人生如此

跳伞员约翰·史密特在例行演习时从飞机上跳了出去。不幸的是,他的降落伞没能打开。幸运的是,史密特居然发现自己正朝着一垛干草落去。不幸的是,干草上还插着一把尖头向上的草叉。幸运的是,跳伞员没有撞上那把草叉。不幸的是,他还从草垛上滑了下来。幸运的是,干草挡了一下才使他落到了地面。不幸的是,他的腿骨折了。幸运的是,史密特是保了险的。不幸的是,他保的是火险……     

思维在检验真理中也起作用

思维在检验真理中也是起作用的,而且具有不可忽视的作用。总的理由是,检验真理的过程是一个再认识的过程。具体理由有三点:第一、从反映形式上来说,再认识是思维的产物。认识的内容是客观的,反映形式是主观的,从形式上来说,认识是人脑思维的产物。检验真理的过程,也是一个认识过程,不过是一个再认识过程;同样,经过检验产生的结论,也是一个认识,不过是一个再认识。     

农民土地承包经营权流转机制研究

随着社会主义新农村建设的深入发展,农民土地承包经营权流转成为必然。关键问题是要建立健全依法、自愿、有偿流转机制:一是建立农地市场机制,明确产权关系。其中确立农户市场主体地位是前提,搭建市场体系平台是关键,政府依法监管和处理纠纷是保障。二是完善农地流转市场法律机制。其中市场主体机制是基础,权利机制是核心,行为机制是桥梁,责任机制是保障。     

我的追求

多年宏观实证研究和政策分析的积累,只感觉愈来愈难,要求愈来愈高。一是理论基础,二是政策水平,三是综合分析能力,四是把握情况,五是运行实感,六是经验积累,七是协调能力,八是文字技巧,九是敏锐程度,十是知识更新。能达到这十条要求几成圣人,但值得追求。     

端正党风与建设社会主义精神文明

我们党是执政党。执政党的党风是党性的表现,党风正不正,是党性纯不纯的问题。既有思想问题,也有组织,作风问题。虽然端正党风和建设社会主义精神文明是两个问题,但这两个问题是有紧密联系的。我的理解,加强党的建设,端正党风是社会主义精神文明建设的一部分。主要理由是: 1、从指导思想上来认识:共产主义思想是社会主义精神文明的核心,也是加强党的建设,端正党风的指导思想。共产主义思想,即“科学社会主义理论,也就是马克思主义理论(《关于共产主义思想的实践》胡乔木)是人类先进思想的结晶,也是人类精神文明发展的最高成就,是工人阶级的意识形态”。     

当代中国青年大学生政治信仰的塑造

真理、价值、情感是塑造当代中国青年大学生政治信仰的核心要素。其中,真理是根本,价值是关键,情感是基础。中国特色社会主义理论是当代中国发展的马克思主义,是经实践检验的真理;社会主义核心价值体系是先进文化的精髓,是构成政治信仰的关键;爱国情感是维系中华民族的精神纽带,是万众一心、团结奋斗的基础。     

张岱年论中国文化的特点

过去所谓中国文化是指中国封建时代文化,所谓西方文化是指西方近代资产阶级文化,这是两个不同时代的文化,是文化的时代性。中国封建文化与西方封建文化也有区别,这是文化的民族性。文化比较是个复杂的问题,既要注意民族性,又要看到时代性。过去有一种流行看法,认为西方文化是外向的,主动,是物质文明;而中国文化是内向的,主静,是精神文明。这种看法是片     

把准切入点 构建和谐公路事业

和谐是美,和谐是诗,和谐是圆满,和谐是幸福。建立平等、互助、协调的和谐社会,一直是人类社会的美好追求。公路作为和谐社会的一个重要组成部分,和谐是推动公路事业全面健康发展的一个重要条件,也是搞好安全生产建设的重要保障。因此,构建和谐公路事业是个系统的工程,也是个永恒的主题,需要我们以与时俱进的精神,去探索和实践。     

营造环境：人才资源开发的前提条件

人才的竞争是综合国力竞争的制高点,人才资源开发已置于各国综合国力竞争的战略要要地。而人才资源开发的前提是营造环境。观念是基础,是前提;体制是手段,是载体;环境是目的,是结果。市场经济就是环境经济。在经济全球化的新形势下,区域经济的竞争不再仅仅是区位优势和政策优势的竞争,而是发展环境的竞争。环境需要营造。     

一个哲学命题的思考

说实在话,从学哲学到教哲学,我一直没有真正弄懂矛盾的斗争性和同一性这一哲学命题。更确切地说,是没有弄明白为什么矛盾的斗争性是绝对的而同一性则是相对的。不过,既然说这个原理是列宁和毛泽东对马克思主义的伟大发展,那当然是不应怀疑的,也是不许怀疑的、不能怀疑的 (在一个相当长的时期内,“舆论一律”是绝对的。比如,说“一分为二”是普遍规律,谁也不能怀疑,这是绝对的。谁反对谁就是现行反革命。但是,同时又说“对毛泽东思想是不能‘一分为二’的”,这也是不能怀疑的,是绝对的。谁反对谁更是现行反革命 )。有怀疑 (在…     

充分发挥广大职工的主人翁精神

一、主人翁精神的应有之义主人翁精神,是人的特定的内在“理想力量”的外部表现,包括三个方面的内容:一是责任性,二是主动性,三是奉献性。这是由浅到深的三个层次。责任性,是人对自己岗位、任务、目标的基本认识,是主人翁精神的较浅层次,即基础性层次。主动性,是对既定目标自觉追求的显示,是主人翁精神的较深的层次。即指向性层次。奉献性,是前二者的升华,是为达到既定目而标拼博,忘我无私的境界,也是主人翁精神的最高层次。以上三个层次,都是人的智力和体力能量释放过程。之所以着充分发挥广大职工的主人翁精神,因为;     

论人的可持续发展

可持续发展是一种全新的发展观。可持续发展的主体是社会 ,可持续发展的中心是人的可持续发展 ,人是可持续发展的根据、出发点和归宿。人的可持续发展包含两个方面 ,其一是作为整体人即人类的可持续发展 ,其二是作为个体人的可持续发展。作为个体的人的可持续发展 ,不仅是必要的 ,而且是可能的。     

社会主义经济的目的范畴是新创造价值——兼和宋涛同志商榷

资本主义经济的目的范畴是剩余价值,生产手段是预付资本。用最少的预付资本生产尽可能多的利润,是资本主义的绝对规律。这个规律对企业的要求是:用最少的成本,最少的工资,生产最大限度的利润。因此,降低成本,扩大利润,是资本主义企业的最高经营原则。社会主义经济的目的范畴是新创造价值。商品价值扣除消耗的生产资料价值就是新创造价值。新创造价值是社会平均活劳动时间的凝结,是劳动者创造的最新成果,是社会的可分配财富,符号可用S表示。新创造价值的物质表现形式是净产品,是新增的符合社会需要的生产资料或生活资料。如果     

人生

走着,人生是一条路;跑着,人生是一阵风;飞着,人生是一片云。站着,人生是一杆旗;坐着,人生是一尊佛;躺着,人生是一场梦。     

简论实事求是

实事求是,古已有之。实事求是,是马克思主义的方法论,是中国共产党人的思想路线。实事求是,是治国安邦之本,建功立业之道。实事求是,是中国共产党人必须代代相传的优良传统。一、实事求是是中国共产党人的思想路线江泽民同志在党的十五大报告中指出：“实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。”他接着又指出：“在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系。”从认识真理或把握真理这个角度来说,这是迄今为止对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论三…     

人生赋

沧海横流,青史千秋。试问峻岭高丘,人生苦苦甜甜,是喜是忧?或曰:人生是一颗酸甜苦辣煮成的怪味豆。 征途漫漫,岁月悠悠。试问春兰秋菊,人生醒醒醉醉,是乐是愁?或曰:人生是一怀喜怒哀乐酿成的烈度酒。 天朗地苏,江山万古。试问晓霞暮雾,人生熙熙攘攘,是     

理性自由与劳动自由——关于马克思自由观对启蒙自由观的超越

马克思的自由观是劳动自由 ,启蒙的自由观是理性自由。劳动自由强调的是现实的感性自由 ,是劳动者的自由劳动。理性自由强调的是纯粹的抽象自由 ,是不受感性经验制约的自由。理性自由超越了理性独断论 ,是反宗教反封建的武器 ,但仍然不是劳动者的自由。     

科学技术是富国之源——“三位一体”的基本国策

在增强全党全民的科技意识中,要树立起四项基本原则是立国之本、改革开放是强国之路、科学技术是富国之源的“三位一体”思想。这就是说,科技富国也是新时期的基本国策,或者说是基本国策的有机组成部分。在党的“一个中心、两个基本点”的基本路线指引下,四项基本原则是立国之本、改革开放是强国之路已深入人心。其实,科学技术是富国之源,也是“三位一体”的题中应有之义。解放和发展生产力是社会进步     

批评的学问

常言道：“金无足赤,人无完人”。“人非圣贤,孰能无过？”青少年学生涉世未深,思想上不成熟,经常出现这样或那样的缺点、过失是难免的,关键是做教师的如何正确引导。学生需要真诚的赞美,也需要善意的批评。赞美是鼓励,批评是督促;赞美如阳光,批评是雨露,二者缺一不可。父母从不批评孩子,是溺爱,教师从不批评学生,是不负责任。正如人们常说的“打是疼骂是爱,不打不骂是祸害”,其中所蕴涵的就是批评也是对人的一种关怀和爱护的道理。正因为批评也是一种关怀和爱护,所以它已成为老师教育学生必不可少的手段之一。几乎每个做过…     

鲁迅用发展的观点论述文学遗产

辩证唯物主义认为,世界是物质的,物质是运动的。这就是说,世界上万物都是运动、变化和发展的,一成不变的东西是没有的。物质的世界如此,作为上层建筑的文艺也是如此。因为文艺是政治、经济的反映,是“都受‘支配于经济’”的。鲁迅在《中国小说史略》一书中,