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西方发达国家在秘书工作、秘书教育方面已走过了一段漫长的道路,积累了丰富的教育培训经验,形成了一套比较成熟的职业教育的培训体制和模式。这些既和我国秘书教育的某些方面有一定的相似性,也与我国秘书教育观念、体制、内容、方法及手段有着相异性。这为加强我国与西方发达国家秘书教育的沟通与交融提供了良好的契机。 相似文献
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秘书专业分层次教育势在必行 总被引:2,自引:0,他引:2
一.秘书人才培养需要秘书专业实行分层次教育
无论是从人才自身实际还是社会对人才的需求来看,秘书人才划分客观上都存在着一种纵向层级。例如,人们通常将秘书划分为初级秘书、中级秘书、高级秘书三个级别,三个级别秘书的工作职责与工作内容是有区别的。一般来说,初级秘书主要从事操作性的服务工作,帮助领导处理一些日常程序性琐事和杂务, 相似文献
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随着社会发展,秘书职业分工的细化,出现了不同行业的专门秘书。不同的秘书有其共性,但也有其特性。本文分别从传统秘书与现代商务秘书的涵义、知识要求、沟通方式等方面入手,分析现代商务秘书和传统秘书之间的异同。 相似文献
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我国的秘书职业化仍处在探索发展中,总体呈稳步推进、略显缓慢的态势。究其原因,既有人们观念的束缚,也有国家政策面和教育体系设计的制约。在全球化浪潮中,学习、借鉴并发展我国秘书学和秘书职业,培育适合社会与市场发展需求的秘书人才,解决学校教育与实际需求的脱节状态,必须认真思索职业教育体系的设计和教育教学实践的改革。以秘书教育为例,在目前秘书职业化背景下,高校秘书教育教学要进行"知识+技能+思维"的创造性教学实践。 相似文献
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加强秘书专业实训教学的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
近几年来,秘书教育领域出现了一种奇怪的现象:一面是社会对各类学校按传统教育模式培养出来的秘书专业毕业生的需求相对冷淡,一面是以能力培养为中心的秘书培训机构的培训业务异常火爆。从这一冷一热的反差中,我们明显地看到目前社会对秘 相似文献
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秘书专业教育应注重提高质量 总被引:2,自引:0,他引:2
读了2006年第三期《秘书之友》上《论我国高校秘书专业教育存在的问题及对策》(以下简称《对策》)一文,在许多问题上颇有同感。高校秘书专业教育在快速发展的过程中确实产生了一些问题,影响了秘书专业人才培养的质量。要解决这个问题,必须克服浮躁心态,以求真务实的精神制订出具有针对性的措施。 相似文献
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浅论秘书职业性格的养成 总被引:2,自引:1,他引:1
广博的知识、过硬的职业技能,对于一个高级秘书来说是必不可少的,但仅此还不能成为高级秘书。这就是说,一个好的秘书还必须具备从事秘书工作所特有的职业性格。秘书教育在我国只有二三十年的历史,主要内容是传授知识和技能,而对秘书进行职业性格的系统培养尚未提上秘书教育的日程。本文从秘书性格培养的重要性、可能性、培养目标及培养途径、方法等方面谈些看法。一、秘书职业性格培养的重要性及可能性1.充分认识秘书职业性格培养的重要性“秘书”是“从事办公室程序性工作、协助上司处理政务及日常事务并为决策及其实施提供服务的人员。”… 相似文献
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我是一名普通的基层秘书工作者,细细数来,在这个平凡的岗位上已奋斗了千多个日夜,期间确有道不尽的酸甜苦辣。选择秘书专业,不是我的最初意愿;从事秘书职业,也是内心经过无数次的矛盾博弈后的结果。这又不得不让我回忆起一段与《秘书之友》结缘的往事。 相似文献
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董事会秘书在英美公司法中被称作公司秘书(company secretary),早在1841年的Pontifex VBignold4案中就出现了董事会秘书,这可能是董事会秘书一词出现在英国法报告中的最早案例。董事会秘书制度此后在英国的发展基本上可以分 相似文献
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改革开放30年来,秘书工作积累了极其丰富的宝贵经验,形成了一整套行之有效、优质高效、严密严格的工作章法和规范,奠定了扎实牢固、可持续发展的雄厚基础,培养了一大批精忠秘书事业、熟练秘书业务、得心应手服务于领导工作的秘书队伍。30年来秘书工作能够取得如此大的成绩,与中央领导重视、广大秘书人员的努力是分不开的。 相似文献
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一、我国秘书专业人才培养的特点我国开办秘书专业已有30余年的历史,自1980年上海大学文学院首开秘书专业,至今有300余所高校开设了秘书专业。目前,全国的秘书专业教育呈现出如下特点:第一,秘书专业学历偏低,大专、中专、职高学历占绝 相似文献
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我国秘书群体目前分为两大块:一块是公有制秘书,如党政机关具有公务员身份的秘书,以及国有企业和国家事业单位的秘书;另一块是民间秘书,即非公有制秘书,包括民营企业、民办事业以及各种非公有成分单位的秘书。为对民间秘书进一步深入研究,笔者就它的范围和分类提出一些粗浅看法。 相似文献
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