现代教育技术对高校体育教学的价值与应用

计算机与信息技术的不断发展,为多媒体、网络等在教育教学中的应用,提供了有效的支持。在高校体育课程改革的过程中,以教育现代化为背景,实现体育教学的现代化、信息化与实用性,成为高校体育教学改革的主要目标之一。基于此,本文结合高校体育教学与现代教育技术使用情况,就现代教育技术在高校体育教学中的有效应用策略展开了研究。     

浅谈高校体育心理健康教育

高校体育心理健康教育是指高校通过体育与健康教学及各种措施的专门性活动。本文分析了高校体育在学生心理健康教育中所起的作用,提出了高校体育促进心理健康教育的途径。     

“课程思政”视域下的高校体育教学改革探索

近年来,国家和社会高度重视大学生的思政教育,“课程思政”逐渐成为高校教育的核心理念之一。体育是高校教育的必修科目,也是开展思政教育的良好载体,因此在“课程思政”视域下,高校要充分发挥体育教学优势,积极开展体育教学改革来实现思政教育,改革体育教学中的思政教育的内容、方法、体育文化、评价体系、师资等,还要推动各部门协调配合,通过各种途径促进“课程思政”在体育教学中的实现,充分发挥高校体育的育人功能。     

影响我国高校体育教学发展的原因与方法探析

随着我国高校教育不断完善与发展，高校体育教学的发展正面临着新的挑战与发展机遇。教育教学改革的不断推进，促进了我国高校体育教学的发展。高校传统的教学模式不能满足学生的全面发展要求，高校传统教学模式在一定程度上制约了体育教学的多样化。为促进我国高校体育教学的发展，应当采取相应的措施。本文就影响我国高校体育教学的原因进行简单的分析，并提出有效的解决方法，以期有助于高校体育教学的发展。     

浅谈高校体育教学中教学交往的缺失与建设

高校体育教学在现代教育中发挥的作用越来越大，而体育教育中的教学交往对于加强师生和同学间的交流和沟通有着很大作用，然而现代高校体育教学中存在着较多的缺失与不足，本文从教学交往的含义论起，并对体育教育中交往缺失原因进行探究，进而提出了高校体育教学中教学交往的策略与方法。     

高校体育教学与人文教育

人文教育是教育中不可或缺的一部分,高校体育教学不仅要承担全面锻炼学生身体的重任,也是对学生进行人文教育的重要途径。高校体育教学应建立以人为本的教育思想,关注学生应具有的获取体育知识的权利,承认学生的个体差异,关注每个学生个体的体育权利,从而实现终身体育的目的。     

当前我国高校体育教学面临的新问题及其发展对策

当前的我国高校体育教育正向终身体育教育、素质体育教育以及体育教育现代化等方向发展,在这过程中也产生了不少问题。本文主要探讨了当前我国高校体育教学面临的新问题及其发展对策。     

高职院校体育教学评价研究

高职体育教学评价是高校体育教学的一个重要环节，是体育教育的重要组成部分，本文采用文献资料和问卷调查等研究方法，对高职体育教学评价进行调查研究，为高校体育教学评价改革提供可靠的参考依据。     

"快乐体育"在大学体育教学中的应用探索

快乐体育是指从情感教学入手,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的体育教育思想,它重视爱的教育、美的教育与各项运动所独具的乐趣,强调学习兴趣与创造学习.它不仅把运动和情感作为实现教学目标的手段,而且视为直接目的.因此,能激发学生的体育兴趣,满足他们的学习愿望,有利于培养自我体育能力与完美的人格,为终身体育奠定基础.     

对高校体育教学改革的若干思考

体育教育是高等学校教育的重要组成部分,也是我国全面推进高校素质教育的基本内容和重要手段,高校体育的社会地位在不断提高。本文首先简要介绍了高校体育教学的重要意义,然后谈谈高校体育教学改革的思路与策略。     

高校体育教学面临的难点及解决办法研究

高校体育教学是高校教育中一个重要环节。但是现在我国的高校体育教学仍然面临很多难题亟待解决,影响高校体育教学发展的因素很多。随着我国对高校人才培养的要求更加全面,不仅要求学生好好学习,还要有强健的体魄,只有这样才能更好的辅助学生的学习。本文首先分析了高校体育教学中的难题,然后针对这些问题的解决方法进行探究。     

终身体育理念在高校体育教学改革中的实施策略

将终身体育理念贯穿到大学体育中，是当代高校体育教育领域前瞻性和实用性都很强的一个论题本文在阐明终身体育理念对高校体育教育的重要意义的基础上，分析我国高校体育教育目前普遍存在的问题，提出基于终身体育理念制定。高校体育教育改革的应对策略，对高校体育教学树立和强化终身体育思想具有重要意义。     

探讨高校网球教学改革与发展策略

随着网球运动的不断发展和中国教育对体育的高度重视，网球运动已逐渐进入高校作为体育教育的一个重要组成部分，对高校的体育教学产生广泛而深刻的影响。本文通过对目前高校网球教学现状及存在的问题进行分析，提出了高校网球教学改革与发展策略的建设性意见，对于提高高校网球教学吸引力，增强高校网球教学效果具有重要意义。     

浅谈互联网对高校体育教育的影响及对策

随着科技的迅速发展,人类已经进入数字化信息时代,在当今的社会发展中互联网技术为人类生活学习各个方面都做出了巨大贡献.而在教育教学方面,体育教学在互联网的影响下已经迈上了一个新的台阶,并随着互联网技术的普及,高校体育教学面临着新的改革,高校体育为适应新型教学模式的运行又反过来必须采取有效的措施应对互联网带来的影响.本文就通过分析互联网对高校体育教育的影响来探究高校体育改革发展的对策.     

对高校体育教学现状及改革思路的思考

21世纪的今天，我国教育改革不断深入并得到飞速发展，为适应时代发展需求以及高校各专业、各学科需求，教学改革势在必行，因为环境的变化会给教师教学带来极大影响。近年来，我国不断提出了顺应高校体育发展的体育教育新理念，但我国各高校体育发展中仍存在诸多问题，本文就高校体育教学现状及改革思路的相关知识展开论述。     

高校体育教育改革初探

高校体育作为学校体育的一个重要组成部分其作用日益明显,但随着社会的发展和体育教育的完善,传统的教学观念、方法正受到不断的挑战,高校体育教育改革成为一种必需。本文通过文献分析方法并结合实际工作对高校体育的教学观念、课堂教学布局、考核制度等进行相关研究和论证并提出相应的改革措施。     

反馈教学法在高校体育教学中的应用

反馈教学法在高校体育教学中具有独特的理论和应用价值,能够提高学生学习的积极性和主动性,从而提升教育质量。本文针对目前高校体育教学的现存问题分析反馈教学法的现实价值。     

我国高校体育教学模式的探析

我国高校体育教学模式受传统教育思想的束缚,体育教学手段过分强调以运动技能的形成规律组织教学,教学停留在对传统的已有的知识、技能再现型的教育层面上。自主—合作学习教学模式是为了适应普通高校教学改革,以健康体育、终身体育、主体性教育为理念而提出的一种新型的教学模式,其主题是终身体育思想,针对新形式下体育教学模式的需要,提出体育教学自主教育模式,从而促使学生最大限度的发掘个性潜质、释放个性能力、增强体育意识和养成终身锻炼的习惯。     

高校体育创新性实践教学研究

社会经济不断发展,对人才的需求量和质量也不断提高,传统的教育模式已不能满足当前需要,体育高校一时面对这巨大的挑战,教育改革和建立一套完善的教学体系就显得尤为重要.本文通过教育现状和体育高校教学中的不足,提出创新实践教学措施,以期对教育改革有所帮助.     

学习型社会中对高校体育的探讨

从学习型社会视角对高校体育的性质、功能、教育观念以及目标进行了分析与阐述。探讨了学习型社会视野中的高校体育在宏观层面所应采取的改革措施,为有效引导高校体育课程与教学的深化改革提供参考。