创新视角下独立学院学生党员的继续教育

高校党建工作对高校各项工作的开展有着重要的指导意义，抓好高校的党建工作，从而形成办教育、求发展、不断开拓创新的良好氛围。本文针对高校独立学院学生党员继续教育存在的问题，提出了通过加大对党务工作者及辅导员的培养教育力度、加强党员的政治理论学习并定期考核、创新继续教育的模式等对策来加强对学生党员的继续教育。     

独立学院思想政治教育生态环境的变化对传统教育模式的挑战

独立学院这一特殊的办学形式，有自己独特的人才培养模式和发展定位。因而，思想政治教育的理念和方法更加需要适应时代发展的需要，不断的开拓和创新。本文分别从独立学院思想政治教育传统教学模式及其影响、独立学院传统教学模式面临挑战及原因分析以及独立学院思想政治教育教学模式创新的必要性及其重要意义展开深入的阐释。     

以学生党员为主导的班级链式管理实践与探讨--以W学院文法学院为例

以学生党员为主导的班级链式管理模式为民办高校大学生管理办法注入了创新新内涵。其核心价值是树立学生党支部在班级管理中的主导作用，规范和简化班级管理的工作程序，理顺学生党支部与其他学生组织之间的关系，目的是充分发挥学生党员的模范带头作用，创建优良和谐的班级组织管理。     

关于独立院校人力资源管理的几点问题与思考

随着独立学院的发展，人力资源管理模式中，各种各样的问题层出不穷。建立我国健全的独立学院教育体系，必须要有合理的人力资源管理方案。本文分析了独立学院的特点，并分别从独立学院的师资特点、人力资源开发与激励体制，提出了改善师资结构的建议以及薪酬管理、培训与职业发展等方面，探讨了独立学院人力资源管理模式中凸显的各种问题。     

独立学院学生学习动力影响因素及应对策略

独立学院学生与普通高等院校学生相比有着自身显著特点，这些特点导致独立学院学风普遍不理想；要加强独立学院学生的学习积极主动性，需要从大一开始尽早明确生涯规划，加强学院师资队伍建设、推进教育教学改革和强化学生管理等方面入手。     

学生党员在大学生“三自教育”中的作用研究

大学生党员政治素质好，学习成绩优秀，是学生群体中的先进分子，是教师的得力助手。在倡导大学生开展“自我教育、自我管理、自我服务”（简称“三自教育”）的当下，如何充分发挥好这支队伍的力量，充分调动学生党员的积极性、主动性和能动性，使其在学生“三自教育”中发挥应有的作用，促进高校育人工作质量提升，是高校党建和思政工作者的必修课题。笔者从分析学生党员在“三自教育”中的重要意义出发，提出学生党员实施自我教育、管理与服务工作可以参与的领域，并就高校如何加强学生党员在“三自教育”中作用发挥提出了建议。     

浅析独立学院教学质量管理体系的构建

独立学院是我国现行的高等教育事业运行机制环境下的一种基本教育实践模式,针对独立学院教学质量管理方法的构建问题,简要论述独立学院的概念界定以及基本特征,并围绕我国现有的独立学院在教学质量管理体系建构过程中存在的问题与对策展开探讨.     

浅析独立学院学生党建工作

本文从独立学院学生党建工作中存在的数量与质量、组织发展与教育培养、政治理论素养、模范作用的发挥等问题出发,提出了在独立学院学生党建工作中应抓好学生党员发展体系,重视学生中的党团建设以及严格规范工作程序,进而保证学生党员发展的整体质量。     

浅析独立学院的固定资产管理

独立学院作为新机制组织构成的高校,在固定资产管理和核算方面,都有着自身的特性,既不同于公办高校的事业单位,又不能照搬企业模式。笔者结合自身的实际工作经验,结合独立学院的自身特性及运营规律,阐述当前独立学院固定资产管理的现状及存在的问题,探讨解决与改进的措施,以促进独立学院的健康持续发展。     

高校发展党员工作的质量保障及评估机制、指标体系研究——以独立学院学生党员继续教育创新机制为视角

近年来,独立学院学生党员在学校的高度重视下,学生党员的发展工作效果显著.随着社会的迅速发展,种种形势都对独立学院提出了新的挑战.为准确了解独立学院学生党员继续教育情况,笔者针对现状展开问卷调查,问卷调查对象为珠海三所独立学院全体学生党员,共发出问卷360份,收回问卷347份,回收率为96.4％,回收问卷中,有效问卷339份,有效率97.7％,因此,此次调研数据有效.     

基于PDCA管理循环的高校学生党员教育管理创新研究

青年学生党员是共产党员队伍中最富有朝气、蓬勃向上的群体,高校作为培养和发展的摇篮,面临培养和教育、管理的职责,而学生党员先进性的发挥与培育也影响着新时代中华民族伟大复兴的重任实现。当前学生党员教育管理在高度重视下有了系列创新活动,形式和内容均有更新,学生的积极主动性亦有了较好提升。但是仍缺乏有力的长效学习机制,不能从内在动力上激发学生党员的自主性和自觉性,这都需要稳固的管理机制去促进有效运转,同时这也是时代发展的需要。因此,本文基于PDCA管理循环这一基础理论,从学生党员教育管理的机制视角出发,探索学生党员教育管理新路径,以期培养出有家国情怀的新时代高校学生党员。     

新形势下加强和改进高校院系级学生党总支工作的思考

目前高校党建工作中存在学生党员、支部数量在增加，而学生党员素养、支部战斗力却难以提升的问题。文章提出通过建立院系学生党总支，并依托学生党总支进一步加强学生党组织建设，完善学生党组织管理，形成更加完整的组织体系，加强对学生党支部工作的指导，提高学生党员发展质量和学生党员教育、管理和服务水平；以学生党建为龙头，带动大学生思想政治教育工作，不断增强党组织在学生中的凝聚力、战斗力和创造力。同时，为学生党员提供自我教育、自我管理、自我提升的平台，提高学生党建工作科学化水平。为健全高校学生党建工作机制、落实大学生思想教育目标提供了一条新的途径。     

独立学院学生思想教育管理制度实践分析

独立学院这种办学模式是比较新型的高等教育模式，在全国各地独立学院都在不断进行着发展，也具备了一定的规模。招生数量在不断增加，其规模更是在不断的进行着扩大，为了顺应时代需要，独立学院就必须紧跟时代步伐，在结合本身实际情况的同时，结合学生们特点，由此来制定思想教育的相关管理制度。本文笔者将就目前独立学院对学生的思想教育管理制度在实践中的效果进行探讨以及分析。     

独立学院大学生思想政治教育现状及对策研究

当前，独立学院实行的是一种新型的办学模式，所以不管是在大学生的思想政治教育方面，还是在其他方面都没有现成的经验可供借鉴，因此独立学院面临着更加严峻的挑战。从目前的情形来看，独立学院在大学生的思想政治教育方面取得了一定的成绩，但仍然存在着各种各样的问题。本文笔者简要分析了其现状并为独立学院大学生思想政治教育提出了一些有针对性的建议。     

独立学院政校行园企联动人才培养机制探究——以烟台大学文经学院公共事业管理专业为例

随着科技的发展,社会对人才需求逐渐提升,独立学院培养模式也需不断探索.烟台大学文经学院公共事业管理专业正处于专业建设与改革阶段,设计合理人才培养模式具有重要意义.为此,笔者从政府、学校、行业协会、园区以及企业五大主体入手分析,探究国内外独立学院政校行园企协同创新研究现状,从而着重探究协同创新路径.通过构建协同创新目标、培育协同创新团队、打造协同创新平台、完善课程体系四方面,优化独立学院人才培养模式.     

独立学院毕业生就业意向的分析与思考——基于河北大学工商学院2011届毕业生的问卷调查

独立学院做为高校教育的崭新模式,其发展已初具规模.独立学院毕业生的就业状况,直接影响着独立学院的招生规模和未来发展.本文在调查分析河北大学工商学院2011届毕业生就业意向状况的基础上,对独立学院就业工作进行积极思考,提出针对性的改进措施.     

辅导员党建工作创新方法研究

近年来,随着党建事业的不断扩大,各大高校也加大了对大学生思想政治教育的投入,并采取切实有力的措施加强大学生的党建工作,把发展学生党员工作列入重要议事日程,高校学生党建工作呈现出良好的发展态势.作为一名辅导员——高校基层党务工作者,不但要在学生党员的选拔、考察等方面进行探索求真务实,而且要在党建创新思路方法上进行开拓党员组织生活的新理念、新方法.从而为党和人民注入新生力量.     

"双联双带"机制下的高职院校党员教育探究——以广州城建职业学院建筑工程学院为例

思想教育、思想引领一直是党员教育工作中的重要抓手.在高校中,学生党员起着先锋模范带头作用,是学生群体中的标兵榜样,因此做好学生党员的教育,特别是思想教育尤为重要.笔者通过"双联双带"的创新机制方式,进一步提出关于提高学生党员教育效果的新模式.     

新形势下高职院校学生党建工作的现状分析及思考

在新的历史时期，面对新的形势，学生党建工作面临许多新情况、新问题，能否积极推进高职院校学生基层党建工作的创新，加强对高职学生党员的教育与管理，增强学生党建工作的时代感，明确学生党建工作的针对性，探索学生党建工作的新途径，是当前高职院校党务工作者面临的重要任务。     

论独立学院大学生思想政治教育体系的建构

独立学院是具有中国特色的新型办学模式,是我国高等教育由精英化走向大众化发展的必然产物,近年来随着独立学院招生规模的日益扩大,在校学生也是逐渐增多,这样以来独立学院大学生思想政治教育工作就面临新情况和新问题的挑战。而通过构建独立学院大学生思想政治教育体系来加强独立学院大学生思想政治教育是目前独立学院开展思想政治教育的基本保障。