知识经济与高教体制改革

现代科技革命的最新进展使人类开始进入知识经济时代。知识经济时代使教育特别是高等教育扮演极为重要的角色。面向知识经济时代,我们必须把高等教育视为具有较高回报的先导性服务产业,大力兴办高校知识型产业,拓宽高等教育办学融资渠道,建立适应知识经济时代的高校创新体系。     

改革大学语文教学体系培养高素质复合型人才——评蔡慧清、唐解元等编著的大学语文教材

随着新世纪钟声的敲响和知识经济步伐的临近,面向二十一世纪的高等教育专业设置和课程体系的改革,已经迫在眉睫.事实上,二十世纪末,我国不断深化的经济体制改革和政治体制改革,早已给我们高等教育带来了巨大的冲击和震撼.     

高工专机械类师资队伍现状调查报告

面向二十一世纪教学内容与课程体系改革的成败直接关系到下个世纪高等教育及人才培养能否适应知识经济时代和社会主义现代化建设的客观需求,作为高等教育重要组成部分的高等工程专科教育(以下简称高工专)在我国经济、科技、教育发展的历史进程中发挥了重要作用,这是不争的历史事实。但是,其中也存在着一系列不容忽     

成人高等教育学生创新能力的培养与探索

21世纪是知识经济时代,我国高等教育必须面向创新教育培养创新人才,而教师肩负着教书育人的伟大使命,因此必须调整自身角色,转变传统教育观念、教学模式和方法,提高教学能力,以适应创新教育的新要求。     

基于知识经济背景下的高等院校人才培养模式刍议

21世纪是知识经济的时代。面对知识经济的挑战,高等教育如何承担起培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的艰巨任务,成为高等教育研究的重要课题,也是摆在高等教育工作者面前的历史使命。该文通过对知识经济的概念、内涵、特点,以及知识经济社会对人才需求的分析,提出了知识经济背景下高等院校的人才培养模式。     

知识经济时代我国高等教育发展趋势

21世纪知识经济必将成为主导型经济 ,知识经济对我国高等教育发展产生根本性影响。为适应知识经济社会发展 ,迎接新的挑战 ,满足社会各方面对高等教育的新需求 ,高等教育向社会化、大众化、开放化、信息化方向发展 ,既是世界高等教育发展的必然趋势 ,也是我国高等教育发展的战略选择     

知识经济与中国高等教育

在知识经济时代,高等教育对国家兴盛与综合国力的提高起着越来越重要的作用。因为知识经济提高了高等教育在社会中的地位,而高等教育的水平又制约着知识经济的发展,尤其是高等教育与知识经存在着共存共进的良性循环关系。中国高等教育必须加速发展、深化改革,要优先发展信息科学,大力兴办高校知识型企业,建立高校创新体系。     

知识经济与高等教育产业化

知识经济是建立在知识的生产、分配和使用基础上的经济。高等院校作为人类知识的聚集地 ,在知识经济时代将发挥更大作用 ,高等教育将作为一门重要的知识产业存在。本文通过对知识经济的内涵及特点的分析 ,认为高等教育要实现产业化以适应知识经济要求 ,并提出了推进高等教育产业化应采取的措施     

知识经济时代我国高等教育发展趋势

21世纪知识经济必将成为主导型经济,知识经济对我国高等教育发展产生根本性影响。为适应知识经济社会发展,迎接新的挑战,满足社会各方面对高等教育的新需求,高等教育向社会化、大众化、开放化、信息化方向发展,既是世界高等教育发展的必然趋势,也是我国高等教育发展的战略选择。     

加快甘肃省高教发展与大众化问题刍议

1999年推出的《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》和全国教育工作会议发布的《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》这两个跨世纪教育纲领性文件均对我国本世纪初高等教育改革的目标、思路和步骤做出了全面规划 ,并将实现高等教育大众化作为迎接知识经济时代的重要战略选择。如何在西部大开发新形势下正确认识高教发展的迫切性和实施大众化乃至普及化教育的战略平衡 ,是甘肃省高教工作落实《甘肃省面向 2 1世纪教育振兴行动计划》和 2 1世纪初构建适应甘肃经济社会发展需要的现代化高等教育体系的重要决策基础 ,也是确立新的教育开发思…     

知识经济时代的高等教育

知识经济对高等教育提出了许多新的要求,而我国的高等教育现状与这些要求相去甚远。为了适应知识经济时代的需要,我国的高等教育必须走创新发展的路子。高等教育创新发展应注意自身特点、规律、处理好有关问题。     

论知识经济与高等教育

知识经济作为一种新的经济形态在世界范围正悄然兴起 ,它的发展依赖着大量的科技人才 ,因此对高等教育提出了很高的要求 ,为适应知识经济时代必须更新高等教育的教育理念 ,使得我国的高等教育能灵活应对知识经济时代提出的各种考验     

知识经济与高等教育观念的更新

当今世界,知识经济已见端倪.迎接知识经济的挑战,对于中国高等教育来说,是一个严峻的现实.而其中更新观念至关重要.因此,我们必须了解和认识知识经济对高等教育观念的影响,才能提出适合我国国情的高等教育的改革和发展对策.本文就此问题着重从新的知识创新观、新的社会服务观、新的全面发展教育观和新的终身教育观等四个方面对知识经济使高等教育观念发生的变化进行了分析和探讨.     

努力实施创新教育 培养面向21世纪的创新人才

面对着已经露出人类社会地平线的新知识经济时代带来的机遇和挑战,高等学校如何努力实施创新教 育,培养面向２１世纪,具有创新精神和创新能力的高素质人才,这是每一个高等教育工作者所需要认 真思考的课题。     

知识经济与高教变革

高等教育面临知识经济的严峻挑战,就如何进行变革和创新问题,探讨了高等教育与知识经济的关系和教育变革的基本对策     

知识经济与高等教育改革

知识经济与高等教育密不可分 ,没有现代化高等教育就不能产生知识经济。在知识经济时代 ,教育特别是高等教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用。深化高教改革已成必然     

知识经济与高等教育

文章首先分析了知识经济来临的表现和知识经济的特征 ;接着论述了“科教兴国战略”与知识经济的关系 ;最后阐明了知识经济对高素质人才在量和质方面的要求。这对提高对高等教育的认识 ,从而办好高等教育有一定的意义     

关于当代大学生思想道德状况、特点及对策的探讨

重视德育是贯彻执行党和国家教育方针的重要内容,是社会主义高等教育发展的具有战略意义的任务。如何根据时代的要求,致力于研究面向知识经济时代的大学生思想道德教育,是摆在学校德育工作者面前的重大课题。本文详细分析了当代大学生思想道德状况及特点,提出进一步加强当代大学生思想道德教育的对策。     

知识经济与高等教育改革

在论述了知识经济的主要特点和知识经济对人才素质要求的基础上 ,提出了迎接知识经济挑战、深化高等教育改革的若干对策     

基于应用型人才培养的会计教学模式改革

面向21世纪的高等教育因面临知识经济的冲击而被赋予了新的不同于以往时代的内涵,会计教育同样感受到了这一挑战。综观我国会计教育的发展变迁,有充分理由相信,如果没有教育理念的变化,教育模式和课堂教学的根本改革是不可能彻底的。基于此,本文从转变教育理念入手,着重讨论了在新教育理念指导下的高等会计教育的课程设计和应对知识经济时代的其他措施。