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“新疆各族人民共同生活在一起,要坚决维护祖国统一、维护民族团结和社会稳定……”假期伊始,家住新疆克拉玛依市沁苑社区的大学生志愿者刘晓钟给社区的中小学生开设了公益“维稳课”。刘晓钟是新疆大学在读学生。读报是她“维稳课”的内容之一。 相似文献
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别人用瘦肉精,他坚决不用;农民的芽麦没人要,他却高价收购;出资上百万元救助贫困大学生,捐款310万元支持第七届全国农运会;抗震救灾、救助病弱老人、产业帮扶……秦英林的名字,总是与公益事业紧密联系在一起。2011年9月23日,他更是大手笔向当日成立的河南省扶贫开发协会认捐6000万元,是本次认捐额度最大的一笔。 相似文献
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2011年,河曲县在全县离退休干部党组织和党员中开展创先争优活动中,策划组织了离退休干部与大学生村干部“一把手”牵手帮扶——“班主任行动”.为老干部在传帮带方面发挥作用搭建了新的平台。 相似文献
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"大学生素质拓展计划"实施现状调查及对策——以西南交通大学为例 总被引:3,自引:0,他引:3
“大学生素质拓展计划”是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。对西南交通大学的大学生进行问卷调查,发现大学生对“大学生素质拓展计划”的认知度较高,评价较好,但“计划”实施环节中的职业设计指导还存在不足之处。因此,应加强职业设计的指导力度,提高素质拓展项目质量.进一步完善其评价体系。同时加强对“计划”的实施指导和宣传力度,强化素质拓展认证工作和社会认同度,使“计划”更好地服务于学生的成长成才。 相似文献
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黄建顺 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2005,19(4):97-100
大学生思想政治教育的目标,是促进"大学生全面发展",这与高校培养人才的根本任务是一致的.大学生思想政治教育以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,最终落实到"大学生全面发展"这一目标上."大学生全面发展"既是大学生思想政治教育要实现的目标,也是素质教育要实现的目标.以"大学生全面发展"目标为连接点,思想政治教育、素质教育与高等教育三者之间存在本质上的统一性. 相似文献
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26岁的华枫是一名月薪3000多元的职场女性,她每月竟要花费5000多元网购。每天打开电脑的第一件事就是去购物网站“报到”,一日不上“淘宝”心里就不舒服。美国“成瘾”研究者指出,目前网购瘾正困扰着越来越多的现代人。网购让我的生活变得非常方便,无需出门,只要轻轻点击鼠标,我所购买的大大小小的物品就会自动出现在我家门 相似文献
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2013年1月18日上午11时,安徽省合肥市庐阳区逍遥滓街道QQ群里闪现出一条消息:“各社区流浪乞讨人员救助有新情况及时报给我,有居民捐助的也麻烦报到我这儿汇总,我们有义务做好宣传,弘扬好的社会风尚。”这条消息, 相似文献
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胡馨月原是大学音乐专业的学生,姜波是小镇上的“豆腐哥”。一次偶然的邂逅,胡馨月被姜波卖豆腐的吆喝声所吸引,他们由此相识并成为朋友。后来,大学毕业留校任教的胡馨月不但辞职来到小镇嫁给了姜波,成为名副其实的“豆腐西施”,而且用自己的专业知识教丈夫唱歌。经过几年艰苦磨炼,他们终于携手走上中央电视台《星光大道》和《非常6+1》的舞台。他们的爱情故事,和他们的歌声一样感动了千万电视观众…… 相似文献
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素质教育的关键在于塑造理想人格。孔子对理想人格的定义可概括为:一、仁者不忧,认为君子应心存仁爱,胸怀宽广;二、知者不惑,认为君子应“文质彬彬”,谦虚逊让;三、勇者不惧,认为君子应坚毅勇敢,勇于进取。开展素质教育,塑造大学生的高尚人格,也应该以此为基准。 相似文献
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我家左邻小两口,结婚才三四年,就提前进入了“痒婚”阶段。他们隔三差五吵架,不遮不掩,什么话都骂得出口,有时甚至会大打出手。如果有一周没听到他们的争吵声,那绝对是有一方不在家。 相似文献
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培养大学生的健全人格是"两课"教育的重要目标."两课"教学必须通过不断更新教学内容、采用新教法、增加实践教学等多种方式实施"两课"教学中的人格教育.唯有如此,方能使"两课"教育成为真正的思想政治高地,并推动我国的社会主义建设事业. 相似文献
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2011年12月22日,江苏省盐城市亭湖区文峰街道长坝社区居民曹文刚握着社区“居民书屋”管理员的手,感激地说:“'居民书屋’的作用还真大,都成了我离不开的‘加油站’了!”原来,一天前,在企业从事技术工作的小曹遇到了技术难题,跟往常一样自然而然地想到了社区’“居民书屋”,于是,趁第二天休鼠来到书屋寻找“老师”,没想到还真“找着了”。 相似文献
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在湖北省襄阳市樊城区,多数社区地处市区繁华路段,对于工作繁忙的家长来说,放假之后小孩没人带成了他们的烦心事。今年暑假前,樊城区各社区提前做足了“功课”,各社区“八仙过海,各显神通”,使出了各自的绝招。 相似文献
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.对大学生“村官"培养问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
周桂芹 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(1):136-139
加强对大学生“村官”的培养,特别是建设一支具有“下得去”、“于得好”、“留得住”的“村官”队伍,既是当前农村经济发展的需要,也是提升大学生“村官”工作绩效的根本要求。对大学生“村官”培养的现状进行了分析,指出了目前“村官”培养存在的突出问题和产生这些问题的原因,并提出了解决大学生“村官’’培养问题的对策和建议。 相似文献
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《福建医科大学学报(社会科学版)》2013,(3):4-4
近日,教育部下达了《关于公布地方所属高校“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设项目的通知》(教高司函(2013348号),我校申报的“福建医科大学附属第一医院临床技能综合培训中心”获批“本科教学工程”国家级大学生校外实践教育基地建设项目。 相似文献
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