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听力考试的大体内容:第一篇对话:1.学生找老师谈他的final project idea,他想做关于old cars。老师给了他一些建议,去参加一个marketing的课,这样可以清楚的知道哪些人会对old cars感兴趣。professor要求同学们在交project的时候要有设计图, 相似文献
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宋雨婷:梁老师,那篇作文《我不再信任她》你帮我看了吗?梁老师:我仔细看了,总体上还是比较好的,文从字顺,言之有物,还写出了自己的真情实感,但不足是在记叙事情的时候经常出现交代不清的现象,这使得读者心理上不能得到满足。宋雨婷:您能具体说说吗?梁老师:如应该交代小芳平时的一些表现,你们开始为什么玩得最好?还有她长什么模样?性格脾气怎样?这些都要用描写交代清楚。你写的小芳给读者的印象是模糊的。在写作文的时候,只会叙述不会描写,这样作文就显得干巴巴的,不生动形象。写文章要做到惜墨如金。但是必须要交代的地方定要写清楚。宋雨婷… 相似文献
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我还记得刚知道有你在我身体里那一刻的细节,那一天,我在单位吃糖醋排骨,刚咬第一口,便“嗷”的一声觉得恶心要吐。然后我就想,是不是你来了?于是,紧张地打电话给你爸爸,在单位,是窃窃私语地告诉他这件事的,他呵呵笑,就像现在任何时候,我们家有了高兴的事时,他那样看似不在意的,其实却是狂喜的笑声。 相似文献
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等到你们长大后就会知道,人对童年的记忆是最深刻的。而追忆童年的岁月,往往会回忆起儿时度过的节日。我们的记忆中,有春节时的家人团聚,有端午节的粽子,有中秋的明月,有元旦的师生同乐……还有“六一”儿童节。对了,你的记忆中,有老师为你过节的记忆吗?我相信,辽宁省实验学校的同学们一定会记住这一天——2004年的儿童节,全校领导和老师给孩子们过节。 相似文献
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翁海芳 《福建论坛(社科教育版)》2005,(12):22-23
那日放学,坐在办公室里批改着学生作业,甚觉疲劳,于是戴上耳机,让音乐舒缓昏昏沉沉的大脑……“有太多的事不舍得,所以我们才等等等地逗留,但是时间从不守候,从来不因为躲躲躲而跳格。你看你看那脚前的小河,不快不慢,不缓不急,穿过了多少田野山头的转折,用自己节奏慢慢流,你看你看河里头的小鱼,不快不慢,不缓不急地游,走过多少自己一 相似文献
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很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:“这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,现在,请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻。” 相似文献
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黄春明 《福建论坛(社科教育版)》2005,(Z1)
如果你是一位老师:不管是现职、退休了的,或是转行了的,当有人叫你“大便老师”时,你将做何感想?不管你修行有多高,不生气,但是不愉快是难免的吧。我就被这样叫喊过,还不只叫一声。在台北捷运 相似文献