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颁布中外合作办学条例,对于规范、指导高等教育中外合作办学,促进教育教学改革,改革人才培养模式,加强国际理解,构建终身教育体系方面,有十分积极的意义。但还存在条例对国内高校到国外合作办学没有效力,对中外合作办学公益化界定不能反映中外合作办学实际,教育行政管理不适应中外合作办学事业发展等问题。 相似文献
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大众传媒时代对编辑的素养定位提出了新的要求。获取、分析和整理媒介信息的能力素养,运用媒介技术传播信息的能力素养等,传播环境变化、受众变化和媒介技术发展影响下编辑的知识结构和能力结构等素养,影响着大众传媒时代的传播观念。大众传媒时代,必须加强编辑人员的职业道德素养,加强编辑人员的创新能力素养,加强编辑人员的思维意识能力素养。 相似文献
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刘昱 《佳木斯大学社会科学学报》2011,29(4):119-122
随着信息时代的来临,媒介已经成为大众获取信息、获得新知的重要途径。大学生缺乏必要的媒介素养教育,容易在情感、心理健康和人际交往等方面带来负面影响。如何教育学生理性地认识媒体并有效地利用媒体服务于自己的学习和生活,应当成为青年教育的重要课题和精神文明建设的重要内容。本文以大连市高校大学生为对象进行实证研究,以期为有效开展媒介素养教育,加强思想政治教育提供理论支持。 相似文献
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本文通过对大学生媒介素养状况的定性和定量分析,深入了解目前大学生媒介素养的现状。调查结果表明,一方面,大学生对于媒介素养的了解远远不够,不能很好地使用媒介尤其是网络媒介,大学生媒体选择和媒介信息判断能力也十分缺乏;另一方面,政府、社会、学校、家庭以及媒体对大学生的媒介素养教育重视程度和引导还很不够。 相似文献
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随着时代的发展,对大学生进行媒介素养教育工作刻不容缓。马克思主义人学思想是大学生现代媒介素养教育的理论基础。高校要运用好马克思主义人学思想,从教育原则、价值观和发展观角度做好大学生现代媒介素养教育工作,使大学生在提高媒介素养的同时,实现个体价值与社会价值的统一,实现人的全面自由发展。 相似文献
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常凌翀 《西藏民族学院学报》2012,33(4)
大众媒介对于受众来说,意味着知识、信息、主流文化甚至是权力,因此少数民族高校大学生同样应该通过媒介素养教育来提高大学生的信息处理和媒介参与能力.本文以西藏和陕西两地五所高校开展的实证调查为例,从媒介使用、媒介认知和媒介解读方面通过比较研究,测量和评估藏族大学生的媒介素养状况,分析论证媒介素养水平的影响因素,并对不同地区的藏族大学生以及少数民族地区媒介素养教育提出建议. 相似文献
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中外合作办学作为教育国际化的一种形式正在不断成长和发展,学生工作是中外合作办学事业生存与发展不可忽视的环节。通过对合作办学中学生管理工作所面临的机遇和挑战的分析,提出从加强政治思想教育、营造“全英语环境”、构建网络平台和建立减压机制等几个方面来提高中外合作办学学生管理工作成效。 相似文献
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传媒包括传播媒介和传播机构两重涵义。作为传播媒介,传媒对于文学起着重要作用,但与文学的另一媒介,语言对文学的作用相比,这种作用还是次要的。作为传播机构,传媒对于文学的影响具有强烈的主体性,但是这种主体性常常以媒介的客观性的形式出现。应将传播媒介与作为传播机构的媒体区别开来。 相似文献
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媒介融合引领传媒产业变革 总被引:1,自引:0,他引:1
随着数字技术和网络技术的发展,传媒领域出现了内容、组织、渠道和终端的融合,不同媒介产业之间的边界日益模糊,新闻生产深度融合,这些改变着传媒的生态环境.在媒介融合和放松规制的驱动下,一些传媒产业通过并购、重组和整合等方式,建构一个跨地区、跨媒介、跨行业和跨所有制的媒介集团,实现集约化、数字化和多元化的融合新闻生产.媒介融合引领传媒产业的经营管理方式的变革、产业重组和融合以及政策规制的变迁. 相似文献
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传播效果:假设性效果观的理论确证 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晔骁 《吉林大学社会科学学报》2002,(5)
传播效果研究首先以准确界定“传播效果”为前提。以往 ,传播学界将“传播效果”仅仅理解为一种传播的经验事实或具有经验事实效准的事实存在。究其本义 ,效果研究是借助一定的理论假设 ,对所欲观察的传播行为或事件进行的理论证明活动 ;传播效果是在理论假设的基础上和论证关系存在的前提下 ,对于针对一定的传播现象所提出的假设性效果观进行证明所得出的结论。假设性效果观强调了效果理论的优先性及其跨文化有效性。 相似文献
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一、我们已经进入媒介融合时代
目前,世界各国的新闻媒体都在以不同的速度朝融合迈进,正如国际媒体创新顾问团的奠基人吉勒(Juan Antonio Giner)在国际报纸市场联合会(INMA)期刊<理想>的网络版中写道:"媒体分化已经成为过去式,数字化融合才是现在进行时,而复合式多媒体将是未来的发展方向."①从总的发展趋势看,几乎每个国家的单一媒体公司都在向复合媒体公司转变,逐步综合印刷、网络和广电在编辑方面的业务.世界报社联合会(WAN)报告证实,其成员的73%的公司都分别采取了不同形式的融合. 相似文献
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新媒体科技的发展将带来传统的媒介格局的变化。并对传统媒体造成冲击。在此,以网络媒体和电视媒体的融合和发展为例展开分析,通过探析网络媒体与电视媒体融合的形式,研究媒体融合如何改变电视媒体传统的传播模式,如何促进媒介生态系统的和谐平衡发展等问题,以证明媒体融合是媒介发展的必然趋势。 相似文献
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媒介环境、受众与媒体公信力下降问题 总被引:1,自引:0,他引:1
媒体公信力下降已成为世界各国媒体面临的一大问题.媒体公信力的下降不仅是媒体自身的责任问题,而且受传播的社会环境、受众等诸多外部因素的制约.中国媒体的公信力与政府公信力、媒体功能调适、文化多元化等社会环境因素密切相关,还与受众的社会生活状态、意见领袖的作用、受众需求的多样化与媒介功能发展不平衡之间的矛盾等非媒体因素密切相关.媒体公信力的下降有其深刻的社会、历史原因,要辩证地看待和客观分析.只有充分重视和加强导致媒体公信力下降的非媒体因素研究,才能标本兼治,实现提高媒体公信力的终极目标. 相似文献
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自媒体的出现使信息传播发生了重要变革.面对信息传播变革,媒介素养教育也要与时俱进.当前媒介环境中媒介素养教育应注重培养公众自主处理信息的能力、正确运用话语权的能力以及运用自媒体进行社会交往的能力.实施媒介素养教育可通过学校、社会、家庭等途径进行. 相似文献
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加强媒体关系管理,合理运用新闻和信息是政治成功的关键,也是新闻执政的基础.媒体关系的有效管理建立在对媒体运作机制的充分把握和对公众权益的充分尊重之上,体现在日常的行政理念和行政行为中,核心是尊重新闻工作规律,适当利用传播技巧. 相似文献