探析武陵山区民族传统体育发展的前景及作用

在武陵山区民族传统体育项目是开展全民健身运动的一种重要手段之一,通过文献综述、问卷调查、实地调查、专家访谈等研究方法,了解武陵山区全民健身与民族传统体育相互联系、相互制约、相互影响的状况,并从实际出发通过全民健身的开展推广该地的民族传统体育,注重民族特色,尊重民族风俗,加强专业体育师资队伍建设,扩大宣传力度,对民族体育项目不断进行挖掘、整理和更新,与时俱进不仅继承民族传统特色,还要注入现代体育气息,为其发展提供现实的依据。     

在高校体育教学中开展民族传统体育的意义

民族传统体育项目,是中华民族文化遗产中的一颗绚丽多彩的明珠。在新世纪里,重新认识民族传统体育项目的功能与作用,并在高校体育中大力普及开展,对学生综合素质的培养,对中华民族传统体育项目的发掘与提高,都有着十分重要的意义和作用。     

对民族体育依托旅游资源开发同步发展的可行性研究

恩施土家族苗族自治州蕴藏着极其丰富的自然旅游资源和人文旅游资源以及民族传统体育项目,并具备开展多种特色体育项目的地理条件。从旅游者的心态、民族传统体育的特点及实际开展的情况看,二者同步开展具有互补互利,共生存、共发展的特点与功效。     

新疆民族传统体育发展趋势研究分析

目前有资料记载挖掘整理出新疆民族传统体育项目278个。民族传统体育在资料收集、整理、挖掘中，应将新疆民族传统体育项目和信息技术相结合，把有代表性项目编辑成网络游戏和游戏软件，做好新疆民族传统体育项目普及工作，加快文字收集和挖掘工作，使新疆民族传统体育进入良性可持续发展。     

对本校学生体育兴趣的调查分析

本校学生体育兴趣有什么特点和规律是笔者研究的中心问题,其目的在于为体育教学的改革提供依据。调查分析的结果表明:本校学生体育兴趣广泛(凡是能在学校开展的现代体育项目和蒙古族传统体育项目均有人选择),既有共性特征(希望体育课富有知识性和趣味性,教学中要注意区别对待,对体育课的上法有强烈的参与意识等),又有个性特征(女生体育兴趣低于男生,在运动项目选择上下倾向对抗性强的足球而倾向艺术体操,男生则相反,蒙族学生选择了本民族的传统体育项目等)。对体育感兴趣是诱发师专生形成参加体育活动动机的主要因素之一,但仍存在着兴趣的培养和引导问题。     

传承民族传统体育文化,彰显地域特色——对高校公共体育课程改革的思考

在高校公共体育课程中,如何更合理地引进民族传统体育,是一个亟待解决的现实课题。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从民族传统体育进入高校公共体育课程的必要性出发,结合高校的实际情况,对民族传统体育课程的开设现状与问题进行了分析和研究。文章认为：高校公共体育课程改革要突出民族传统体育项目的民族特色和地域特色、创编特色教材、建立民族传统体育项目学生社团及学术机构。     

对开展民族传统体育活动的一些想法

关于开展民族传统体育活动问题,在一九八一年召开的全国少数民族传统体育工作座谈会上,明确了“积极倡导,加强领导,改革提高,稳步前进”的方针。民族院校如何遵循这一方针,开展对民族传统体育的研究工作,是摆在我们面前的课题。以下拟就体育教学、群众性体育活动与竞赛、科研几个方面,谈谈自己的一些想法。一、民族传统体育研究的现状(一)民族传统体育的发展和研究状况近些年来,民族传统体育的研究、挖掘、整理、改革提高工作,取得了很大的成绩。在传统体育的发展提高工作中,全国每四年举行一届“全国少数民族运动会”,开展少数民族传统体育项目的比赛和表演,每届都有新的项目。各民族地区经常举行多种多样的传统体育比     

开展农牧区学校体育教育的思考

我省农牧区学校体育教学工作十分落后。因此应该提高认识，开展民族传统体育项目，加强师资培训，提高教育经费投入。     

湖北省高校加强民族传统体育学科建设的思考

高校加强民族传统体育学科建设符合高校体育教育的要求,并能完善和丰富高校体育课堂的教学内容,能够促进大学生身体素质与心理健康水平的提高。目前,民族传统体育项目在湖北省高校中的普及程度还不够,民族传统体育学科建设还处于起步阶段,但民族传统体育竞技人才培养与竞赛成绩不俗。通过政策持续的扶持,加强学科研究,加快专业建设,以及做好普及与推广等工作,民族传统体育在湖北省高校的开展将不断深入。     

新疆民族传统体育现状与可持续发展调查研究

加大对新疆民族传统体育资料收集、整理、挖掘的力度,对现有项目进行分类,加大资金投入保证工作顺利进行,使民运会项目设立更加科学合理。将新疆民族传统体育项目和信息技术相结合,把有代表性项目编辑成网络游戏和游戏软件,这样可以加速新疆民族传统体育项目普及和推广工作,只有将新疆民族传统体育项目普及工作做好,加快文字收集和挖掘工作,并做好民族传统体育的全球化、信息化工作。与时俱进、加速发展,新疆民族传统体育才能进入良性可持续发展阶段。     

以草原游牧文化为特征的蒙古族传统体育的现代演变

蒙古族传统体育有上千年的发展史,它是以草原游牧文化为依托产生和发展起来的。因此,蒙古族传统体育活动自产生起就成为草原游牧文化的重要组成部分,也是游牧文化的积淀和宝贵的文化遗产。然而,近代以来,伴随着社会的发展、草原游牧文化的日渐衰落,使之为依托的民族传统体育在传统社会向现代社会的转型中同草原游牧文化一样受到了很大的冲击。一些传统优势项目逐渐失去了优势;一些原生态的民族传统体育项目渐已消失,蒙古族传统体育项目发生了很大的社会流变。     

地域民族传统体育项目融入当地学校体育的必要性分析

文章从四方面指出地域民族传统体育项目融入当地学校体育的必要性:少数民族地区社会发展的实际需要,符合现代学校体育发展趋势、可丰富其教学内容,符合学生身心健康的需要,有利于少数民族传统优育项目的长远规划.     

我国西部少数民族地区学校体育改革与发展问题的理论思考

对目前我国西部少数民族地区学校体育和少数民族传统体育的现状、特点和存在问题进行分析,可以分析出制约西部少数民族地区学校体育发展的主要原因,针对问题西部少数民族地区应做到：大力开展少数民族传统体育项目与学校体育教学结合的实践并总结经验;加强西部少数民族地区学校体育师资力量培训;结合少数民族传统体育运动会以学校体育教育为基础培养少数民族体育人才;利用优秀的、民族独有的传统体育项目使学校体育呈现多元化和小型化;拓宽经费来源,形成多渠道的资金投入。     

浅析少数民族传统体育文化的传承

本文针对我国少数民族传统体育现状,对我国少数民族传统体育的社会价值与现阶段社会历史条件 进行了研究,认为中国少数民族传统体育项目正处于极佳的发展机遇之中,提出了大力弘扬民族传统 体育文化,采取切实有效的措施,积极调动社会各方面的力量,努力挖掘、整理、开发和利用民族传统 体育项目,继承好中华民族优秀文化遗产中这颗瑰丽的明珠。     

民族赛事的文化功能——以第九届全国少数民族传统体育运动会为例

从人类学视角考察第九届全国少数民族传统体育运动会,结合田野考察资料及相关文献,对少数民族传统体育项目在现代赛事中的传承与变迁进行分析,集中探索了民族赛事的文化功能.论文通过总结和反思,提出了对民族传统体育运动会的相关建议.     

内蒙古高校体育教学中蒙古族传统体育导入探析

对蒙古族传统体育项目导入教学内容的理论依据和现实意义进行分析，从明确蒙古族传统体育纳入教学内容的指导方向，到对蒙古族传统体育项目整理、地方学校实施及师资培训等实施途径进行探讨，它不仅对蒙古族传统体育文化纳入教学内容具有可行性，而且对其它民族传统体育项目开发和实施提供借鉴。     

少数民族传统体育与全民健身运动

少数民族传统体育在全民健身活动的开展中占有重要地位。少数民族传统体育以个体活动方式为主 ,兼有集体性项目。同有些现代体育项目相比 ,少数民族体育项目更具有作为全民健身手段的优势。少数民族传统体育运动项目具有因人而异、因地制宜、男女同乐等特点 ,符合全民健身的基本要求 ,如推广开来 ,对全民健身运动将具有深刻的现实意义     

民族高校体育课开设少数民族传统体育项目的探讨

本文通过对少数民族大学生的调查,结合少数民族传统体育运动的发展现状,就民族高校体育课开设少数民族传统体育项目的有利之处进行了阐述;以期推动少数民族传统体育项目发展,为体育教学改革提供一些参考.     

文化转型与我国少数民族传统体育文化发展研究

少数民族传统体育文化是民族传统体育文化的重要组成部分,社会文化的转型对我国少数民族传统体育文化的传承与发展产生了较大影响,民族、民俗文化工作者应推动少数民族传统体育文化的发展,加强其制度建设,充分利用学校教育资源,在校内引入少数民族传统体育项目,并加大少数民族传统体育产业化与商业化发展力度。     

浅谈学校如何开展民族传统体育教学

在"新课标"改革中有一个改变是课程结构方面,其中突出的是体育与健康、艺术、综合实践活动类的课程要得到强化,同时强调综合性和选择性.这给学校"民族传统体育"的开展起到重要的指导意义.本文就学校如何开展民族传统体育教学进行了研究,将民族传统体育融入到现代体育教学中,以使民族传统体育更好地得到继承.