校地合作下高校辅导员职业倦怠的影响因素及对策分析

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。随着时代的发展,辅导员所扮演的角色在改变,同时也导致辅导员形成一定程度上的职业倦怠。目前,校地合作成为高校地方发展的重要探索,其特殊的管理模式使得辅导员工作面临更多的问题,所引起的职业倦怠表现更是复杂多样。该文结合工作实际,探讨校地合作模式下高校辅导员职业倦怠的影响因素,有针对性地提出对策建议。     

新时期高校辅导员职业倦怠现象的成因分析

高校辅导员是当前高校中的一个特殊群体,他们与学生的关系最为密切。辅导员的工作热情、工作质量与人才培养息息相关。本文采用马斯拉池职业倦怠调查量表(MBI)对100名华中科技大学辅导员进行了调查。研究成果有助于确切把握高校辅导员职业倦怠的程度和阶段,了解辅导员的工作及思想状况,有助于提高辅导员队伍的稳定性,提高辅导员的工作绩效,提高辅导员的心理健康水平等。尤其是对辅导员队伍的稳定性建设提供一定的理论依据,对辅导员的健康成长与发展有着积极的借鉴作用。     

女硕士辅导员角色冲突引起职业倦怠的研究

本文探讨了高校辅导员的队伍建设问题，女硕士辅导员由于社会角色冲突引起的职业倦怠尤为明显，加强辅导员队伍建设要实现职业化、专业化、专家化，这样才能确保其稳定性和高效性；要明确辅导员职责范围，建立科学的评价机制，才能打造高素质、高效率的辅导员队伍。     

高校辅导员需要特征分析

对高校辅导员施之以行之有效的激励手段,则必须先从高校辅导员的自身特点出发,寻找其真正需要之所在,进而采取恰当的激励手段,来提高他们工作的积极性、主动性和创造性。高校辅导员的激励工作必须与其工作特征相适应,必须满足其强烈的自我实现需要和对和谐工作环境的渴望。     

寻医问药“疗心”策

公务员职业倦怠作为一种特定的心理症候,其出现是诸多压力合力作用的结果,减轻公务员职业倦怠的负面效应,最终还是需要社会、组织和个体“三合一”式的合力运作。     

基层计生医护人员职业倦怠状况及影响因素初探

职业倦怠指的是长期对工作产生的情绪和人际应激源进而产生的一种心理综合征,个体在长期压力环境下。态度、情感以及行为出现衰竭。会对个人的工作质量、工作效率以及身心健康产生影响。笔者对本单位党群党建工作中的计划生育服务站医护人员进行调查,对其职业倦怠状况及影响因素进行了解。     

高校辅导员教育管理中的公平问题探析

教育公平是基本的社会公平,同时也是打造社会主义和谐社会的基础所在。对于高校辅导员来说,在教育管理活动中,辅导员要以教育公平为导向,营造公平的学习氛围,保证每一位学生都可以在学校受到平等且公正的对待,进而助力学生健康成长。辅导员是思政教育工作的重要参与者和学生学习生活的管理者,其在管理工作中严格履行自己的职责对实现教育公平起着决定性作用。基于此,本文首先分析高校辅导员教育管理公平的重要意义,然后指出高校辅导员在教管理中实现公平的实践路径,以供教育工作者们参考。     

高校青年教师职业倦怠成因及缓解对策

随着高校规模的扩大,一大批青年教师走上了教学岗位,成为高校的新生力量.但是高校青年教师中产生的职业倦怠影响了他们的正常发展,缓解和解决职业倦怠问题成为高校管理中的一个重要课题.本文针对高校青年教师职业倦怠的成因进行分析并提出了有针对性的缓解措施.     

艺术院校辅导员职业倦怠研究

艺术院校辅导员工作队伍建立和完善比其他综合大学起步要晚,辅导员队伍职业倦怠现象的主要原因是较高期望的职业价值矛盾与现实差距大形成的。面对这样的矛盾差距现状,要解决辅导员队伍的职业倦怠现状,学校应建立科学人性化的考评制度以及实现辅导员队伍的专职与兼职相结合的工作制度,更重要的是为辅导员职业生涯规划提供保障条件。     

高校女教师职业倦怠研究

近年来，高校女教师队伍逐年增加，已成为高等教育发展中不可忽视的一支生力军。她们在面临各种压力的同时，由于士性特殊生理、心理特点的制约，已成为职业倦怠的高发人群。本文在对高校女教师职业倦怠形成原因进行深入分析的基础上，从社会、学校、个体三个方面提出了相应的缓解对策。     

论青年自组织对高校辅导员工作的影响

青年自组织具有明显的组织优势，在高校发展迅速，对辅导员工作的影响越来越大。青年自组织对辅导员工作的影响具有两面性，需采取一定的措施，合理利用青年自组织的正面作用，规避其负面影响。     

全媒体时代高校辅导员媒介素养提升路径探析

随着媒体不断融合,全媒体时代已经全面到来。高校辅导员作为大学生思想政治教育的中坚力量,提升其媒介素养是新时代对高校辅导员队伍建设的新要求,也是辅导员适应新时代大学生成长成才的需要。当前,辅导员自身对媒介素养认知不足和高校对辅导员媒介素养重视度不够是制约辅导员媒介素养提升的主要因素。鉴于此,可以通过“理论赋能”“思维赋能”和“组织赋能”三个维度提升高校辅导员的媒介素养。     

宜宾三中教师职业倦怠分析

职业倦怠不仅会对教师个人的身心健康和教学质量产生影响,而且对社会的发展也会产生一种负面的作用。高中教师面临的压力远远的大于其他年级的教师,因此在职业倦怠方面表现的尤为的突出。在分析课改后教师面临新的挑战和压力之下所产生的职业倦怠的基础之上,分析了职业倦怠和职业、组织、社会和个人四个因素的相关程度,从而得出产生职业倦怠的具体成因,并从社会、组织和个人三个层面提出了解决教师职业倦怠的措施。希望为缓解宜宾三中教师职业倦怠的现状提供有力的参考。     

基层计生医护人员职业倦怠状况及影响因素初探

正职业倦怠指的是长期对工作产生的情绪和人际应激源进而产生的一种心理综合征,个体在长期压力环境下,态度、情感以及行为出现衰竭。会对个人的工作质量、工作效率以及身心健康产生影响。笔者对本单位党群党建工作中的计划生育服务站医护人员进行调查,对其职业倦怠状况及影响因素进行了解。一、资料与方法(一)一般资料。运用整群抽样法对本单位党群党建工作中的计划生育服务站300名医护人员进行调查,发放     

高校辅导员职业化探究

加强高校辅导员队伍职业化建设,是中国高等教育发展的必然走向。在当前高校辅导员队伍规模、人数等方面较以往有了很大的进步,但是从当前对高校辅导员的研究可以看出,我国高校辅导员队伍建设存在很多问题,笔者以为主要是由于未将辅导员当作高校重要而独立的岗位,从而导致了各类问题的产生。本文将通过对辅导员工作问题的分析,探讨辅导员职业化的途径,解决辅导员队伍建设的问题,保证高校思想政治工作顺利开展。     

浅析高校辅导员队伍素质提升的方法

对于步入大学生活的大学生来说,不再像高中那样有许多教师围着管教,而只有辅导员有责任对其管教。所以相对来说大学生活是比较松散的,这就对一个高校辅导员的个人素质提出了更高层次的要求,一方面是为了促进高校校园的和谐稳定,另一方面则是为了对学生的发展更加有利。为了提升高校辅导员队伍素质,就需要高校组织其进行合理的培训,才会有助于大学生的学习和发展。     

职业倦怠对领导干部的影响与对策分析

职业倦怠缘自心理的疲乏,指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭状态,是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应.1974年,Freudenberger最早提出职业倦怠是最容易在助人行业中出现的一种情绪性耗竭症状. 目前,由于各类原因,领导干部中出现职业倦怠的现象比较严重.职业倦怠的出现不仅对领导干部的身心健康有害,还会直接影响国家及社会的和谐稳定与健康发展 一、职业倦怠对领导干部的影响 职业倦怠的出现对领导干部的身体、心理和工作等方面都会产生消极的影响. 1.职业倦怠对身体的影响.具有职业倦怠现象的领导干部身体长期处于深度疲劳状态,失眠、头痛、头晕症状经常出现,严重的还会出现肠胃问题和高血压.一些人因长期处在紧张状态下,睡眠发生紊乱,有时头脑中经常出现令他们忧虑的事情,处于亢奋状态,导致失眠;有时睡眠时间很多,但总是觉得没睡醒,处于混沌状态,不想去面对自己的工作.     

高校行政管理人员的职业倦怠现状及对策研究——以江苏Y高职院校为例

高校行政管理人员承担着对学校工作的领导、决策、协调、管理和服务的重要任务,其管理水平的高低与学校的发展有着密切联系。然而,在各高校行政管理队伍中,高校行政管理人员普遍存在职业倦怠问题,本文以江苏Y高职院校为例,从人员性别、年龄、职称及学历等方面研究当前行政管理人员的职业倦怠现状,分析其职业倦怠的成因,以问题为导向,提出了改进建议。     

在高校突发安全事件中辅导员的作用分析

高等院校是学生学习和生活的主要场所,高校中产生的突发事件传播速度快,社会关注度高,影响高校的正常秩序和社会声誉。高校中的辅导员制度是最基本的学生管理制度,在应对高校突发事件中应起到一定的作用。文章从辅导员的视角来进行分析,提出在高校突发事件中辅导员的作用和应对能力。     

试论高校辅导员自身素质的提升

辅导员素质是辅导员队伍建设的基础,是学生思想政治教育工作成效的关键;辅导员进行自身素质的提升是辅导员队伍建设的要求,也是解决辅导员职业倦怠的有效途径。辅导员中自身素质中存在的弱点和不足大多与社会环境相关,是成长过程中的问题。提升辅导员素质应从根本点上着眼,从基本点上入手。优秀的辅导员不仅要有坚定的理想信念,成为弘扬和践行社会主义核心价值观的表率;也要把学习作为立身做人的永恒主题,不断从中华优秀传统文化中汲取营养。通过自身素质提升真正成为"大学生思想政治教育工作的骨干力量",成为"学生的人生导师和健康成长的知心朋友";通过自身素质的提升解决职业倦怠,重燃工作的激情与热情。