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1.
中外合作办学是有效利用国外优质教育资源、吸收国外相关学科的既有经验,培养具有国际化视野的人才,同时提高本土教师教学水平的重要手段.目前,中外合作办学呈现多样化形式,该文以苏州大学与加拿大维多利亚大学新能源材料与器件专业中外合作办学项目为例,针对合作办学培养模式、授课方式、合作办学教学管理体制改革等进行了探索和实践. 相似文献
2.
高等职业教育在现代职业教育体系中具有特处的地位,高职教育的发展动向影响整个职业教育的全局,在现代职业教育体系的办学理念、人才培养模式、社会服务、职业教育科学研究、合作办学诸方面发挥着引领作用. 相似文献
3.
肖利秋 《广州城市职业学院学报》2009,3(4):8-13
新加坡南洋理工学院在长期办学实践中逐渐在组织文化、创新理念、能力开发和校企合作等四个方面形成了自己的办学优势。文章结合其办学优势分别从专业设置、教学质量管理体系建立、实践教学改革以及校园文化建设等方面提出对我校高职教育发展的可资借鉴之处。 相似文献
4.
新工科的建设理念,是以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径,培养多元化、创新型卓越工程人才.由于海洋工科相关专业具有涉及面比较广、需要多主体参与、多学科交融等特点,在新工科背景下对其进行建设显得更为重要迫切.作为地方海洋特色院校,结合新工科背景下学科专业办学定位,对新工科形势下的海洋工科专业人才培养模式进行有益探索,在培养体系、教学内容、师资建设、实践实验平台、校企合作、创新竞赛等方面,开展专业实践教学体系改革研究,对培养面向区域海洋工程产业需求的创新实践型人才具有深远的理论和现实意义. 相似文献
5.
以吉林交通职业技术学院国家骨干校建设项目工程测量专业为切入点,创新校企合作人才培养机制,建成校中"三厂"(一院、一站、一中心),深化"前校后厂"工程测量专业办学模式,以实际测绘工程为载体,构建模块化的课程体系,开发优质核心课程,改革职业核心课程教学内容,建成集人才培养、技术服务于一体的生产性实训基地,构建了独具特色的工程测量专业校企合作人才培养模式. 相似文献
6.
中澳合作办学自身的特点很适合比较教学法的开展,本文以MYOB和用友软件的比较教学为例,探讨了如何引导学生通过比较教学增强学习效果,并培养把握事物本质特征的分析能力,对合作办学提供了借鉴. 相似文献
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世界已经进入了信息化高速发展,以知识力量作为主导的经济时代,当今教育的职责并不仅仅是让学生学到知识,而且要让其掌握有效的获取知识的方法.只要求结果、封闭并以灌输的方式作为传授知识的主要模式已经逐渐被注重学习过程、以合作探究为主导的现代先进教育模式所取代.合作学习是目前不同国家及地区广泛认同接受的一种先进并富有成效的学习模式,合作学习模式能够迅速提高学习者获取知识的热情、促进合作学习小组每个成员之间的交流及合作、培养学生与人交流的能力并使之综合实践的能力得到显著提高. 相似文献
8.
李妍 《创新创业理论研究与实践》2021,4(24):196-198
眼视光技术专业人才培养模式是当前我校教育体制改革的重要发展方向,也是《国家职业教育改革实施方案》提出的总体要求与目标.该文以眼视光技术专业校企合作的内涵建设为着力点,构建校企合作平台的管理、运营长效机制,创新人才培养方案,重构课程体系和实践教学体系.研究产教融合、校企合作"的双元育人"人才培养模式,全面培养高素质的技术技能型人才. 相似文献
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10.
孟良成 《创新创业理论研究与实践》2021,4(5):35-37,40
近年来我国在职业院校的教育工作中已经开始采用校企合作模式,为学生打造良好的实践操作环境氛围,这对提升学生的专业素养、职业技能,具有重要意义.因此在职业院校景观设计课程教学改革与实践的过程中,应该积极采用校企合作模式,不断创建更多新的教学体系,将课程教学与社会市场、企业相联系,培养更多社会需要的优秀人才. 相似文献