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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 364 毫秒
1.
我省著名马克思主义哲学史专家张奎良教授1937年6月生于辽宁省新民县,1960年毕业于中国人民大学马列主义基础系。现为黑龙江大学马克思主义哲学史教授,中国马克思主义哲学史学会常务理事、全国马克思恩格斯早期哲学思想研究会理事,东北地区马克思主义哲学史学会会长,黑龙江省马克思主义哲学史研究会会长。  相似文献   

2.
《创新》2009,3(3):F0002-F0002
郭建宁,男,1954年生,安徽马鞍山人。北京大学哲学系教授、博士生导师,哲学博士。学术兼职主要有中国现代哲学学会常务理事、全国马克思主义哲学史学会理事、全国毛泽东哲学思想研究会理事、全国邓小平理论研究会理事、教育部人文社会科学重点研究基地北京大学邓小平理论研究中心研究员、教育部人文社会科学重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心研究员。马克思主义理论研究与建设工程重点编写教材“马克思主义哲学史”课题组主要成员。  相似文献   

3.
2005年1月9日,从在北京人民大会堂召开的全国敬老爱老助老主题教育活动表彰大会上传来喜讯:湖北省枣阳市福利院副院长方明珍被全国老龄委、中华老年协会联合授予“孝亲敬老之星”荣誉称号,并作为代表应邀参加会议。  相似文献   

4.
张奎良教授 ,1 93 7年 6月 1 5日出生于辽宁省新民县。 1 956年考入中国人民大学马列主义基础系 ,攻读科学社会主义和国际共产主义运动史。 1 960年毕业分配到黑龙江大学哲学系工作。 1 960年~ 1 978年任助教 ,1 978年底任讲师 ,1 982年生为副教授 ,1 986年晋升为教授。现任黑龙江大学哲学与公共管理学院教授 ,博士生导师。同时还担任中国马克思主义哲学史学会常务理事、东北地区马克思主义哲学史学会会长 ,黑龙江省哲学会会长。 1 988年获国家级有突出贡献的中青年专家称号 ,享受政府特殊津贴。 1 998年被教育部和国家人事部授予全国教育…  相似文献   

5.
不久前,家住江西省吉安县固江镇瑞洁村43岁的谢美媛参加了“中华孝亲敬老楷模”表彰大会,在北京人民大会堂,她从中共中央政治局委员、国务院副总理、全国老龄委主任回良玉同志手里接过奖杯。2008年,全国老龄委办公室、民政部、教育部、广电总局、团中央、全国妇联联合主办第三届全国敬老爱老助老主题教育活动。谢美媛成为这届全国30位“中华孝亲敬老楷模提名奖”之一。多年来,谢美媛已先后十多次被评为镇和县里的“女致富能手”、“孝顺儿媳”等先进个人,2007年又被评为“吉安市十大优秀孝顺儿女”,2008年她被授予江西省首届“百优孝顺好儿女”的荣誉称号。  相似文献   

6.
《唐都学刊》2012,28(5)
刘学智,男,陕西西安人,1947年出生。陕西师范大学哲学系教授、博士生导师。兼任国际儒联理事、中国实学学会理事,陕西省哲学学会副会长、陕西省孔子研究会会长、陕西省关学与实学研究会会长、国际南冥学研究会会长、陕西省中国哲学史研究会副会长,被聘为中国人民大学孔子研究院学术委员、宝鸡文理学院横渠书院名誉院长等。  相似文献   

7.
“西方马克思主义”自20世纪70年代末被引介到我国后,一直是理论界研究和争论的重要问题。不同领域、不同学科的研究者从不同的研究视角出发,见仁见智地提出了各自不同的观点,甚而进行了针锋相对的思想碰撞。其中,“西方马克思主义”与马克思主义的关系问题,在研究者中展开了长达20余年的激烈争论,至今未能达成共识。近几年来,关于“西方  相似文献   

8.
罗志佳 《社科纵横》2014,(7):148-152
经济全球化已然成为影响全世界的一个重要时代因素,在此背景下,对马克思主义理论教育研究进行归纳、述评及展望是应对意识形态领域的挑战、建设中国特色社会主义的应有之义。理论界对马克思主义理论教育研究不在少数,总体分析,大体是三个角度:一是马克思主义理论教育的必要性;二是马克思主义理论教育的体系;三是马克思主义理论教育的实践路径。在这些研究的基础上,分析其研究利弊,对马克思主义理论教育的研究趋势进行展望有利于我们把握马克思主义学科发展规律,为中国特色社会主义建设贡献一己之力。  相似文献   

9.
为了进一步加强对经济体制改革的研究、宣传,推动我省的改革工作,“甘肃省经济体制改革研究会”于一九八七年六月十九日正式成立。 省经济体制改革研究会会长贾志杰;副会长初世灿、韩志德、魏武峰、尹霖初;总干事尹霖初(兼),副总干事金兴民。 省经济体制改革研究会常务干事由39个团体会员单位的代表兼任,干事由28个团体会员单位的代表兼任。研究会还聘请特约调研员6人。 省经济体制改革研究会成立后,以务实的姿态积极开展学会工作;先后举办了三期  相似文献   

10.
西方马克思主义为我们重新理解马克思主义哲学开辟了广阔的语义空间,提示了种种可能的思路,但它与政治实践相脱离的这一根本缺陷,以及其内部的张力和冲突应当引起我们足够的重视;马克思主义哲学中国化不是范畴的简单转换,更不是用中国传统哲学去“化”马克思主义哲学,而是使马克思主义哲学与中国实际相结合,并在这个过程中使马克思主义哲学与中国传统哲学相结合,使马克思主义哲学“取得民族形式”;建构中国马克思学绝不能忽视实践对文本的任何一种“重读”,对哲学体系的任何一种“重建”,在根本上是现实的实践活动所激发的。  相似文献   

11.
马克思主义与中国传统文化相结合的历史进程   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思主义与中国传统文化相结合是马克思主义中国化研究的重要内容之一.马克思主义与中国传统文化相结合经历了四个发展阶段:从19世纪末、20世纪初到中国共产党成立前,是马克思主义由传入到传播即与传统文化相结合的准备阶段;从1921年中国共产党成立,至1966年“文革”之前,是马克思主义与中国传统文化相结合的开创阶段;从1966年“文革”开始,至党的十一届三中全会召开之前,是马克思主义与中国传统文化相结合的曲折发展阶段;从党的十一届三中全会召开至今,是马克思主义与中国传统文化相结合的创新阶段.中国共产党几代领导人为推进马克思主义与中国传统文化相结合做出了历史性的贡献.  相似文献   

12.
十六大报告对马克思主义发展观的新拓展   总被引:1,自引:0,他引:1  
李国俊 《学术交流》2003,42(6):6-11
党的十六大报告全面阐述了关于“发展”的理论思想 ,深刻地揭示了马克思主义发展观的科学内涵 :“三个代表”重要思想是马克思主义发展观“质”的规定 ;“第一要务”是马克思主义发展观的“量”的规定 ;“与时俱进”是马克思主义发展观“度”的把握。同时 ,在人的全面发展是马克思主义发展观的核心思想 ,马克思主义发展观在方针政策和方法论意义上对我国“全面建设小康社会”的指导等理论点上 ,都拓展了马克思主义的发展观。  相似文献   

13.
在某种语境中,马克思主义其实始终“活”在不断的“非正用”(或名之滥用,名之僭窃)与不断的“正名”之中.“正名”之作为一种必然的要求,是理解马克思主义的一个基本前提,这一要求引导我们洞悉“语言的政治”或“政治的语言”.我们试图将“正名”的政治性质和政治的“正名”要求熔于一炉,用哲学和政治的相互关系来阐释马克思主义,它要表明政治哲学能够被当成理解马克思主义的重要基地.但如果我们不是从存在论而是从认识论的角度去理解马克思哲学和马克思的共产主义学说,那就错了,从传统的马克思主义哲学史研究中可以看到这一点.  相似文献   

14.
综观2005年国外马克思主义的研究,其主要研究热点仍集中于西方马克思主义和后马克思主义的研究。具体而言,其特征表现如下:一是继续追踪和深化西方马克思主义的有关人物和问题的研究,如卢卡奇、葛兰西、布洛赫和列斐伏尔等;二是扩展并加强了对某些西方马克思主义流派的深度挖掘;三是对后马克思主义或后现代的马克思主义哲学研究取得明显的进展。一、西方马克思主义代表人物和流派的研究伴随着新世纪的来临、全球化的浪潮和全球范围内的科技革命景观,以及国内马克思主义哲学创新的迫切性,国外的西方马克思主义研究似有重“热”之趋向。因此,…  相似文献   

15.
中国共产党建党90年的历史证明,坚持马克思主义中国化是中国革命和建设实践成功的基本经验,是中国共产党坚持和发展马克思主义的唯一正确途径。作为马克思主义中国化的理论成果——中国化马克思主义,是中国实践经验的马克思主义化,它对马克思主义理论作出了突破性的发展。继续推进马克思主义中国化,要注意防止和反对来自“左”右两种错误思潮的干扰和影响。  相似文献   

16.
陕西省司马迁研究会于1992年6月24日在西安成立。著名历史学家、陕西省秦俑博物馆馆长袁仲一研究员担任首届研究会会长。陕西省政协副主席董继昌,司马迁研究专家、原陕西省政协副主席范明,陕西省委常委、宣传部长王巨才被聘请为研究会名誉会长。著名历史学家史念海、张岂之教授,著名古典文学专家霍松林教授,老教育家李绵同志等被聘为研究会顾问。司马迁是世界文化名人,公元前145年诞生于今天的陕西省韩城市,是西汉杰出的历史学  相似文献   

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正一批卓越女性被授予国家最高荣誉奖事件回顾:2019年国庆前夕,一批卓越女性被授予国家最高荣誉奖。其中,申纪兰、屠呦呦2位女性被授予"共和国勋章";于漪、布茹玛汗·毛勒朵、秦怡、都贵玛、郭兰英、樊锦诗等6位女性被授予"人民教育家"等国家荣誉称号;有56位来自各地区各行业各领域的一线群众模范女性荣获"最美奋斗者"称号。事件标签:女性社会参与和贡献点评:时值中华人民共和国成立70周年之际,一批卓越女性代表被表彰,既是对女性功勋模范人物的认可,也是对女性集体力量和贡献的一种礼赞。  相似文献   

18.
孙继红 《社科纵横》2011,(10):15-16,24
苏联解体二十年后的今天,当我们再次对苏东剧变进行反思时,对西方国家一些马克思主义者掀起的“对立论”仍然印象深刻,特别是吕贝尔为代表的一些“西方马克思学”的学派提出了诸如“马克思主义是20世纪的神话”、“马克思主义正在死亡、马克思主义已经死亡”等论点在当时造成了较大的影响。因此,如何看待苏联模式、苏东剧变都关系到对这些错误观点的批判和认识,并对马克思主义在当代的发展具有重大的现实意义。  相似文献   

19.
为了广泛动员和团结全省高等学校从事马列主义理论教育、共产主义思想品德教育,思想政治工作人员、教师、科研人员,积极地、团结一致地开展理论和思想政治工作的研究;为了进一步取得省社会科学研究机构的指导和支持;为了与全国高等学校思想政治教育研究会统一步调,便于开展工作,原“甘肃省大、中专学校德育研究会”于一九八五年元月召开理事扩大会讨论决定,该研究会更名为“甘肃省高等学校思想政治教育  相似文献   

20.
《社科纵横》2017,(1):6-8
十八大以来,习近平总书记面对国内外的复杂局势,高度重视马克思主义理论的学习和教育问题。为了推进马克思主义理论的学习与教育活动,习近平总书记明确指出了:马克思主义理论学习教育的重点群体——党员干部;马克思主义理论学习教育的重点内容——马克思主义哲学;马克思主义理论学习教育的有效途径——阅读经典。  相似文献   

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