高校图书馆人文建设研究

本文主要论述了高校图书馆人文精神建设在校园建设中的地位及管理、文化、服务方面的体现,并在此基础上,着重提出了加强高校图书馆人文精神建设对策。     

试论少儿图书馆的人文精神

本文结合加强公共图书馆事业发展与建设,表达了人文精神作为图书馆文化的核心要素,论述了人文精神在图书馆文化中的表现特征,提出了公共图书馆应很好的利用人文精神,抓好读者服务工作,加快事业发展建设的措施和办法。     

基于信息技术环境下我国高校图书馆人文精神的思考

随着现代信息技术不断渗入到图书馆事业的视野中来,不少人相信图书馆只要运用现代信息技术,一切问题都可以迎刃而解。但是,人文精神并没有得到应有的重视。图书馆作为高等院校的科研场所和知识宝库,是教学的价值源泉,更是人文精神传播的"基地"。     

浅谈现代图书馆的人文管理

图书馆人文管理中的“人”,包括读者和图书馆员.因此,图书馆人本管理既注重“以读者为本”的服务宗旨,又强调“以馆员为本”的主观能动意识.图书馆人本管理的实质是人本思想在图书馆管理理论与实践中的体现,即把图书馆管理的核心或重心放在对人的管理上.其目的在于通过培植人文精神、营造人文环境来充分调动和开发人的积极性、创造性,最终达到创新管理和创新服务的目的.     

网络环境下大学生人文精神培养路径

随着信息技术的普及与发展,网络作为一种现代的传媒工具,已经深入到当代大学生的生活和学习中,正在改变着大学生的思想观念和思维方式,同时高等教育在发展过程中教育模式正从封闭式的课堂教育向着开放式的网络化教育转变.随着网络应用不断深入,网络时代下大学生人文精神的培养已成为人们关注的热点,本文分析了网络时代大学生人文精神培养的现状,提出了网络环境下大学生人文精神培养路径.     

和谐社会背景下体育人文精神构建研究

近年来,随着国家的不断发展,我国已经进入了社会主义和谐社会建设的初级阶段。在和谐社会建设的初级阶段背景下,对体育人文精神的构建也提出了新的要求。本文即是在阐述体育人文精神的基础上,对和谐社会与体育人文精神之间的关系进行分析,并对社会主义和谐社会背景下体育人文精神的构建方式提出建议。     

对高校图书馆以人为本服务理念的探讨

高校图书馆是学校的文献信息中心，与教学和科研紧密相连，是学校教育不可缺少的重要组成部分。要使图书馆的职能得到充分发挥，必须坚持科学发展观，实施以人为中心的管理与服务，充分体现人文精神，最终获得人的全面发展。文章从直接性服务工作、间接性服务工作、保障性服务工作三个方面论述了如何在高校图书馆工作中实践以人为本的服务理念。     

试论高中语文教学中人文精神的渗透

人文精神是指一种对人、人生真谛的一种态度。人文精神关注人生价值,人的自由、平等,以及人与社会、自然之间的和谐等。高中语文教学中要体现人文精神的渗透。本文以人文精神的内涵作为切入点,重点分析了当代高中语文教学中人文精神的现状,并提出了高中语文教学中培养人文精神的策略。     

如何提高网络环境下高校图书馆的人文价值

图书是人类知识传播和学术交流的重要媒介,当代随着网络技术的发展和信息化的深入,对高校图书馆的服务提出了以人为本的新要求,强调现代化图书馆中的人文价值。寻找人文价值与网络技术的结合点,更好地服务读者已成为高校图书馆关注的问题。网络环境下高校图书馆现代服务中的人文精神就是以读者为本,尊重、理解、关心、帮助读者,一切从满足和方便读者的需要出发去思考图书馆的服务工作,在服务中体现对读者的人文关怀。     

浅析中国当代人文精神的构建原则——以科学主义与人文主义现代化路径为视野

中国当代人文精神是对现今社会人文精神发展现状的真实反映。人文精神作为人类精神的外在表现,其实质就是发展中人的自我认定和主体价值性。作为哲学思潮的科学主义与人文主义,两者在内涵上对人文精神的发展产生了指引作用,其现代化发展路径更是在实质思想层面与中国当今人文精神的构建原则具有极强的关联性。自觉运用两种主义的现代化路径建构中国人文精神原则,会促使中国社会发展进入理性阶段,切实引导中国现代化进程的顺利推进。     

高等教育发展必须铸就人文精神

人文精神以对人的关注为自己根本的规定性，它掣肘着高等教育的育人方向和社会文明旨趣，然而由于长期以来唯科学主义的专制，致使大学在其自我发展中失落了人文精神。必须将人文精神融入我国高等教育．才能使大学在关注人类和世界的同时也遵循对真理和实践的不懈追求。     

小学数学教学中如何培养学生的人文精神

数学课程标准提出,"数学教育要以整合知识,发扬人文精神和科学精神为基点"。在教学过程中,教师要从人文精神入手,促进学生身心和谐发展。既要培养学生的数学意识和数学素质,又要关注学生的情感,让学生在体验、感悟中发展个性,完善人格,锻炼意志。     

高校图书馆应成为大学生的追梦园

高校图书馆应努力弘扬大学文化,培育人文精神,与时俱进改进服务。要充分利用纸质文献和数字化资源的优势,培养大学生爱读书、读好书的良好习惯和情操。本文根据笔者长期在高校图书馆一线工作的实际经历,提出一些具体建议和设想。指出高校图书馆要努力吸引青年学生,将图书馆真正办成他们的寻梦地和追梦园。     

人文精神在高职教育中的缺失及对策研究

高职教育在近年来的教育实践中，过分重视技能训练，轻视人文精神的培养。这样的教育是片面的教育，将对社会的和谐发展造成一定的隐患。通过对当前高职教育中人文精神的缺失现状进行分析，认为应该倡导人文精神回归于高职教育。     

高职体育中开展人文精神教育之研究

入文精神教育是21世纪高等教育改革与发展的必然趋势。文章从高职体育中入文精神教育的内容、措施、途径等方面进行了阐述，旨在营造良好的人文精神教育氛围，提高学生的人文精神素养。     

浅谈语文写作教学中的人文精神培养

人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终级目的。人文精神的获得要通过人文教育来完成。，语文属于人文学科，在语文写作教学中培养学生的人文精神，既是它的应有之义，也是时代的大势所趋。文中从三个方面论述了如何在写作教学中培养学生的人文精神。     

高校图书馆读者服务工作探讨

高校图书馆是知识的承载者,是学校完成教学任务的坚实基础,同时也是学生获取信息的重要来源。在信息时代,社会对图书馆的服务质量要求日益提升,现代图书馆逐渐向网络化、信息化方向迈进。在网络数字化的时代背景下,图书馆应紧跟社会发展潮流,理论联系实际,针对在日常运行中存在的一系列问题作出深刻总结和反省,并高度重视读者服务质量,针对服务过程中出现的弊端作出有针对性的改进。     

论人文精神培养在高等教育中的重要性

高等教育，担负着大学生成才、成人的重要使命。良好的人文精神的培养对大学生健康成长具有导向、保证作用。针对当代大学生人文精神缺失的现状，本文对加强大学生人文精神的培养提出了一系列建议。     

浅议高校图书馆文化建设

图书馆文化是指图书馆及其工作人员在长期的工作实践中所积累的,具有服务导向性、规范约束性、激励教育性等社会教育功能.因此,高校图书馆文化的建设对高校图书馆,甚至整个高校的发展都具有重要的作用.     

高职英语教学中人文精神培养的途径探讨

近年来,我国高等职业教育迅速发展的同时,教育研究人员也制定了人才培养方案,主要内容就是要求学生要满足社会和岗位的需要,过分强调动手操作以及训练技术,就会削减人文知识的传授,尤其是英语课程,这将导致人文教育的严重缺失。本文根据人文精神的重要性,分析了高职英语教学中培养学生人文精神的途径。