试论高职院校图书馆的特色化建设

网络环境下,高职院校图书馆的特色化建设应针对发展状况,分析自身优势和需求,建立以服务于特定读者群为目标的特色馆藏,建立"以人为本"的特色化服务模式,建立促进图书馆自身发展的人力资源开发特色体系,建立优良的现代图书馆网络体系。     

新形势下高职院校图书馆建设的若干思考

高职院校图书馆是高校图书馆系统的一个重要组成部分,既具有普通高校图书馆的共性,又具有自身的特性.高职院校图书馆必须把握住高职教育的特点,确定图书馆的发展方向,发挥图书馆在高职教育中的积极作用.     

高职院校图书馆对新生入馆教育势在必行

阐述了大学新生入馆教育的必要性,并从四个方面探讨了搞好新生入馆教育的措施。     

高职院校图书馆服务效益低下的原因及对策

本文从师生教学任务重、缺乏使用知识、资源有限、馆员素质低等四个分析了高职院校图书馆服务效益低下的原因,并有针对性地提出了四项建议。     

高职院校图书馆如何面对现代化

为充分发挥图书馆的职能,适应现代化对图书馆的要求,着重对图书馆工作进行比较分析,并且阐明如何做好图书馆工作的实施和建议,从而不断提高图书馆的工作效率,使之更好的为高职院校教学科研服务.     

高职院校图书馆文献质量的控制

我国高职院校图书馆的文献质量,起点较低、基础薄弱。近几年来,在各级领导对职业教育的重视和社会对职业人才需求的合力推动下,正步入快速发展的黄金时期。为保证文献健康有序的实施,应对文献建设过程进行有效的质量控制,是高职院校图书馆必须面对和亟需研究的重要课题。     

高职院校图书馆信息化建设新思路

论述了高职院校图书馆面对与普通本科院校图书馆在信息化建设方面形成的差距以及新形势下高职院校发展的需要,进行信息化建设的紧迫性,提出高职院校图书馆信息化建设的发展方向及若干问题。     

试论高职院校图书馆与校园文化建设

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,它反映出学校的整体精神风貌和学生的文明素养与道德情操。高职院校图书馆在校园文化建设中具有重要的地位与作用,高职院校图书馆积极地为校园文化建设服务。     

高职院校图书馆馆员培训刍议

岗位培训是目前图书馆提高人才队伍素质的最佳选择。高职院校图书馆馆员培训应遵从学以致用、重点提高、实效性与实施激励的原则,采用馆内培训与馆外培训等形式,注重对馆员进行职业发展规划方面的培训,对馆员进行图书情报专业知识的培训,以及创新观念的培训等,以促进图书馆工作的顺利开展。     

高职院校图书馆资讯中心建设研究

资讯是用户因为及时地获得它并利用它而能够在相对短的时间内给自己带来价值的信息或情报.在市场竞争激烈的时代,资讯也成为企业赖以生存的关键要素.本文从图书馆参考咨询服务的角度,探讨高职院校图书馆如何为企业提供信息服务.     

论高职院校图书馆与大学生人文素质教育

近年来,我国高等职业教育显现出勃勃生机,但在人才培养方面仍存在着重理工轻人文、 重专业教育轻素质教育、重专业技能训练轻人文精神熏陶的倾向。本文就高职院校图书馆在培养高素 质全面发展的技能型应用性人才中如何开展人文素质教育进行了论述。     

关于加强高职院校人文教育的冷思考

科学教育与人文教育的融合是现代高等职业教育发展的趋势。本文从整合科学教育和人文教育的角度,分析我国当前高等职业教育中人文教育缺失的现状及其危害,探索科学教育与人文教育融合的基本思路,以促进高等职业教育的发展。     

高职教育专业管理刍议

本文探讨了高职教育专业管理的特点,对国内高职教育专业管理进行了分析,并结合国外发达国家高职教育专业管理的经验,提出了高职教育专业管理的一系列建议。     

论高校数字图书馆建设

在知识经济和信息化社会中,高校数字图书馆建设意义重大。本文在分析数字图书馆含义及特征的基础上,阐述了高校数字图书馆建设的基本策略。     

对高职高专人才培养工作水平评估的认识和体会

面对高职高专人才培养工作水平评估,各参评学校应树立以评促建的理念,坚持建设是根本,发展是目的;鉴于评估的严格与严肃性,参评学校应依靠实力取胜,突出办学特色,做到以诚感人;在迎接评估工作的准备过程中,坚持做好全面、全程、全员准备。     

高职高专教育考试研究

在广泛调研的基础上,针对高职高专考试存在的问题深入进行了考试理论的应用研究,构建了由“社会职业资格鉴定考试、校内学业考试模式、引导型学生素质综合测评体系和考试质量管理体系”四部分构成的考试体系框架。     

大力推进高职计算机基础教育

本文讨论了高职计算机基础教育的重要性,分析了高职计算基础教育的培养目标和特点,给出了高职计算机基础课程的内容,并提出了提高高职计算机基础课教学质量的建议。     

高等农林专科学校发展高等职业教育存在的主要问题与对策

高等农林专科学校发展高等职业教育责无旁贷、势在必行.但存在的主要问题有第一,人们对上高等职业教育不积极的认识反差;第二,高等职业教育普遍存在的定位不准确,特色不突出;第三,实训条件有限,缺乏必要的办学资金投入;第四,生源不足、学生综合素质偏低;第五,"双师型"师资队伍建设亟待加强;第六,毕业生就业途径.因此,发展高等职业教育应采取的对策大力宣传消除偏见,创造良好的思想基础和社会环境;农林高等职业教育要准确定位、注重特色;重点加强实训环节、突出职业特色;改革办学体制,促进产学研结合,积极改善办学条件;招生计划要纳入国家政策性指导计划,加强引导与管理,确保生源和质量;内外结合,加快"双师型"师资队伍建设.     

创建品牌在高职院校发展中的重要性

创立教育品牌,基础是教育质量,关键是办学特色。教育质量取决于教育定位、教育理念、专业特色、师资队伍和管理水平。高职教育特色是努力培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。创立高职教育品牌是实现每一所高职院校生存与发展的重要战略。     

高等职业教育的内涵在于实践

高等职业教育是既不同于普通学术型高等教育,又不同于中等职业教育的新型教育领域,具有区别于其他教育领域的特殊性。本文在人才培养目标、培养方式、课程体系、教学方法和师资队伍等方面比较分析了高职教育的特殊性,指出了高职教育的各个环节都突出了实践性。高职教育的实践性,是高等职业教育工作者应明确的基本教育思想观念,它规定着高等职业教育的系列设计和教育实践。