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1.
续大军 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(4):3-5
江泽民“七一”重要讲话提出的“三个一致性” ,是对“三个代表”重要思想在理论上的深刻阐述 ,也是贯彻“三个代表”重要思想必须把握的根本性原则。“三个一致性”的提出 ,对实践“三个代表”具有重要的指导意义 相似文献
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“三个代表”重要思想是贯穿江泽民“七一”重要讲话的一根主线。“三个代表”重要思想是经过长期、全面、深入思考的科学总结。“三个代表”重要思想内容丰富、内涵深刻、观点鲜明、辩证统一 ,它完全具备科学理论的基本要素 ,它与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承、相互联系的统一整体 ,是马克思主义与中国实际相结合的最新理论成果 ,是一个辩证统一的科学体系。 相似文献
3.
李建权 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(6):12-13,24
江泽民“三个代表”思想的形成 ,是与 2 0世纪 90年代以来国际国内形势发生的深刻变化和中国建立社会主义市场经济新体制的伟大实践分不开的。以江泽民同志为核心的党中央按照邓小平提出的“聚精会神抓党建”的嘱托 ,围绕经济建设这个中心 ,一直坚持抓党的建设。从 2 0世纪 80年代末 90年代初开始 ,十多年来 ,在党建方面 ,发表了一系列重要讲话 ,作出了许多重要决定 ,“七一”讲话的发表标志着江泽民“三个代表”思想已经走向成熟。 相似文献
4.
袁济 《浙江树人大学学报》2002,2(3):12-14
杉达学院是上海市第一所民办高校,学院在深入学习江泽民总书记“三个代表”重要讲话的同时,针对民办高校发展的实际,坚持以诚信对待社会,以严谨的管理取信社会,以较高的质量回报社会;大力推进“三个代表”思想“讲课堂,进教材,进学生头服”,把学院作为“三个代表”的实践基地和思维阵地,从而推进学院的教学改革和发展。 相似文献
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江泽民同志在建党 80周年大会上所作的重要讲话 ,是我们党面向新世纪的伟大政治宣言 ,是我们党和国家新时期各项建设的纲领性文件 ,是我们党号召全国人民实现中华民族伟大复兴的动员书 !“讲话”着眼于新世纪党的事业的进一步发展 ,全面回顾了党的 80年光辉历程和历史经验 ,深入阐述了“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵 ,提出了新世纪的历史任务和奋斗目标 ,对全党和全国人民在新的历史时期推进有中国特色的社会主义伟业 ,有重大深远的意义。在学习“讲话”中 ,我深深体会到 ,“三个代表”的思想是“讲话”的统领。“三个代表”的思… 相似文献
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“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。确立“三个代表”重要思想在全党的指导地位 ,把“三个代表”重要思想写入党章 ,这是党的十六大的一个历史性贡献 ,必将对中国社会产生深远的影响。深入学习、研究“三个代表”重要思想 ,这不仅是社科理论界当前深入学习贯彻十六大精神的一项重要任务 ,而且是社科理论界的一项长期的、历史性的任务。深入学习研究“三个代表”重要思想 ,首要的任务是深刻领会和揭示“三个代表”重要思想对于推动全党全国人民继续解放思想的方法论意义 ,在不断解放思想上继续下功夫。我们所谓的不断解放思想 ,不是抽象的… 相似文献
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王斌 《佳木斯大学社会科学学报》2002,20(5):19-20
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话 ,对“三个代表”重要思想进行了科学、系统、全面的阐述 ,构建了完善的理论系统。从理论宏观层面上看 ,论述了什么是“三个代表”的科学内涵及相互关系 ,论述了为什么要贯彻落实“三个代表”及其时代重要性 ,论述了怎样贯彻、落实、实践“三个代表”的途径和原则方法。后两个问题 ,是贯彻落实“三个代表”思想 ,是“三个代表”重要思想的组成部分。对贯彻落实“三个代表”思想进行深入、细致的研究 ,将对实践“三个代表”有更重大的意义 相似文献
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20 0 0年 2月 2 5日 ,江泽民同志在广东考察工作并发表重要讲话。正是在这次讲话中 ,江泽民同志第一次明确而完整地提出了“三个代表”重要思想 ,并认为这是总结我们党七十多年的历史得出的重要结论 ,而在新的历史条件下如何更好地做到“三个代表”是一个需要深刻思考的重大课题 ,为此 ,需要做到“四个紧密结合” ,即“紧密结合国内外形势的变化 ,紧密结合我国生产力的最新发展和经济体制的深刻变革的实际 ,紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新的发展要求 ,紧密结合我们党员干部队伍发生的重大变化” ,“从理论上和实践上共同加以研究”… 相似文献
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一、什么是“三个代表”重要思想的主题,怎样把握这一主题?胡锦涛同志在“七·一”重要讲话中指出,建设中国特色社会主义是“三个代表”重要思想的主题。把握“三个代表”重要思想的主题,一要把握“三个代表”重要思想同邓小平理论的关系。江泽民同志曾经指出建设中国特色社会主义是“一篇大文章”,邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则,我们的任务就是要继续把这篇文章做好。“三个代表”重要思想是这篇大文章的新篇章。二要把握“三个代表”重要思想围绕这一主题取得的新突破。“三个代表”重要思想在中国特色社会主义的发展道路、发展… 相似文献
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根据江泽民同志在中国共产党成立80周年庆祝大会上的讲话,阐述学习"三个代表"、实践"三个代表"的重要性,对"三个代表"时代背景、科学内涵以及如何实践"三个代表"作进一步探讨. 相似文献
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“三个代表”重要思想与广东实践 总被引：1，自引：0，他引：1
广东省社会科学院课题组 《广东社会科学》2003,3(5):5-12
本文主要论述了“三个代表”重要思想在广东的全面贯彻和具体实践。主要经验在于:始终代表先进生产力的发展要求,努力加快广东改革开放和现代化建设的步伐;始终代表先进文化的前进方向,努力建设和发展中国特色社会主义的先进文化,为广东率先基本实现现代化提供强大的精神动力和智力支持;始终代表最广大人民的根本利益,全面推进党的建设,为实现广东人民的根本利益提供可靠保证。 相似文献
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“三个代表”重要思想,内涵丰富,思想深刻,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法得出的系统的科学理论,是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论既一脉相承又与时俱进的科学思想体系。围绕一个主题,回答两个问题,认识三个规律,是其基本理论框架。深刻领会,正确理解这一科学思想体系,对于我们推进社会主义建设具有重大的指导意义。 相似文献
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“三个代表”重要思想是我们党不断认识和探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的新成果。“三个代表”重要思想是“三大规律”基本要素的汇聚点 ,是我们党正确把握“三大规律”的关键点 ,自觉运用“三大规律”的着力点 ,继续探索“三大规律”的新起点 ,为增强我党工作的原则性、系统性、预见性和创造性提供了科学的理论指导和行动指南。 一、“三个代表”重要思想集中体现了“三大规律” ,是“三大规律”基本要素的汇聚点 “三个代表”重要思想 ,首次从坚持发展先进生产力与先进文化和实现人民根本利益的有机统… 相似文献
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本文从社会发展理论的精髓、社会发展的动因、社会发展的目标、社会发展的机制和社会发展的规律等方面较全面地论述了"三个代表"重要思想和马克思社会发展理论既一脉相承又与时俱进的关系. 相似文献
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王根虎 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(9):6-8
“三个代表”是相互联系统一的整体,具有本质的同一性。从深层次的内涵来理解,不难看出它以发展先进生产力为主线,从不同的层面、不同的角度揭示了先进生产力发展的基本要求、智力要求和主体要求,深刻地揭示了先进生产力发展的规律。 相似文献
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本文主要阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,必须认清形势,掀起新一轮思想解放热潮,着力开展“五破五树”;以“建设好广东‘东大门’,构建潮州发展新格局”为总目标,落实发展新举措,全面推进党的建设,努力实现潮州经济的跨越式发展和社会全面进步。 相似文献
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“三个代表”是对马克思主义党的性质理论的坚持和创新发展。马克思主义经典作家在其所处时代 ,针对当时的历史条件和革命任务 ,已经论述了党是新生产力、新观念和最广大人民利益的代表。现在“三个代表”则是根据新时代和中国特点 ,创新和发展了这个基本理论的内涵。主要认为当今中国新生产力是知识经济 ,党的阶级基础扩大和增强了 ,知识分子是工人阶级组成部分 ,在改革开放中产生的新的社会阶层也是党的群众基础 ,吸收党员应看是否符合党员条件 ,而不应看其经济状况和职业。确保党的工人阶级先锋队性质。 相似文献
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政治文明是指在一定社会中先进的政治理念指导和支配下,制定出来的社会政治制度,和贯彻实现政治制度的社会政治管理以及人们政治行为的总和.政治文明包括政治制度文明、政治管理文明和政治行为文明.政治文明跟物质文明、精神文明相互交错,相互渗透,相互作用.社会主义政治文明是社会主义文明的重要组成部分,是社会主义社会的本质特征之一.建设社会主义政治文明,是我们继续建设中国特色社会主义事业必须完成好的重大任务.我们应该按照"三个代表"重要思想的要求,在思想上高度重视社会主义政治文明建设,在行动上大力加强社会主义政治文明建设. 相似文献
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党的现代化是马克思主义政党发展的一条基本规律,是党自身发展的需求,是实践"三个代表"的重要体现,同时也是社会主义现代化建设目标顺利实现的政治保证."三个代表"重要思想是党的现代化的灵魂.加强党的现代化建设,必须学习贯彻这一重要思想,提高全党的马克思主义理论水平和现代化素质;必须加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平;必须坚持和健全完善党的民主集中制,增强党的活力和团结统一;必须加强党的作风建设,深入开展反腐败斗争. 相似文献