新形势下高校新生教育方式探微

高校新生入校后面临学习、人际关系、日常生活及目标规划等方面的挑战,高校有必要通过合理的新生教育,帮助新生更好地融入新环境.当前国内高校的新生教育存在教育时间跨度偏短、教育内容缺乏针对性、教育主体单一等不足.借鉴国内外高校在新生教育专业化方面的经验,未来高校新生教育可以从改革教育模式、丰富教育内容、增加教育主体及创新教育载体等方面探索改进方式.     

略论增强大学新生适应能力的方法

文中从大学新生入校后会面临一系列问题：生活不适应、学业不适应、心理不适应、人际关系不适应等常见心理问题入手，分析了增强大学生适应能力的方法。     

浅析中职新生入学教育的开展

中职学校与其他普通高中学校相比最大的区别就是生源差异,中职学校每一年入校的新生很多是中考落榜或者不想再继续学习的学生.进入一个新的、封闭管理的环境,学习、生活的状态发生了巨大变化,很容易出现心理问题,因此对于中职新生入学教育的开展格外重要.本文意在通过对当前中职学校新生的现状和存在问题的分析,提出中职生入学教育的具体措施,以期与同行交流.     

浅谈开展新生入学教育意义内容和方法

大学新生入校后会面临一系列问题：心理不适应,人际关系不适应,学习不适应：目标不明确等。这些问题能否妥善处理直接影响着大学教育成果．影响着学生未来的职业规划、自身角色和目标定位。新生入学教育是高校学生管理工作中关键的一环,针对新生从高中到大学的转变有计划地开展一系列教育引导,使他们尽快进入大学状态的准备性教育,可为以后学生管理、学生的成人成才打下良好的基础。     

大学生入学教育

对于大学生管理工作而言,新生入学教育是不可忽视的重要环节。学生一入校就从思想、政治、能力、行为、心理等各方面加强对他们的培养,夯实基础,能为学生未来几年的思想教育和管理奠定良好的基础。     

新时期辅导员职责探析

辅导员在学生的日常教育管理工作中占有着重要位置,扮演着重要的角色,是新生入校后的导航灯.一名合格的辅导员的综合素质将直接关系到高校学生工作的质量和效果.明确高校辅导员的辅导员职责,提升辅导员的素质,在新时期高校日常教育管理工作中显得尤为重要.     

2衔接,在潜移默化中进行

每一年的九月,随着初一新生的入校,学校、教师、学生都面临着一段艰难的适应期.教学方式的改变、课堂容量的扩大,知识难度的增加,都让学生一时之间难以适应.特别是小学、初中教师之间因为缺少的沟通而造成的教学脱节,让这种衔接变得艰难.在这样的现状下,九年制学校的优势就逐渐凸现出来.     

“三全”管理的实践与思考

近年来，随着市场经济体制的逐步建立和教育结构的不断调整，部分技工学校走入了生源短缺、招生困难的尴尬境地。由此导致了入校新生的整体素质普遍下降的趋势，这给本来就难度较大的学生管理工作带来了更大的困难。面对这种情况，我校在学生管理工作中探索并运用了全天候...     

《机械制图》课程教学改革模式探索

为了深入开展教育教学改革,笔者所在学校作为非机类中专学校近年来开展对机械制图等课程实行大平台的教学方式.即:新生入校后所开设的机械制图课由原来的部分专业学年课部分专业学期课,改为全部实行学期课,课时定为60学时,针对不同专业对制图课侧重点的不同,学生将在今后的专业课教学中加以补充与完善.     

对专业课教学方法的探讨——关于万能量具直观教学法

量具是检验零件和产品质量标准的重要工具之一.技校新生入校进行学前教育和实习工厂参观时,首先看到的就是机床、量具、刀具等.特别是万能量具中的常用计量器具是车间生产条件下测量长度和车间生产工人、检验人员常用的计量器具.因此,在机械加工类的专业和专业基础课的教材中, "量具"在教材一开始就占有重要位置.     

试论技工院校引企入校存在的问题和对策

校企合作是技工院校发展的必由之路,＂引企入校＂是一种能够实现较快速度、较高水平培养高技能人才的校企合作模式。本文结合杭州市轻工高级技工学校在实践＂引企入校＂方面取得的相关经验,着重探讨技工院校开展＂引企入校＂可能遇到的问题及相应的对策。     

浅谈“引产入校”与焊接专业的发展

本文通过剖析焊接技术专业实习教学特点、分析“引产入校”的优势,进而论证应该引怎样的产品入校才能对焊接专业的发展起到更好的促进作用.     

如何打造职业素养过硬的中职毕业生

本文按照中职学校学生入校初期、入校中期和准备就业的时间轴形式,阐述了笔者学校逐步实施和打造一批职业素养过硬的中职毕业生的实践做法.     

如何做好职业院校的班主任工作

一、了解学生,有的放矢 在职业教育还没有完全被家长、学生和社会了解的今天,职业院校的学生大部分是因高考失利才进入职业教育的校门,对职业教育的认知较为盲目。很多学生都是应试教育的失败者,但是他们个性突出,有自卑心理,又渴望被人认可,班主任就要在学生进校初就积极地了解、研究学生。例如,新生入校的第一次见面,班主任首先要使学生明白在新的学习环境里大家都不能被过去束缚，而要站在同一条起跑线上。     

如何增强高校新生入学适应能力

大学时期经历了人生两个最重要的过渡期:从高中生到大学生,开始专业学习的过渡期;还有从大学生到成人,开始独立于社会的过渡期。大学时期就是一个"成"人"立"世的准备期。如何正确面对大学生活,使自己的大学生活过得有意义,是大学生最应该知道和明确的,远比单纯的专业学习重要。通过探讨大学的深刻内涵,分析大学生入校之初容易产生的一些问题,以及如何有效地开展新生入学适应性教育等内容,以便使大学生更好地融入大学学习生活。     

大学生新生的特点分析及对策

新生入学教育是大学生涯中至关重要的第一堂课。针对大学生新入校过渡期的特点,分析研究其将会出现的目标迷茫;自由支配时间下自主学习能力差;多元化价值观交叠影响;过不惯集体生活以及对校园环境和所学专业的偏见等问题。提出了相应且有效的多种教育解决方案,如理想前途教育、学习方法教育、校史校风教育、专业理想教育和大学生活教育等。希望通过正确及时的引导和教育,使大学生平稳走过过渡期,为日后的成才打下坚实的基础。     

高职高专英语分层教学策略探讨

分层教学是提高英语教学质量的关键,分层次教学是根据不同学生的语言潜能、动机、认知风格等方面的差异,尊重学生学习主体,对学生进行外语教学的一种全新模式.作为颇有影响的全国高职高专示范院校之一,笔者所在校结合最新的教学理念,从本校的实际出发,承认学生之间的差异,最大限度地为不同层次的学生提供学习条件和提高自我的机会,对学生进行合理分层,以新生入校的英语成绩为基点,分成过级班和普通班.     

学校和企业应当承担的社会责任——南阳师院专业技能和岗位对接活动有感

大学生就业难是近年来社会关注的热点话题,在严峻的就业形势下,大学生也早已不是以前"天之骄子"的身价,一些既无工作经验又无一技之长的大学生"毕业就意味着失业"。为此,目前各高校都十分重视就业指导工作,从择业心态到面试技巧,从就业政策到就业信息,许多学校从新生一入校就开始抓。同时,劳动保障部、教育部等国家有关部门也在不断积极探索促进大学生就业的好办法,其中,"专业技能岗位对接培训"就是劳动保障部就业培训技术指导中心在当前形势下,针对大学生结构性失业问题探索出的一条新路子。     

虽无工作经验 但有一技之长——全国大学生专业技能岗位对接培训观摩会纪实

大学生就业难是近年来社会关注的热点话题,在严峻的就业形势下,大学生也早已不是以前"天之骄子"的身价,一些既无工作经验又无一技之长的大学生"毕业就意味着失业"。为此,目前各高校都十分重视就业指导工作,从择业心态到面试技巧,从就业政策到就业信息,许多学校从新生一入校就开始抓。同时,劳动保障部、教育部等国家有关部门也在不断积极探索促进大学生就业的好办法,其中,"专业技能岗位对接培训"就是劳动保障部就业培训技术指导中心在当前形势下,针对大学生结构性失业问题探索出的一条新路子。     

对话张春林:大学生专业技能岗位对接培训是就业素质的一次跨越

大学生就业难是近年来社会关注的热点话题,在严峻的就业形势下,大学生也早已不是以前"天之骄子"的身价,一些既无工作经验又无一技之长的大学生"毕业就意味着失业"。为此,目前各高校都十分重视就业指导工作,从择业心态到面试技巧,从就业政策到就业信息,许多学校从新生一入校就开始抓。同时,劳动保障部、教育部等国家有关部门也在不断积极探索促进大学生就业的好办法,其中,"专业技能岗位对接培训"就是劳动保障部就业培训技术指导中心在当前形势下,针对大学生结构性失业问题探索出的一条新路子。