中学学生社团发展现状浅析

中学生旺盛的生理机能为其参加学生社团活动提供了自然基础；社会的民主政治浪潮以及市场经济的高度竞争是中学学生社团产生的社会基础；教育的理性回归以及功利教育的逐渐退失和社会对教育的理解宽容是中学学生社团存在的现实条件.近年来,学生自发组建了一些符合中学生兴趣的社团组织,这些社团与传统的学生社团相比,呈现出一些新的特点,也面临一些管理的问题.     

当前中职学生就业状况分析

中职学生就业已成为当今就业市场需要花大力气去共同解决的问题.笔者结合自身实际,从中职学校教育体制,企事业单位用人需求,学生自身素质等方面分析了中职学生就业困难的一些问题.从中职生现状、学生问题、用人单位三方面入手,提出了一些能够帮助中职学生解决就业问题的相关建议.     

浅谈语文教学中的兴趣培养

一些老师常报怨:"这个书真的没办法教了.""这些学生真的是又笨又懒."是的,现在确实有些学生,特别是乡镇中学的一些学生,厌学情绪比较严重,不想听课,不愿做作业,成绩的确很差,他们常常唉叹:"读书真没劲!     

职业学校靠什么留住学生?

据统计,职业学校学生流失率在15%以上,一些农村职业学校和办学条件相对落后的职业学校学生流失率高达30%,"招得进,留得住"成了一些中职学校必须加以研究的重要课题.     

培养学生进行研究性学习的实践与体会——在学生中开展说题活动

“问题”是数学的心脏,解决问题是数学教育的核心,并且解决数学问题是学生数学素质综合能力的具体表现。对于解题教学,常听学生反映上课听老师讲都懂,下课自己做题就很糊涂,缺少解题思路。为什么会产生这样的状况呢?我想一方面总是老师讲思路,学生被动听,形成了思维定势,学生缺少自己的思维过程;另一方面学生缺乏学习的主动性和参与意识,听多动少,学习效率低。怎样转变学生的这种状况呢?教学中我做了一些尝试:在学生中开展说题活动,在活动开始时老师先做一些示范,说题应该说什么?怎么说?又没有固定的模式,只有通过具体题目给学生做一些指导,…     

浅析高校学生科研活动的能动作用

21世纪是知识经济爆炸的时代,现今国内外学生创新能力差距较大,所以当今各大高校学生科研活动繁多,目的在于开拓学生的思维,培养学生的创新意识和能力,但是这其中也日益出现了一些问题,本文旨在通过学生科研活动开展的各种形式——教学、学生课外学术活动、毕业论文设计等方面,来阐述高校学生科研活动对于培养学生科研创新能力的能动作用,同时提出一些富有建设性的意见,希望能为更好地开展学生科研活动提供有效的帮助。     

浅析独立学院毕业生就业现状及对策

本文以重庆邮电大学移通学院为例,通过对2007年毕业生就业情况的调查研究,试图分析学生就业中的一些影响因素.文章首先探讨了学历、性别对学生就业或薪酬期望的影响程度,然后在深入分析学生应聘渠道和异地就业状况的基础上,提出一些相关的建议.     

从大学生学习动机与目标调查看独立学院学风建设——以西安工业大学北方信息工程学院为例

学习动机是推动和维持学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。本文通过所编制的大学生学习动机的调查问卷,对西安工业大学北方信息工程学院学生进行了抽样调查,分析了当前我院大学生学习动机的现状及其原因,并提出一些更有针对性的提高和改善学生学习动机的策略与方法,为教育教学工作提供一些帮助。     

浅析独立学院毕业生就业现状及对策

本文以重庆邮电大学移通学院为例,通过对2007年毕业生就业情况的调查研究,试图分析学生就业中的一些影响因素。文章首先探讨了学历、性别对学生就业或薪酬期望的影响程度,然后在深入分析学生应聘渠道和异地就业状况的基础上,提出一些相关的建议。     

论如何通过高校档案工作加强思想政治教育

目前,部分高校采取了一些利用档案对学生和教职工开展校园精神教育的活动。比如,南京大学档案馆,在档案馆的网页上开设了一些栏目。如南大学子风采,通过介绍南京大学学生的各种事迹,帮助树立正确的价值观;北京大学利用档案大力弘扬“北大精神”;清华大学利用档案弘扬清华精神和宣传清华校训;电子科技大学建立诚信档案,为保障学生的诚信积累了原始材料,促进了学生诚实品格的形成。     

单片机教学的学生工程素质培养

单片机原理课程是高校电类专业的必修课,强调应用性和实践性,但是,单片机教学过程中,经常发现一些弊端,为了提高学生的兴趣和帮助学生学习,本文针对单片机教学过程中出现的一些问题,进行了探讨.     

英语教学管理实践研究

本文主要讲述了一些英语教学实践的一些体会体验：如何激发学生的学习兴趣，使其明确学习目的，如何引导其入门，教授学生学习方法的重要性及方法。     

学生参与学校管理初探

“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,这是素质教育在当今教育改革和实践中倡导的新理念.它要求教育要以学生为主体,开拓学生的创新思维和实践能力,而让学生参与学校的管理,增强学生的管理意识,培养学生的管理能力是实现这一教育目的的有效途径.我校从2007年着手“参与教育实践研究”,纳入特色学校建设行列,在探索学生参与学校管理方面做了一些具体工作,也摸索出一些学生参与学校管理的经验和方法,与大家共勉.     

大学生教育管理探讨

根据学生管理工作实践,本文对新时期职业院校学生管理工作进行了一些探讨,从教师教学实践的角度出发,对教师自身提出了几点要求.     

浅谈如何调动学生学习英语的积极性

在英语教学中经常会遇到一些学生学习没有积极性,缺乏积极性导致英语学习过程中问题越积越多,本文分析了学生学习英语没有积极性的原因并给出了提高学生学习英语积极性的策略.     

新课程实施中课堂教学中的“四过分”——对新课改的几点反思

笔者通过思考与观察,发现了一些在此次新课程改革中,有些地区或教师的课堂教学中出现的一些过分现象,现浅析如下,与各位同仁探讨:一、课堂提问过分此次新课程改革强调充分发挥学生的主体作用,改变传统的“满堂灌”和“填鸭式”的教学方式,但一些教师却把发挥学生的主体作用简单     

父母之爱子则为之计深远——贫困县小学低年级问题学生产生的家庭原因浅析

在高中生中有一些“问题学生“,他们常出现主观意识淡薄、是非判断能力弱、违纪和厌学等情形。通过对他们的调查、分析和研究,我发现在小学阶段他们受着许多相似原因的影响,再通过对一些小学生档案的研究,对一些小学教师的采访,以及对现有某些小学低年级学生的家庭情况进行摸底、分析,找出了一些他们的家庭因素方面的原因。     

浅谈大学人文素质教育的必要性及途径

人文素质教育是当前高等教育待加强的内容。许多有识之士纷纷站出来大声疾呼,要求还人文素质教育应有的地位,让人文素质在陶冶学生情趣、内化学生品德、锻炼学生意识、培养学生思维、构建学生人格等方面发挥重要作用。在大学教育中,如何实施人文素质教育,目前是仁者见仁,智者见智,一些专家学者提出了许多具有建设性的构思,笔者根据长期在高校的实践,不揣冒昧将自己的一些设想和做法求教于大家,以期抛砖引玉。     

独立学院辅导员的角色定位与工作方法

时代的发展变化给新时期的高校辅导员提出了更高的要求,辅导员必须与时俱进。对独立学院辅导员岗位的定位的一些认识和体会,针对独立院校的具体情况,学生的具体特点,经过一段时间摸索,总结出一些经验。重视学生干部的培养,强调对待学生需要一颗宽容的心,只有摆好心态才能出色。     

作文评改 让学生成为真正的主人——试谈初中生自主合作式作文评改

作文评改,一直是语文老师烦恼的事情。我根据自己的教学实践,总结出了一些作文评改的方法,让学生自主合作评改作文,把作文评改的主动权还给学生,提高了学生写作的水平。