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一、制度漏洞的替罪羊--校园枪手
随着近年对校园"枪手"狙击呼声的不断高涨,时下已经催生了<国家教育考试违纪处罚办法>的出台和<国家教育考试法(建议稿)>的提出;而且一些考试管理部门也采取了如准考证照片采用激光照排,以及采用磁卡、IC卡准考证等"防枪措施";不仅如此,为了防范"枪手",各主考单位甚至创造出了如山东淄博保安监考,北京公安坐镇北京外国语学院托福考场,湖北省首用指纹比对防"枪手",广州、深圳和东莞通过"网上远程巡考系统"对高考现场进行全程监控等非常手段. 相似文献
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主持人语：●考试人生,分数论英雄：从上学起直到走上社会,一个人一生要经历无数场考试,考试已经成为现代社会公民确立和争取发展机会的重要途径。●考场现形记,都是分数惹的祸：“枪手”代考,古已有之；在当今的高科技社会,“枪手”代考也成了一个新技术的竞技场。平等竞争是考试制度的灵魂,公平、公开和公正是考试制度的核心理念。如果说考试是一种竞争的程序,”枪手”代考则是对这种程序的严重破坏。●宽纳公谏、广集众言,观议“枪手”现象,“枪手”不是中国人的专利,老外也有“枪手”；“枪手”不是现代人的专利,古人也有“枪手”。问题是,对待日趋严重的“枪手”现象,我们应该做何反应? 相似文献
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"枪手"谈 总被引：1，自引：0，他引：1
徐慧兰 《高等函授学报(社会科学版)》2005,18(1):79
《清朝野史大观》中有这样一段叙述:江宁有个名叫刘汝霖的人,文笔极好,在科举考试中为人代考而中,从此每逢科举考试,富贵人家的子弟就出钱请他代考,这几乎成了刘汝霖的生计。后来又出现了同他一样的陈光宇、周钺等人,“皆江宁枪手之卓卓也”,他们不知为多少人代考过。清代请“枪手”代考成风。清朝政府撰写的文书中记载了有关案件,表明“枪手”确实严重存在。《清会典事例·刑部·吏律职制》:“江西省与国县童生刘昌新雇请枪手代考一案……仅照寻常枪手科罪,殊未允协。”清代小说《官场现形记》、《歧路灯》、《二十年目睹之怪现状》中… 相似文献
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随着研究生考试、四六级英语、毕业论文开题……一系列考核活动在这个冬天的来临,“枪手”这个词再次闯入我们的视野。毋庸置疑,“考证”时代的需求和经济大潮的冲击成就了“枪手”现象,现今“枪手”市场活跃和肆无禁忌的势头,也使得我们不得不对其愈行愈近愈有言。“枪手”,在古代被称为“枪替”、“捉刀者”,其难登大雅之堂可见一斑。但这并未影响它与科举制度的相伴而生如影随形,这种 相似文献
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随着人才竞争的越演越烈,文凭成为人才证明的重要凭据,而考试又是得到文凭的唯一途径.这一系列的连锁反应,导致了在中国教育考试体系不很完善的情况下,出现了一大批"新兴考试人",即"枪手".虽然国家再三强调要整顿考试秩序,也采取了很多防止替考的措施,但是"道高一尺,魔高一丈",不论使用什么先进手段,都会出现漏网之鱼. 相似文献
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1996年，北京市教育委员会成立，同年组建北京教育志编纂委员会办公室，1997年，《北京教育年鉴》正式出版，成为北京教育系统唯一公开出版的专业年鉴。这部年鉴创办时即强调“存史”的功能，始终坚持以“存史为重”、“直接服务于《北京志·教育志》编纂工作”的编纂指导思想。 相似文献
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《高等函授学报(社会科学版)》2006,19(3):F0003-F0003
5月24日，省首届自考校园文化节演讲比赛在华中农业大学举行；6月2日，省自考校园文化节闭幕式在华中师范大学举行。文化节期间，还举办了“湖北省高等教育自学考试教育平台建设理论研讨会”，开展了读书征文、演讲比赛、学术讲座、体育和文艺活动。省自考委向自考学员推荐了一 相似文献
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当时代的年轮转进20世纪80年代中后期，一再引起轰动效应的报告文学又绽开了新的奇葩──它的人物画廊中出现了一批“狂徒”的形象。举其要者如：陈祖芬作《理论狂人》中的主人公党治国；苗振亚作《医界狂徒》中的主人公王佑三，张惠明作《挑战者》中的主人公闻松南；格佩、张万才作《桑巨庆猜想》中的主人公奕巨庆；李海鸣作《“疯子”作家》中的主人公李永份；卞毓方作《中国人破译了英文密码》中的主人公宋宜昌；李士非作《当今奇女子》中的主人公“童鹿心”等等。①这些“狂徒”或所言所行透着“狂妄”，甚至以“狂妄”自我标榜；或其“… 相似文献
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随着研究生考试、四六级英语、毕业论文开题……一系列考核活动在这个冬天的来临,"枪手"这个词再次闯入我们的视野.毋庸置疑,"考证"时代的需求和经济大潮的冲击成就了"枪手"现象,现今"枪手"市场活跃和肆无禁忌的势头,也使得我们不得不对其愈行愈近愈有言. 相似文献
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高校在实施《体育与健康》新课程的过程中,应重视校园体育文化建设,使其成为课堂体育教学的有力延伸。校园体育文化建设应贯彻“健康第一”的教育思想,它需要学校、学生、家长等各方面的理解与支持。校园体育文化建设应成为学校教育工作的重要工作之一,并应成为促进学生身心健康发展的乐园。 相似文献
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学校是组织和实施教育活动、培养人才的社会组织，它与政府部门、教师、家长和学生等形成行政、民事等多重法律关系。学校开展教育活动的法律依据主要为：《宪法》中的相关内容；《教育法》、《高等教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中华人民共和国学位条例》、《民办教育促进法》等法律法规之规定；《高等学校校园秩序管理若干规定》等部分规章之规定，此外各地还制定了大量的地方法规规章等。尽管有如此多的法律法规规章来指导、规范教育行为，但是我国的教育立法还并不完善，一些现行教育法律法规存在着漏洞和盲点，立法冲突、重… 相似文献
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美国北德克萨斯大学作为一所公立研究型学校,无论在校园设施、教学方式还是在服务措施方面,始终坚持“以生为本”教育理念.我国高校,应借鉴北德克萨斯大学的办学思想,树立“以生为本”教育理念；创设人性化校园,合理设置专业和课程,改革教学模式. 相似文献
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《高等函授学报(社会科学版)》1995,(5)
6月21日，由华中师大成人教育学院牵头的《现代教育理论》中心备课组集体各课会在华中师大召开，来自五所学校的九名代表；交流了各校的备课、试教情况及来自学员的反馈信息，重点讨论了《现代教育理论》的教材处理意见，取得了基本一致的看法．此外，还对教学环节的落实及考试命题等问题提出了建议。现将这次备课会最后形成的教材处理意见概述如下．’第一章教育的现代化重点是第二、三节，“现出教育的特征与功能”。第一节所述现代社会的特征．只作一般性了解。具体说来，学员应侧重理解如下内容要点；现代社会对现代人的六点要求（PI！… 相似文献
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本文首先客观分析了《中国近现代史纲要》教学中普遍存在“三大困惑”：教材内容的“三大重复”，徒增授课难度；受教育者的疏离与偏见，影响教育效果的实现；教学时数少与内容繁杂的困惑。其次重点回答了破解“三大困惑”路径：处理好与中学历史课、《概论》课等衔接与提升；讲清学习《纲要》的重要性，破解受教育者的疏离与偏见；开展研究性专题教学，破解教学内容多与授课时数少的难题。 相似文献
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