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延安马列学院是中国共产党创办的第一所教授马列主义比较正规的学校,是延安的“最高学府”。自学院创办之日起,张闻天就兼任院长,直到1941年7月改组,前后有3年多的时间。为了办好这所学校,张闻天倾注了大量的心血,辛勤的耕耘结出了丰硕的成果。马列学院培养和教育了一批忠诚而坚强的干部,提高了干部的理论水平,积累了丰富的办学经验,在中共干部教育史上留下了令人难忘的一页。 相似文献
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粟远辉 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2015,33(2):143-146
延安时期,张闻天全面反思过去的"左"倾错误,拥护以毛泽东为代表的正确路线;首倡并促成西安事变和平解决,推动抗日民族统一战线的建立,发展了中共统一战线理论;创办延安马列学院,组建社会科学研究会,提高党的马列主义理论水平。张闻天为中共实事求是思想路线的确立,为毛泽东思想的形成和发展,为新民主主义革命的胜利发展做出了重要贡献。 相似文献
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武凤兰 《延安大学学报(社会科学版)》1999,(2)
延安时期是我党民主革命时期干部教育的顶峰时期,除著名的中央党校、抗日军政大学、军事院校、马列学院外,还创办了20余所各类专门高等干部学院,由陕北公学、中国女子大学泽东青干校三校合并组建,成立于1941年9月的延安大学就是具有典型代表性的一所。为了更深入系统地研究和总结我党民主革命时期高等干部教育的历史经验和成就,笔者认为应该建立延安大学校史专题档案。一、建立延安大学校史档案的意义和作用1941年7月30日,中共中央政治局做出决定:“青干、女大、陕公合并,定名延安大学,吴玉章同志任校长,赵毅敏同志任副校长。”学… 相似文献
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崔克锐 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2011,(5):108-113
中国共产党在延安时期已进行着事实上的马克思主义学习型政党建设,学习与研究马列主义理论,加强党的理论建设,是其最重要的组成部分。延安马列学院作为“我们党创建的第一所攻读马列主义理论的比较正规的学校”,对延安时期党所进行的马克思主义学习型政党建设做出了重要贡献。 相似文献
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论延安时期张闻天对马克思主义大众化的贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
延安时期,长期主管党的理论宣传和干部教育工作的张闻天,对马克思主义大众化作出了重要贡献。具有深厚马克思主义理论功底的张闻天,在组织编译马克思主义经典著作,编辑出版辅助读物、中级读物方面卓有成效,也在马克思主义的宣传、干部教育上探索出了富有成效的新举措。 相似文献
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《延安大学学报(社会科学版)》2008,30(4):I0001-I0001
延安大学坐落在革命圣地延安,是由毛泽东同志亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学。1941年,中共中央政治局决定将陕北公学、中国女子大学、泽东青年干部学校合并成立延安大学,吴玉章任校长。1943年至1944年,延安鲁迅艺术文学院、自然科学院、民族学院、新文字干部学校和行政学院相继并入,其历史可以上溯到1937年。 相似文献
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杨正瑀 《云南财贸学院学报(社会科学版)》1997,(2)
云南经济管理干部学院,是云南省唯一的一所经济管理干部院校,建校历史只有15年,1987年创办学报,至今仅10年。本文就笔者编《云南经济管理干部学院学报》10年的实践,对经济管理干部学院学报的办刊模式谈点自己的看法。 相似文献
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革命圣地延安,在抗日战争时期是中共中央所在地,是全国抗日斗争的指导中心,同时也是培养党的干部的摇篮。在此期间,延安的各级各类干部学校为我党培养了大批专门人才。他们活跃在各条战线上,为抗日战争、解放战争的胜利和社会主义革命和建设做出了不可磨灭的巨大贡献。延安时期干训工作,为党的干训工作创造了宝贵的经验。大批培养党的领导干部的必要性中国共产党很早就认识到,要想取得中国革命的胜利,必须拥有大批优秀的各级领导干部,因此,历来把创办学校、培养干部的工作作为革命斗争中一项重要的战略任务。特别是卢沟桥事变爆发后,中国革… 相似文献
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宗群 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
四十五年前在陕北革命圣地延安诞生了一所培养少数民族干部的学校。她的成立标志着党的民族工作发展到了一个新的里程碑。体现了培养少数民族干部已经达到了从无到有、由小到大、由分散到集中的新阶段。回顾当时国内外的形势是记忆犹新的。那时正当第二次世界大战发展到了紧张阶段,德国法西斯在攻占了西欧大部分国家后又向东欧大举进攻。而国内正处在抗战的严重关头。陕甘宁边区受到了封锁和威胁,反动势力随时准备继续发动大规模的内战。延安民族学院就是 相似文献
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1938年年初一1940年年末,我在延安抗口军政大学先后进过两期学习班:先在抗日军政大学第三期高级班插班学习,后又到瓦窑堡抗大第四期红军干部支队学习。抗大毕业后又进入中央马列学院学习。在延安学习、生活了近两年半左右时间。通过学习,我在文化上、军事素质上都有了很大提高,而更重要的是在此期间,我有幸接触到许多中央首长,直接得到他们的帮助教育,他们的言传身教和艰苦朴素、平易近人的作风,使我受益匪浅。尤其是毛主席对我学习生活上亲切的关怀,一直铭刻在我的脑海中。 相似文献
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艾比布拉 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
民族学院是党和国家为解决国内民族问题培养少数民族干部而创办的社会主义新型学校。1950年,中央人民政府政务院批准了《培养少数民族干部试行方案》和《筹备中央民族学院试行方案》。根据这些方案,1951年6月11日,在北京成立了中央民族学院,设立干训班,并在西北、西南、中南和有关省、区也成立了民族学院,均设有干训班。根据工作需 相似文献
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日本工农学校是一所教育、改造日俘的学校,于一九四○年十月由八路军总政治部创办。校址在延安宝塔山腰。初,有学员十一人,至一九四五年八月增至近三百人。校长冈野进(原名野坂参三),付校长赵安博。一九四三年四月后,由对敌工作部付部长李初犁兼任。一九四一年五月十五日,日本工农学校在延安文化沟八路军大礼堂,正式举行了开 相似文献
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李玉荣 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(6)
张闻天同志是伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家、理论家。在他成为一个马克思主义者的过程中,调查研究起了十分重要的作用,特别是在延安整风以后,马克思主义的调查研究成了他基本的思想方法和工作方法,是他后期革命活动的突出特点和优点。一张闻天同志对调查研究的重要性,有一个认识的过程。张闻天同志1925年加入中国共产党,同年,到莫斯科中山大学学习。1931年2月回国,到1941年,张闻天同志曾先后担任过中央的宣传部长、政治局常委、中央书记处书记、中央 相似文献
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李竹雪 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1985,(6)
张闻天同志是在我党一个相当长时期内的重要领导人之一,从1935年1月遵义会议到1937年底,他在党内负总的责任。在此期间,党内的一些重要会议大多是根据毛泽东同志的提议由他主持召开的,并起草过一些决议。然而,翻阅党史、革命史、现代史教材,除遵义会议提到他外,其他各次会议几乎没有提到。不仅如此,近来有的文章说,在延安时期,张闻天和王明还是靠在一起的。这就一笔抹杀了张闻天在这一阶段的工作成绩。如何评价延安时期 相似文献