领导者纳言"五要"

一是颂言要辨.特殊地位和身份决定了领导者在日常工作中常会听到一些为自己歌功颂德的言辞.这些言辞,有的是实事求是的客观评价,有的则是溢美之词,有的还带有阿谀奉承和溜须拍马的成分.     

群体性事件中的舆论引导艺术

<正>近年来,一些地方出现群体性事件后,个别领导者害怕新闻媒体报道,致使流言、谣言引导群众的情绪,演变为大规模的群体性事件,造成极为不良的社会影响和巨大的社会财产损失。所以,提高各级领导者在处置群体性事件中的舆论引导能力和水平,已成为提高党的执政     

卡特、郭子仪与鲁哀公:领导者形象坐标

当今世界,领导者的公共形象已成为领导力(Leadership)的一个关联因素.在社会的公共期待上,今天人们对于领导者有着诸如"崇高"期待、"才资"期待、"平民"期待等诸多预期;而在领导者的形象方位卜,今天人们亦有着诸多社会性定义.这些公共期待和对于领导者公共形象的理解和定义,已约定俗成为当今世界"成功型"的领导者形象中共同的"普适性"元素.     

树立决策主体多元化思想提高领导决策科学化水平

现代社会决策的不确定性、模糊性、随机性特点使决策的复杂化程度大大提高,凡重要决策都需要进行周密繁复的方案论证和遴选,领导者个人已无法单独胜任.由于群体决策具有知识集结、思维互补、预案优化、认同便捷等优势,组织决策必然大量地向群体决策转移,决策主体已超越领导者个人出现了多元化的发展趋势.决策主体多元化改变了领导者在整个决策系统中的地位和作用,对领导决策产生了深刻的影响,如何认识和适应这一趋势是每一位领导者应认真思考和解决的问题.     

领导者当融合“循吏”之干才与“清流”之气节

"循吏"与"清流"是在中国历史政治中贯穿始终的两种势力,从古到今,对这两类官员的使用是所谓帝王之术的重要内容.各级领导者是管党员的党员、管干部的干部,领导者的素质、作风和形象如何,直接关系着人民群众对党的看法、对党风廉政建设的信心,直至影响到整个党的形象,同时也决定着各项工作的效率和质量.笔者认为,在新的历史条件下,领导者既要当"循吏"干部,也要当"清流"干部,更要用好"循吏"、"清流"干部.     

“咨取善道 察纳雅言”

古人云：“咨取善道，察纳雅言”。自古以来，“兼听则明，偏信则暗”一直是为政的至理名言：我们党的三大作风之一就是批评与自我批评，它是党的各级领导者善纳忠言、集思广益，实现民主科学决策的重要途径。随着科技飞速发展，市场经济瞬息万变，各种新技术、新信息、新问题、新理念、新思维层出不穷，作为党的领导者，特别是基层县市领导者，     

领导者的行为是无声的导向

领导者,顾名思义就是率领并引导人们朝一定方向前进的人.在社会转型期的今天,经济成分和利益格局、社会生活、社会组织形式、就业岗位和形式呈现出多样化,时代迫切需要通过法制、政策和机制解决人们生存和发展中的导向问题,党的事业也需要高明的、英明的领导者用思想和理论作为人们行动的先导和实践的指南,广大民众更呼唤具有榜样作用的领导者身体力行率领和引导人们取得成功,走向未来.     

善将激水化甘泉--向部属反馈群众意见的艺术

当前,由于广大群众民主意识的增强和参政议政水平的提高,领导者在日常工作和受理群众来信来访过程中,经常会听到群众对个别干部的反映、评价和意见.及时地把群众的意见反馈给有关当事人,既是领导者的一项重要职责,又有利于帮助部属克服自身存在的缺点和不足,以改进工作.但是,听取群众意见易,反馈群众意见难,难就难在需要反馈的大多是批评性意见,反馈不好,很容易挫伤干部的积极性.相反,如果反馈得法,不仅能使被批评者自觉地改正不足,接受群众监督,而且还能起到密切干群关系、形成良好民主氛围的作用.因此,领导者在向部属反馈群众意见时,必须多动脑筋,善将激水化甘泉,讲究点方法和艺术.     

持续领导力研究

可持续发展是当今世界各国领导者面临的最大课题之一,在急功近利的时代,领导者的持续领导力已成为一种稀缺资源.     

领导者的洞察力和预见力

领导者的素质是指领导者在先天禀赋的基础上,通过后天的学习、实践而形成的,在领导工作中经常起作用的智能和品德等内在要素的总和。现代社会活动的复杂性,使得重视领导者的培养、重视提高领导者的素养成为提高党的执政能力以适应国内国际发展形势要求的重要内容。     

“批评”领导的艺术

人之天性都不愿意听到批评，领导者亦然。领导者不是圣人，不可能时时处处都比下级高明，在工作中也难免出现失误和错误。作为一个下属，对领导者的失误和错误不能坐而视之，应及时用适当的方法提出来。向领导者进谏，既关系到你的     

发展型经历框架下的“工作任务指派”及启示

为应对知识经济与全球化情景的复杂挑战,自世纪之交以来,国外组织竞相强化领导者教育培训活动.仅在美国,各类组织每年花在教育培训未来领导者上的总费用已超过1000亿美元.领导者教育的迫切需要推动了领导者教育方法的创新发展,一些古老的发展人的方法被赋予新的含义,"工作任务指派(Job Assignments)"是其中之一.近年,麦肯锡等咨询机构发布的多份研究报告指出,领导人员短缺问题同样困扰着中国各类组织.基于帮助国内组织拓展领导者教育视野的目的,本文以发展型经历框架为分析工具,系统评介有效"工作任务指派"的含义、作用与运用注意事项,简谈围绕这一方法的研究与实践对国内组织的启示.     

领导者文化素质的作用及养成

<正>在实现中华民族的伟大复兴、建设和谐社会的伟大事业中,建设一支素质优良的干部队伍是我们党面临的首要任务。作为党的各项事业的领头人,领导者的素质高低关乎党的事业的成败得失。领导者的素质是一个由多方面因素构成的有机整体,其中文化素质是最基本的素质,起着十分重要的作用。     

领导者要强化问题思维

正问题思维是领导者能力的体现。解决问题的过程,既是增强群众获得感的过程,也是减少社会矛盾的过程。领导者要善于发现问题。耳听为虚,眼见为实。办公室听到的、看到的并不一定是真实的,看似和谐的画面下,可能隐藏着变幻莫测的暗流,要发现问题必须多到一线、多做调研、多听民意。领导者要善于研究问题。发现问题只是万里长征     

充分发挥领导干部在构建和谐社会中的表率作用

构建社会主义和谐社会关键在党，关键在党的各级领导干部。党的各级领导干部作为构建社会主义和谐社会的组织者和领导者，发挥好自身的表率作用十分重要。     

乡镇领导干部为政“六要”

乡镇干部处在党的农村工作最前沿,担负着带领广大党员群众加快新农村建设、构建和谐社会的艰巨任务.作为乡镇工作的决策者、领导者、落实者,乡镇领导干部为政应努力做到"六要".     

卡特、郭子仪与鲁哀公：领导者形象坐标

当今世界,领导者的公共形象已成为领导力（Leadership）的一个关联因素。在社会的公共期待上,今天人们对于领导者有着诸如“崇高”期待、“才资”期待、“平民”期待等诸多预期：而在领导者的形象方位上,今天人们亦有着诸多社会性定义。这些公共期待和对于领导者公共形象的理解和定义,已约定俗成为当今世界“成功型”领导者形象中共同的“普适性”元素。     

领导干部既要“埋头”又要“抬头”

时常听到有的领导干部诉苦:事务繁多、分身无术,即使五加二、白加黑,还是忙不过来。无疑,这种精神和作风是值得称道的。作为人民公仆,领导干部就应该一心扑在事业上,守土尽责,埋头苦干。但是,作为一个地方、部门、单位的领导者和带头     

愿景领导力研究

所有领导者都应具备提出和实现组织愿景的能力.对于战略领导者而言,能否提出令人振奋、具有广阔发展前景、能够为追随者所认同、能够持续引领组织或团队向前发展的共同愿景,将亢接决定着一个组织的前途与命运.创建新民主主义国家、建设社会主义社会和实现共产主义是以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体所提出和不断完善的同家愿景,正是这个愿景吸引了中华民族的优秀儿女并激励他们完成了建立新中国的壮举.建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴和持续推进国家现代化是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体提出的国家愿景,正是这个愿景促动了我国的改革开放并初步实现了富民强国的目标.     

领导者要善用统筹兼顾方法处理矛盾

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:"科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾."这一阐述深刻揭示了科学发展观与统筹兼顾方法的辩证关系.统筹兼顾方法以科学发展观为指导,是科学发展观在领导方法上的体现,是落实科学发展观和处理领导工作中复杂矛盾的根本方法.现阶段各级领导者所面临的工作环境发生了巨大的变化,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化是现阶段的重要特征,这要求领导者必须不断提高驾驭全局、解决矛盾的能力,深刻理解和有效掌握统筹兼顾方法的实质.