迎接知识经济的到来 建设我国国家创新体系

当今世界 ,知识经济已经成为新一轮竞争的焦点 ,如何迎接知识经济的到来已成为世界各国必须面对的重大现实。本文针对我国当前国情并结合国际发展趋势 ,提出面向知识经济的战略措施——建设我国国家创新体系     

知识经济的兴起和我国面临的机遇与挑战

知识经济是近年国际上兴起的一种区别与传统经济的全新经济形态,它代表着世界经济的未来趋势。本文从知识经济的概念、特点和发展现状出发,通过对我国具体国情的分析,指出在我国发展知识经济不仅是必要的、而且是可能的,并且针对我国经济发展中存在的客观矛盾和薄弱环节,提出了我国在制定知识经济发展战略方面的若干构想和建议     

论知识经济与我国信息化建设

知识经济初见端倪,信息化成为引导社会发展的主旋律.本文从知识经济的内涵和特征出发,阐述了信息化是知识经济发展的动力和着力点,是科技革命和信息技术迅速发展的必然结果,论述了知识经济时代信息化发展的新趋势,应结合我国国情和信息化现状,从立足国情、寻找突破口、发展信息产业、加强信息基础设施建设、开发信息资源、培养信息人才、参与国际竞争等角度加快我国信息化建设.     

农村初中生流失问题初探

20世纪 90年代初 ,联合国经济合作组织明确提出“以知识为基础的经济” ,引起世界关注。知识经济就是知识成为经济的主导因素 ,处于中心地位。 2 1世纪知识经济将占据国际经济的主导地位。如何顺应这一时代潮流 ,正确把握发展机遇呢 ?对于一个国家而言 ,拥有持续创新能力和大量高素质人才资源 ,就具备了发展知识经济的巨大潜力 ;而缺乏科技储备和创新能力的国家 ,将失去知识经济带来的机遇。我国是一个农业大国 ,80 %是农民 ,耕地少 ,生产技术落后 ,抵御自然灾害的能力不强 ,这是我国的现实国情 ,也是我国农业发展的长期制约因素。我国农业…     

国内外知识经济发展态势分析

本文认为知识经济已成为世界范围内发展势头良好的可持续增长经济，高新技术成为经济新的增长点，信息产业成为各国主导产业。我国知识经济的发展应该抓住机遇，扬长避短，与世界知识经济的发展同步。     

知识经济与企业发展

在工业经济之后,知识经济即将来临。本文探索了知识经济的概念,论述了知识经济的特点和当前代表知识经济成果的高新科技发展起来的新产业,分析了我国目前工业化进程的程度和在现有工业化程度上发展知识经济应处理的关系,提出了我国应走工业经济与知识经济并举之路,既要继续发展我们的工业化水平,又要能跟上世界知识经济的步伐。同时对承担国家工业化重担的企业,提出在面对未来、面对世界知识经济发展的形势下,所应采取的对策。     

适应时代发展要求,构建研究性学习教学模式

社会经济的发展影响和决定着国家的教育制度、教育方式以及人才的培养模式。随着我国社会主义市场经济的深入发展 ,加入 WTO而融入世界经济大循环以及知识经济的悄然来临使我国构建研究性学习教学模式已成必然。本文力求从我国的国情出发 ,从研究性学习教学模式的构建等方面来粗浅探讨研究性学习应注意的几个问题及解决办法     

高新技术——未来农业发展的基石

着眼未来,２１世纪是知识经济的时 代。知识资本将成为经济发展的主要内生动力,高技术产品的生产和服务将成为经济发展的支柱产业,强大的科技体系将成为新型经济体系形成及发展的坚强支撑。面对当前,随着全球经济一体化的发展,世界性新的农业科技革命在形成,以生物技术、信息技术为代表的高新技术正在促使世界农业发生巨大变化,并成为支撑各国农业发展的重要基石和提高农业竞争力的关键所在。立足国情,发展农业高新技术是改造传统农业、提升农业结构、提高我国农业整体效益,加速农业现代化进程的重要保障和必然要求。一、世界农业…     

知识经济时代我国高等教育发展趋势

21世纪知识经济必将成为主导型经济 ,知识经济对我国高等教育发展产生根本性影响。为适应知识经济社会发展 ,迎接新的挑战 ,满足社会各方面对高等教育的新需求 ,高等教育向社会化、大众化、开放化、信息化方向发展 ,既是世界高等教育发展的必然趋势 ,也是我国高等教育发展的战略选择     

知识经济时代我国高等教育发展趋势

21世纪知识经济必将成为主导型经济,知识经济对我国高等教育发展产生根本性影响。为适应知识经济社会发展,迎接新的挑战,满足社会各方面对高等教育的新需求,高等教育向社会化、大众化、开放化、信息化方向发展,既是世界高等教育发展的必然趋势,也是我国高等教育发展的战略选择。     

人力资源会计—21世纪的会计主流

21世纪是知识经济的时代。知识经济就是以知识为基础来发展经济 ,作为知识载体的人力资源必将成为经济发展的首要资源。因而 ,提供有关人力资源投资的增减、人力资源价值的大小和人力资源利用效果等方面信息的人力资源会计理当成为知识经济时代的会计主流。面对中国的现实 ,要想发展经济、搞活企业 ,我们只能结合我国国情 ,研究和改进人力资源会计理论 ,将重视知识、尊重人才的实质性内容体现在制度的设计中 ,从根本上调动劳动者的内在积极性     

当代国际服务贸易的新趋势及我国的对策

知识经济的兴起与发展 ,将对国际服务贸易产生重大影响。新世纪我国服务贸易的发展应及时把握迈向知识经济时代国际服务贸易发展的新趋势 ,充分考虑入世后的新变化 ,及时调整我国经济发展战略 ,采取既顺应知识经济要求又切合我国国情的应对措施 ,促进我国服务贸易的发展     

试论知识经济环境下的信息服务业

本文论述了在知识经济浪潮中发展我国信息服务产业的必要性和重要性，及国外信息服务产业在知识经济增长中的特点，用大量的数据说明我国的现状与差距。指出在信息服务产业的发展过程中，要从国情出发，建立起适应我国信息服务产业发展的法律体系，进行产业群体的优化组合，大力发展数据库，提高服务水平，扩大服务范围，使信息资源的开发和利用、知识和技术的创新成为知识经济的增长重点。     

马克思主义人权观的人权发展与世界和平

和平与发展是当今世界的主题,世界和平是全世界人民的共同诉求。然而,在目前情况下,世界和平之路仍然显得艰难而曲折,受诸多因素的影响而时刻面临局部或地区战争的威胁。其中,世界各国国情的不同及其多样化所导致的人权问题,就构成了影响世界和平的重要因素之一。如何在世界各国国情多样性的背景之下,促进世界各国的人权发展,维护世界和平,就成为一个世界性难题。马克思主义人权理论是解决人权发展问题的科学理论,是真正能够在各国国情多样性背景下促进各国人权发展、维护世界和平的重要指南。     

知识经济对我国新世纪发展的影响及对策

知识经济浪潮风起云涌,并已成为世界各国最为关切的热门话题。世纪之初,我们正在实施新世纪的宏伟战略部署,知识经济时代的到来将对我国新世纪的发展产生什么样的影响？我们又可以采用哪些策略？本文拟就这些问题作一些有益的探讨。     

邓小平发展知识经济的战略思想

邓小平理论包含着丰富的发展知识经济的战略思想。他从时代高度提出的“科学技术是第一生产力”的论断,揭示了知识经济的本质特征和科学技术在当今经济发展、社会进步中的作用。并从战略高度上指出发展知识经济要推动现代科学技术快速发展;要解决体制问题;发展教育,加大投入,培训专门家和劳动后备军;要制定适合我国国情的高科技发展计划;要加强国际交流,努力创新     

农业决策咨询信息网络化特征的分析研究

决策咨询信息网络化在农业上的应用正成为农业研究的热点。精确农业、专家系统、网络服务正在改变着传统的农作方式 ,及时掌握这方面的发展动向 ,加快建立和完善我国农业信息体系 ,对实现跨世纪农业的发展无疑具有重要意义。该文简要论述了知识经济时代下国内外农业决策咨询信息网络化发展现状、分析比较存在的问题 ,提出适合我国国情的农业信息网络化发展方向和对策。     

知识经济与高等教育观念的更新

当今世界,知识经济已见端倪.迎接知识经济的挑战,对于中国高等教育来说,是一个严峻的现实.而其中更新观念至关重要.因此,我们必须了解和认识知识经济对高等教育观念的影响,才能提出适合我国国情的高等教育的改革和发展对策.本文就此问题着重从新的知识创新观、新的社会服务观、新的全面发展教育观和新的终身教育观等四个方面对知识经济使高等教育观念发生的变化进行了分析和探讨.     

知识经济与思想道德教育观念的更新

当今世界,知识经济已见端倪.迎接知识经济的挑战,对于中国思想道德教育工作来说,是一个严峻的现实.而其中更新观念至关重要.因此,我们必须了解和认识知识经济对思想道德教育观念的影响,才能提出适合我国国情的思想道德教育工作的改革和发展对策.就此问题着重从知识经济引起思想道德教育方法的新变化、新挑战及我们的对策等三个方面对知识经济时代,思想道德教育观念发生的变化进行了分析和探讨.     

谈知识经济与高等教育改革

知识经济已成为当今世界发展的主要动力。在对世纪任何一个国家要立于世界之林,都离不开本国知识经济的发展。知识经济的发展不同于农业产业经济、工业产业经济和信息产业经济的三次飞跃。它是一种全新的对人类未来发展影响更加深远的社会发展模式。我国要在21世纪中叶成为中等发达国家,必然要以知识经济的发展作为火车头,否则国家经济的发展将失去后劲。知识经济发展的关键不在于一个国家占有的物质资源多寡,而由占有知识资源、智力资源、人力资源多少来确定。如果我国高等院校不能充分抓住经济变革的历史发展机遇,把知识经济作为发展…