创造型大学生谈高等教育改革

高等学校应如何培养创造型人才?高等教育改革的方向在哪里?“中国大学生实用科技发明奖”获得者们的意见应该具有很强的说服力。本文通过对32名获奖者的调查,从主客观方面总结出了高等学校培养创造型人才的途径和措施。     

贵州人才发展战略刍议

贵州经济要振兴、腾飞,摆在我们面前的困难很多,最大的困难就是人才缺乏。无论是各类技术人才还是经济管理人才以及其它各种人才,都远远不能适应我省经济建设的需要。在今后的发展中,我们应该采取一个什么样的人才方略?如何改变我省人才缺乏的状况?这是值得认真研究的。根据党的十三大精神,结合分析我省人才资源的现状,在这里谈点不成熟的看法。     

财务管理专业人才培养模式探讨

在新的经济形势下,企业面临着日益复杂的财务问题。财务管理专业应该培养什么样的人才,他们应该具备那些素质和技能,才能适应经济发展的要求?本文从专业特点、培养目标、人才培养模式等方面入手,探讨了新时期理工类高校财务管理专业培养的特色和要求。     

智商●心理●教育

人才是人类所有财富中最可宝贵、最有决定意义的财富。少年儿童则是人才的苗圃,是人才的宝藏。为了培养和造就一代开拓性的新型人才,以适应“新技术革命”和四化建设的需要,从少年儿童在校读书时起就应该加强开发他们的智力和注重创造思维品格的培养。那么,如何研究儿童的心理规则并拓宽他们的视野?怎样探测儿童的心理奥秘并启迪他们的智慧?如何正视儿童智商,做到因材施教呢?     

把握学生中新的发展趋势积极作好引导工作

当前,在高等院校学生中已经和正在出现一些新的发展趋势。这些新趋势的具体表现是什么?它们的出现是否具有客观必然性?我们又应该怎样认识和对待这些新趋势?这都是摆在学校教育工作者和思想政治工作者面前的新问题。认真探讨和研究这些新问题,对于改革教育工作和思想政治工作,进一步提高工作效益,对于全面贯彻党的教育方针,努力实现多出人才、多出成果、出好人才这一中心任务,具有十分重大的现实意义。     

怎样留学才适合中职生

中职生可以成为国际型人才。那么,中职生应该通过怎样的途径成为国际型人才,事先应该作好哪些准备呢?为此,记者向上海市部分留学中介机构和中外合作办学学校作了了解。今年中职生留学动向北京留学咨询师杨斌老师对中职生留学俄罗斯职业应用性强的专业,持积极肯定的态度。他认为,饿罗斯有不少专业性很强的学院很适合我国中职生留学。     

浅谈创造能力的培养

我们国家要实现四个现代化,迫切需要勇于革新的创造型人才。教育体制改革的目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。什么叫人才?很难下确切的定义。一般认为是才能较高、能够对社会进步作出贡献的人。人的较高的才能,可以在科学、艺术文学、教育、技术等方面有不同的表现,在同一领域内的表现也不是一律的,创造性是人才的本质特征。依创造性的高低,人才有层次之分。社会主义社会中,人才应该是又红又专的。不同类型、不同层次的人才都应     

关于师专古代文学教学的若干想法和做法

一、师专中文系要培养怎样的初中语文教师? 时代在飞速发展,中华的振兴要求培养无数开拓型人才。这一无价可议的情势决定了我们未来的初中教师应该是些能培养出开拓型人才的人才。目前,我们的初中一般教学水平是远不能适应振兴的要求的。新培养的初中教师必须具有更广博的学识、更高的思维能力和活动能力。师专学生不可能都成为严格意义上的开拓者,但他们每个人的手上都应该有一根开拓的接     

发展成人教育的思路与对策初探

成人教育对于提高全民素质 ,为社会培养应用型人才发挥着不可缺少的重要作用。面对 2 1世纪科学技术的迅速发展和经济趋于全球一体化的新形势 ,成人教育应该怎么办 ?本文就其发展思路与对策进行了探讨     

论人才的特征——关于人才概念的探讨

要创造科学的人才学,就要从古今中外人才发展和管理的实践中科学地抽象出一系列范畴和规律,以形成严密的科学体系。人才概念就是人才学体系中首要的基本范畴,必须下功夫弄清楚。 人才概念应该怎样表述 什么是人才?现实生活中对这一问题众说纷纭。在这里,我们姑且不去评论人们对人才概念的习惯性见解,因为那不是从研究人才学的角度下的定义。我们只想针对近年来公开发表的人才学论著中出现的两种人才定义,提出自己不同的见解。     

动画高素质应用型人才需求与动漫教育现状的分析研究

中国动漫人才现状可以简单概括成“原创动漫人才匮乏,人才结构单一”,动漫人才的培养应该立足于动漫产业市场的需求.动漫教育在满足产业发展需要的同时还应该引导产业的发展,这就要求动漫教育应该在具备科学的定位、优良的师资、完善的教学体系等保证的同时,还需要加强校企合作,建设充足有效的实践基地,才能培养出高素质应用型动画人才.     

高等教育和社会经济发展的两个关系问题

当今社会,知识和人才已经成为经济发展的重要因素。高等教育作为经济建设的后方基地,面对经济体制改革的形势,应该怎样调整自己的阵营,以适应社会经济的发展呢?下面谈谈个人的看法。     

人才测评助你选择职业

关于“人才测评”: 正确了解自己,制订符合自身特点的职业生涯道路是每一位求职者应该首先考虑的问题,而不能简单地以高薪作为求职的唯一标准。但是求职者如何才能正确评估自己呢? 以下的招聘广告,在报纸和人才市场     

培养与你构想一致的管理者

<正>杰克·韦尔奇极少聘用那些专制的经理,因为他们过度地管理、过度地指导、过度地监督,那么他真正喜欢哪种管理人才呢?首先,他们应该充满活力。其次,     

“人与水”课程设计

新课程改革的浪潮已席卷而来,面对改革的大潮,教师是消极应对,做改革旁观者?还是激流勇进,做改革促进派?作为新一代人才的培育者,应该顺应历史的潮流,跟上时代步伐,转变观念,积极探索,在教育教学活动中,精心设计、巧妙构思,灵活运用各种方式把认识世界的能力教给学生.本文以"人与水"课程设计为例,探讨如何更好地开展"活动"课教学形式的问题.     

测绘行业应用创新型人才的基本内涵及特征

从普遍意义上研究了应用创新型人才应该具有的基本内涵,分析了创新型人才在人格品质、精神状态、工作兴趣、观察能力和团结协作等方面所应该具有的基本特征。在此基础上,结合测绘行业特点,提出测绘行业应用创新型人才还必须具有实践性的特征。应用创新型人才培养应该体现在细微处和具体的生活、工作和学习中。     

计算机专业英语教学改革探讨

当今,计算机技术飞速发展,计算机的系统软件、应用软件日新月异,作为职业大学,我们的教学应该如何适应这一形势,把学生培养成具有较强实践能力的技术型人才?笔者拟结合计算机专业英语的教学改革实践,谈几点看法。     

黄裴莉:爱在“田中” 情满“田园”

"一所学校有什么可以炫耀,是面积?是设备?是理念?是师资?是生源?我想更重要的是我们学校培养的人才,最终走向社会他会成为什么样的人?在社会上生存他能有什么样的能力?能为社会做怎样的贡献?我觉得一所学校如果能在没有任何重要的资源,没有任何选择学生的前提下,能够让学生充分自由健康和谐的成长,不断认识自我,发展自我,这应该是真正意义上的好学校。"这段话是苏州市田家炳实验初级中学(以下简称"田初中")校长黄裴莉所说,她觉得,办学必须建构理性思维,必须有高位意识,择高处立。     

我们怎样选人才

联想,中国IT业的翘楚,能成为它的一名员工,无遗是一件令人艳羡的美事。那么联想寻的到底是什么样的“才”?联想的人才理念是什么?什么样的人才在联想发展最快?联想在招聘人才的过程中遵循的是怎样的标准? 联想集团人力资源部常务副总经理蒋北麒如是说——联想通常从几个方面界定人才一个企业需要什么样的人才跟     

从新闻教育的现状看课程修订的目的与意义

中国需要什么样的新闻人才?中国新闻教育的问题出在哪里?大学在新闻教育中应该扮演怎样的角色?这些问题是新闻传播教育首要的问题。然而落脚到办学环节,涉及问题太多,师资、设备、管理是一个方面,课程、教材、教学又是一个方面。本文以新闻教育现状为背景,从新闻学专业课程设置的角度,分析课程修订的目的和意义,以此探讨地方、民族高校新闻教育存在的问题和应对的措施,并对新闻传播教育的走向提供一些适时性的参考。