全党范围内的整风运动正式启动。仔细剖析中央党校与延安整风两者的关系,不难发现中央党校实际上就是延安整风运动的‘‘大本营”。这主要基于以下三点：一是毛泽东自始至终都负责领导中央党校的整风运动;二是中共中央以中央党校为平台,集聚了大量的党政军民学等方面的高中级领导干部;三是中共中央以中央党校为试验田,取得经验,并逐步向外推广。     

邓小平对毛泽东实事求是思想的新贡献

实事求是思想是毛泽东在延安整风时提出来的，在社会主义建设时期一直是我党的指导思想。在新的历史条件下，邓小平发展了这一思想。     

延安整风精神的现实意义

延安整风在中国共产党历史上产生了及其深远的影响。新时期重提“整风精神”的目的是 ,按照改革开放和现代化建设对中国共产党提出的新要求 ,用“整风精神”解决党内存在的问题 ,树立党的良好形象。延安整风精神的现实意义在于继承和发扬延安整风的实事求是精神、反思精神和勇于创新精神。     

把延安精神中的群众路线落实到各项工作中去

延安精神和群众路线都具有显明的时代特征,是延安时代的产物,是中国共产党的传家宝。1935年到1948年,党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家,在延安领导了抗日战争和解放战争,进行了伟大的延安整风运动和大生产运动,建立了陕甘宁边区人民政权,培育出大批革命干部,根据中国的实际情况和革命斗争的实践经验,运用马克思     

从延安整风到三讲教育——兼谈加快赤峰民族师专发展步伐问题

延安整风和三讲教育二者之间有着内在的必然的联系。延安整风精神和三讲教育一脉相承 ,三讲教育是延安整风的继承和发展。以延安整风精神为指导 ,找出主要矛盾 ,解决主要问题 ,努力搞好我校三讲教育 ,加快我校发展步伐     

整顿学风文风的当代意义——纪念延安整风运动七十周年

一、延安整风运动的重要意义1942年春,中国共产党开展了全党普遍的整风运动。这个运动的思想与理论准备,在1941年就开始了。1941年5月19日,毛泽东在延安干部会上作了《改造我们的学习》的报告。1941年9月10日,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,发表了《反对主观主义和宗派主义》的讲话。1942年2月1日和8日,又先后做了《整顿党的作风》和《反对党八股》的演说。     

新世纪以来延安整风运动研究述评

延安整风运动是新世纪学界研究的重点与热点,出现了大量学术文章和一些学术专著。这些研究可以粗略地界分为历史性研究和借鉴性研究两维度。研究成果主要体现在主题得到了丰富、内容得到相当深化、研究角度得到拓展,在延安精神、国民党对待延安整风的态度等主题研究中取得较大进展,尤其是结合解决当下重大问题,如开展"三讲"教学、学习科学发展观等,系统总结了延安整风经验,为现实实践工作提供了诸多借鉴与启示。研究的主要不足在于缺乏系统性,史学研究精神不足,对各地区、根据地的整风研究极其薄弱,给人造成了延安整风就是中央和延安地区整风的直观、片面、错误的印象。     

略论毛泽东关于执政党思想建设的思想

我党在长期革命实践中，形成了一整套党建理论，毛泽东同志对此作出了特殊贡献。在一切建党环节中，他始终把思想建设置于中心地位。最早从古田会议，此后经过延安整风、党的七大、七届二中全会等重要会议，逐步地使全党高度重视思想建设，他本人亦从理论上丰富了思想建党的学说。建国以后，毛泽东同志更把处于执政地位的中国共产党的建设当作党和国家生死存亡的大事来抓，并使其关于执政党思想建设的理论更全面更具特色。一、把坚持党的马克思主义思想领导作为全党思想建设的实质“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如…     

从九月政治局会议到六届七中全会

延安整风运动是一次普遍的马克思列宁主义教育运动,是一次深刻的思想解放运动,是党的建设上的一个伟大创举。在延安整风运动中有一次极为重要的会议,就是毛泽东同志在《学习和时局》一文中说的:“一九四一年九月的政治局