“互联网+”背景下UI界面设计教学与课程分析

互联网技术的迅猛发展,使得“互联网+教育”已经成为当前高职教育改革中的热点。将互联网技术应用于课程教学中,对提升课程教学有效性以及创新与丰富课程教学方法有重要价值。UI界面设计课程是互联网发展下衍生出来的一门课程,“互联网+教育”形式在UI界面设计课程教学中具有较高的应用价值,分析其在“互联网+”背景下课程教学改革与创新的方法是提升该课程教学质量的关键。基于此,文章结合“互联网+”背景分析了UI界面设计课程教学中存在的问题以及探讨了具体的改进及优化措施。     

浅议软装饰在现代室内设计中的发展和应用

随着人们生活水平的不断提高，对于居住环境提出了更加严格的要求，室内设计的作用越来越重要。当前，提出的“轻装修重装饰”的理念在一定程度上满足了人们对个性和生活品味的需求。本文从软装饰的基本概念、设计原则和功能出发，阐述了软装饰在现代室内设计中的应用以及发展趋势。     

高职软件技术专业《界面设计》课程建设探究

界面设计课程是一门专业技能与艺术审美相结合的课程。在课程建设中不能仅仅偏重艺术设计性而忽略了面向编程的界面设计的特点,也不能仅仅注重界面中面向客户端编程的特点而忽略了界面设计的客户使用需求。因此,界面设计的课程改革可不容缓,只有建设了适合学生从业发展规律、技术与艺术相结合的界面设计课程,才能够帮助学生毕业后在工作岗位真正站稳脚跟。     

CEO不混职场混江湖

“江湖感”似乎与现在时兴的．“领导力”比较接近。有“江湖感”的CEO能从专才蜕变成通才，从做事转移到做人，从自己干变成别人干，甚至从聪明转为糊涂。     

不闻不问，也是一种体贴

“不闻不问，不插手别人的生活，也是一种让人感澈的体贴。”年岁渐长，身边的“热心人”越来越多，从同学、朋友到亲戚家人：遭受到的“关心”越来越多，从工作、感情到婚姻，仿佛你永远都是个连基本生活都不能处理的人。比如同学问：“你现在拿多少月薪啊？什么，才这么点JL？赶紧换一份工作吧，你都干这么久了还拿这么少，这样的公司不值得待下去了。”     

高职学生思政课获得感提升研究

思政课获得感,是指高职学生从思政课学习中所得到的：知行合一的体验感,格局渐开的成长感,羽翼渐丰的满足感,醍醐灌顶的顿悟感,成就积累的幸福感等。高职学生获得感的产生,受社会评价的传导性、课程影响的隐延性、学生学习的被动性、老师教学的局限性等方面影响。为克服负面影响,提升学生思政课获得感,需要多方努力。通过打造“大思政”育人格局,创设“参与式”共建课堂,拓展“沉浸式”参赛模式,完善“全过程”评价机制等,聚合学习的外驱力与内动力,全面提升高职思政课的质量和水平,增强学生在思政课中的获得感,从而扩大思政课对学生成长的实效性和影响力。     

浅谈多媒体教材界面设计的简洁性

多媒体教材不仅要有好的内容,它的界面设计还应该有好的表现形式。本文对多媒体简洁的界面设计对其教学过程和教学效果的重要作用做了深入分析。     

羽毛球作为专业选修课的教学方法浅析

羽毛球早已列为大学体育的专业选修课之一，本文在结合教学实践的基础上，从运动意识与“球感”的培养上详细阐述了羽毛球作为专业选修课的教学方法。系统地剖析了运动意识的培养、增进学生的“球感”的教学方法，并进一步对步法在比赛中的重要性做了深入分析，使学生对羽毛球的学习、掌握以及比赛应用等多方面进行了具有针对性和实效性的研究。     

浅谈有效培养小学生的数感

“数感”是我们既熟悉又陌生的一个词语,说它“熟悉”是因为不论是在我们的学习还是生活中,人们常常会把数量和现象联系起来.比如乘坐客车,我们面前会有两个集合——一个是人数,一个是座位数,将这两个集合比一比,就会出现“够坐”“不够坐”“正合适”这几种情况,这正是数感在起作用.说它“陌生”,是因为我们在做判断时,通常不会提到数感这一关键词.那么什么是数感?怎样理解数感呢?《课标》(2011年版)中是这样定义的:“数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系.”所谓“数“就是数学符号,因此我们不难理解“使学生经历用数来描述现实世界的过程”就是学生建立数感的过程.     

浅析以应用项目为导向的室内设计课程成果评价体系

以应用项目为导向的室内设计课程教学模式,是现代各个高校探索的教学思路和办学模式,笔者结合室内设计课程的专业特点,探讨了室内设计系列课程的课程设置与教学目的,并围绕以应用项目为导向的室内设计课程成果评价体系.     

以“人”为本的用户界面设计流程研究

通过对用户界面定义、应用领域以及完成界面设计的整体流程的研究,探索以人为本的原则在界面设计中的重要性。     

中国室内设计风格漫谈

通过合理的室内设计,可以让人拥有一个舒适的生活环境。本文主要阐述了室内设计风格的重要性,同时概述了我国现在主要的四种室内设计风格,即现代风格、中式风格、欧式风格、田园风格,并对此四种风格进行简单的研究和分析。     

中国传统文化在现代室内设计中的融合运用

传统文化不仅是民族的精神纽带,更是现代室内设计的立足之本。在现代室内设计中,除了在室内表面的效果上展现传统文化之外,更多的体现在设计的意境上。目前,简约风格的盛行又对现代室内设计做出了更高的要求,在体现传统文化的元素之外,还需对其进行提炼和简化。本文针对中国传统文化如何在现代室内设计中更好地融合运用进行简要分析和探讨。     

浅谈中国传统室内设计

中国传统室内设计大多表现在宫廷建筑、园林建筑和民居建筑的室内传统设计,主要表现在传统建筑室内装饰的文化特征、种类特性,以及室内的样式、材料色彩、民风民俗、雕刻技艺,和传统室内家具的造型、色彩、装饰等方面的不同特征,充分强调了中国传统室内设计的功能性与艺术性.传统的中国式室内设计风格比较气势,装饰华丽而富贵,空间较高,进深较大,较多的雕刻,形式比较复杂,造型方面比较讲究对称,色彩比较讲究对比,装饰多用木质材料,图案多用龙、凤、虎、狮等,雕刻精细、做工精巧.通过对中式传统室内和现代室内设计的充分研究与分析,探讨中国风室内设计在现代室内设计中的运用以及发展方向.     

对CAI课件评价标准的探索

通过观察分析CAI课件辅助教学的运用过程,从CAI课件定位、重点难点确定、创造性分析、界面设计、主次设计等方面研讨CAI课件的制作与应用技巧.     

谈室内设计教学中色彩设计的应用

色彩设计是室内设计的重要环节，对于室内设计的整体效果有着重要的影响。色彩的合理运用能够促进室内的氛围以及空间效果和舒适度的整体提升。所以在室内设计的色彩教学和应用上要进行有效的指导，从而使学生在以后的室内设计过程中能够更好地运用色彩设计。     

中国传统艺术在室内设计中的应用

中国这个东方文明古国，有着悠久的文化与历史，在不断的发展中，文化的博大精深更是引人注目。在现代室内设计中，我们会运用到很多的传统文化，这给室内设计带来了极深的内涵，一言以蔽之，中国传统艺术与室内设计有着密不可分的联系。本文就中国传统艺术在室内设计中的应用展开论述，旨在分析传统艺术文化与室内设计之间存在的关系，并将其应用充分地展现在人们的面前，为相关工作者提供借鉴，最终促进中国文化的传承与室内设计行业的发展。     

从行业现状谈中职室内设计专业课程改革

室内设计人才就业前景非常广阔,多数企业或设计工作岗位可以不太考虑学历高低,但企业更注重的是设计人才是否具备熟练的专业技能操作能力：施工图、手绘图、3DMAX和AUTOCAD、材料、市场、语言表达沟通能力等,甚至上岗马上能投入到本职工作中。通过对佛山市地区的室内设计行业现状和人才供求分析,以及对中职室内设计专业课程建设进行调查与研究,为中职室内设计人才专业课程改革做有益的探索。     

建筑室内设计的创新探析

近些年来,随着人们生活水平的不断提高,人们对生活质量的要求也越来越高,尤其是对建筑室内设计提出了创新的要求.基于此,本文结合笔者从事建筑设计的多年经验,阐述了建筑室内设计创新应有的几个体现,并从室内色彩设计、照明设计、空间设计以及家具陈设设计、材料选择等方面提出创新的要点,以期能为人们提供更加舒适的生活、工作环境.     

月乃诗之魂

历代诗人赏月赋诗,吟风咏月以成佳话,诗人对“月”似乎别有一番与众不同的情趣,从读过的诗章中,诗人从不同的角度对天边的月亮各怀异感、百吟不一,读来令人回味无穷:请看:民族英雄——岳飞,对月的唱吟:“好山好水看不足,马蹄催征月明归。”诗中描绘了一个爱国将领戎马倥偬的征战岁月和英武大将的风度雄姿。王安石笔下之月更是润色滴翠、为其所用:“春风又绿江南岸,明