知识产权保护:高校科技成果转化的核心要素

高校科技成果转化率是体现国家科学技术创新水平和自主创新能力的重要指标之一,目前我国高校科技成果转化率低下、成果流失严重,凸显了相关知识产权保护制度欠缺等问题。构建科学、规范的知识产权保护制度,以促进形成高校产学研一体化发展的良性循环机制,是当下提高高校科技成果转化率亟待解决的问题。     

高校科研成果转化的路径依赖

随着经济的高速发展,高校的科研活动无疑已成为我国科研的中坚力量.然后相较于发达国家,我国高校的科技成果研发却未被引起足够的重视及资金投入,科研成果的产业转化率也相应处在一个较低的水平.我国高校的科研与产业转化到底存在哪些弊端？怎样才能促进其又快又好的发展？文章将国内科研成果经费投入与美国高校以及国内企业的科研经费投入比较分析,给出了相应的对策.     

高校科技成果转化的风险性探讨

人才和技术是大学的优势,科技和经济的结合点就是科技成果的转化。我国高校科技成果转化率一直远远低于发达国家水平,如何寻找解决问题的对策至关重要。本文从技术成果本身、投资、市场等方面探讨了高校科技成果转化过程中的风险,并提出规避风险的一些措施。     

高校科研管理与科技成果转化的对策

在我国高等院校中,科研管理已经逐步实现科学化、规范化、制度化,对促进科学研究和科技成果转化起到了积极的推动作用。但市场经济时代,对于高校科研管理又提出了新的要求,目前我国高校在科研管理中仍存在着诸多问题,需要培育科学研究的创新环境,加强科研竞争力建设。在高校内部正确处理科研与教学的关系,采取有效措施引导科研人员的追求精神,强化学术带头人的战略思考能力,并大力培养和发展可持续的学术资源,以推动我国高校科学研究和科技成果转化工作的快速发展。     

高校科技成果转化的效率分析及对策

科技成果转化是科学技术和经济、社会发展关系中的重要桥梁,是科技创新成果与社会经济活动的结合点。如何扭转高校科技成果转化率低的局面,创新地促进高校科技成果向现实生产力转化,通过对国内外高校的科技成果转化机制加以研究整理、演绎归纳,对阻碍我国高校科技成果转化的影响因素进行剖析,建立起适应高校、企业、政府三位一体的科技经济宏观调控体系和科技管理体制,构建以企业为主体的产学研科学技术创新体系。同时有效利用产学研相结合的科技成果转化与产业化模式,优化成果转化内部环境,探索新的运行机制。     

从学术到产业：高校科技成果转化思考

科技成果转化的过程本质上是经济与科技相互渗透的过程，其绩效受诸多因素制约或影响。而高校科技成果的供方高校和受让方企业在市场风险、价值评价等方面存在的问题则是高校科技成果转化难的主要因素。提高高校科技成果转化率需要企业和高校等共同努力。     

关于高校科技成果转化问题的思考

高校科技成果转化率的高低是国家技术创新水平和能力的重要体现 ,要打破计划经济对高校科技创新的束缚 ,以市场为导向 ,最大限度发挥高校科技创新的能量。从而进一步改变现状、促进高校科技成果转化     

强化企业科技自主意识是提高科技成果转化率的根本

本文分析了我国科技成果转化率低的现状以及形成原因 ,论证了强化企业科技自主意识是提高科技成果转化率的根本     

努力提高高校科技创新与成果转化能力

目前高校成果转化率较低,难以形成适应中国国情的成果转化模式。提高科技创新水平是成果转化成功的关键,人才引进和培养是科技成果转化的基础,设立专门的知识产权管理部门,统一申请专利,提高专利申请质量是提高科技成果转化率的必要条件。     

我国科技成果转化中的体制创新对策

随着我国科技体制改革的不断深化,科研活动与生产活动脱节的状况有了明显改观,科技成果转化水平明显提高,有力地促进了我国的经济发展与社会进步。但是,我国目前的科技成果转化率只有20%,而发达国家的科技成果转化率为60%,相比之下差距很大。加速科技成果转化,依靠科技进步转变     

试论高校科技成果的转化

本文针对高等学校科技成果转化率低的原因进行了多方面的剖析 ,从高校自身政策导向到科技成果实际应用价值低等方面进行阐述 ,并从政府、企业、社会等方面进行了探讨     

广西高校科技成果转化现有模式运作的社会制约及对策建议

广西高校由于经济、科研条件的限制,只能采用传统简单模式转化其科技成果,成效并不乐观。问题既来自于高校内部弊端。也受到社会环境的制约。要顺利实现广西高校科技成果的转化,除了高校自身的努力之外,还需做到两点：一是政府要建立健全促进高校科技成果转化的各项机制。二是企业要增加对科技成果的内在需求。     

加强推广计划的组织申报 促进高校科技成果转化

通过分析推广计划的性质、特点和作用,指出加强推广计划的组织申报是提高高校科技成果转化率的有效途径,论述了高校在组织申报推广计划中存在的问题及解决方法和应注意的事项。     

论如何培养高校科研管理队伍的创新素质

高校科研管理队伍创新素质建设的滞后是制约高校科研管理体制创新的根本要素之一。从市场经济、科技成果转化和创新的角度指出了培养高校科研管理人员创新素质的重要意义,并从理论和实践两方面探讨了创新素质培养的途径。     

科技成果转化与技术创新绩效分析

科技成果转化是指由创新主体在运用创新资源研究、试验所形成的创新产出基础上,将这些创新产出投入生产的过程。科技成果转化具有复杂性、风险性和市场性等特征。科技成果转化意味着创新产出形成实际创新价值的过程,若科技成果转化能对经济增长产生正向促进效应,则会带来技术创新绩效的提高;若科技成果转化对经济增长产生了负向的影响,就会降低技术创新绩效。我国的创新市场尚处于不成熟不完善状态,尤其是技术与创新产品交易市场,因此,通过提高科技成果转化率来促进我国各区域技术创新绩效的提升,是推动经济长期可持续发展的一条重要途径。     

谈阻碍高校科技成果转化的自身问题

我国高校要想提高科技成果转化能力,就得加快体制创新,机制创新,鼓励提高科教人员的科技成果转化意识和社会责任感,建立风险投资基金,鼓励科教人员解放思想,大胆实践,敢于发明,敢于创新,不怕失败。要在高校内建立一个能够推动科技成果持续不断转化的运作平台,一个为科教人页解决科技成果转化和市场运作的中介服务机构,一个把教学和科研相互促进、相互提高的结合点,更好地实现科教兴国的伟大战略。     

21世纪提高我国科技成果转化率的探讨

本文通过阐述科技成果转化、转化率的概念,分析目前影响科技成果转化率的因素,探讨提高科技成果转化率的良性运行机制及改革措施.     

高校科技成果转化的现状与对策

高校科技成果转化率问题出在选题失准、追求错位、对接不紧、需求不旺和中介不力的现状上。战略对策应是正确的整合资源 ,突出特色 ,创新机制 ,建立网络 ,促进转化。     

加快高校科技成果转化 推进科教兴国战略实施

目前 ,许多高校都由校办企业转化科技成果 ,没有真正发挥“孵化器”作用。事实表明 ,这一做法有诸多局限性。高校应主要通过技术转让实现科技成果的转化。加大高校科技成果转化力度的关键是体制和机制的创新。要把调整所有制结构作为重点 ,注意发挥民营科技企业的作用 ,发展股份制科技企业 ,鼓励高校科研人员和师生创办、领办民营科技企业 ;现有校办企业 ,应严格按照现代企业制度要求进行转制 ,高校由管理者变为出资人 ,最终建立高校撤出机制 ;有条件的高校根据自身办学目标建立紧跟高科技前沿的学科和研究机构 ,加快高科技人才培养和成果转化 ,激活高校学术、科研组织的“细胞” ,切实提高高校科研的自主能力。在专利转让的收入分配上采取鼓励政策 ,调动科研人员的积极性 ,让技术要素真正参与分配。坚持政府支持、市场运作原则 ,扩大风险投资的资金渠道 ;高校也应积极以具体科技成果争取企业和社会的投资 ,共同建立起多渠道投资体系。高校应设立科技成果转让中介组织 ,学会运用专利和知识产权措施保护和转化科技成果 ,以专利营销促进技术转     

高校科研与科研管理工作现状探微

近10年来,我国高校科研及科研管理工作取得了不小成就,但也存在一些亟待调整、解决的问题。＂职称科研＂、＂膨化学术＂等现象一直为世人所诟病;重管理、轻服务,用同一标准来评判不同层次和类型高校的科研成果自然有失公允。强化高校学术组织职能,调整、优化高校学术组织模式,强化、细化高校科研评价机制,倡导、培养诚信精神,是做好高校科研及科研管理工作的必然要求。