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1.
为了揭示欠发达地区以科技为中心模仿创新的运作规律.论文以比较优势、竞争优势、模仿创新等理论为依据,认为以科技为中心的模仿创新是欠发达地区跨越式发展的唯一途径,它是一个需要整体推进的模仿创新,不仅要移植"秧苗"还要移植"土壤与气侯".因此,必须全面模仿创新发达地区的制度管理、思想观念、市场需求、科技与成果等,基于此,论文对模仿创新在欠发达地区的作用、内容、困难进行了探讨. 相似文献
2.
邹再进 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2009,9(8):53-59
区域创新是欠发达地区实现跨越式发展的重要途径,而科学合理地选择区域创新模式则是推动欠发达地区创新发展的关键环节。本文首先对区域创新的主要模式进行了归纳和分析,然后以云南省为例,对欠发达地区开展自主创新的局限性和模仿创新的优势进行了探讨。从而指出欠发达地区宜主要采取模仿创新模式以推动区域创新发展,并就欠发达地区加速模仿创新的步伐提出了相应的对策。 相似文献
3.
叶剑虹 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2012,6(6):155-156,186
在当前我国产品设计相对薄弱,企业资金投入不足的情形下,较难自主创新,模仿创新成为产品设计跨越式发展的必经之路。模仿创新相较率先创新具有后发优势,反而能设计出占据市场主导地位和最具经济效益的产品。但模仿创新不是恶劣的伪造,重点在于借鉴改造,从而形成自身风格。 相似文献
4.
坚持模仿创新 发挥后发优势 总被引:1,自引:0,他引:1
艾志红 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(6):105-107
文章通过对后发国家的后发优势与后发劣势的分析,认为后发国家可以在不进行制度创新的前提下,利用后发优势采用模仿创新战略发展经济,从而说明我国在现阶段应采用模仿创新战略,充分利用我国后发优势实现现代化. 相似文献
5.
朱廷峰 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2013,30(1)
设立喀什经济特区,是国家从沿海到沿边开发开放的重大战略安排.根据“一区四中心”的战略定位和“我国向西开放的重要窗口,新疆跨越式发展新的经济增长点和沿边开发开放的示范区”的发展目标,提出放大特区优势、用足用好政策、创新体制机制和坚持高端突破等几点思考. 相似文献
6.
张雅鹂 《重庆大学学报(社会科学版)》2002,8(6):41-43
我国私营企业的发展为社会经济稳定和经济体制改革做出了很大贡献,但是近年来很多私营企业却难以实现可持续发展。企业制度创新是私营企业发展到一定阶段后的必由之路,只有进行产权制度、组织制度、管理制度创新,私营企业才能实现跨越式发展,迎接日益激烈的竞争和挑战。 相似文献
7.
论制度创新与欠发达县域的跨越式发展 总被引:1,自引:0,他引:1
郭勇 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2003,4(1):22-24,29
从欠发达县域经济跨越式发展的客观要求、发达区域的主要经验和欠发达县域现存制度的缺失等,论述了制度创新是欠发达县域绕不开的发展道路。阐述了制度创新是欠发达县域跨越式发展的原动力和加速器,提出了欠发达县域应以政治体制改革为突破口,构建良好的经济制度和其他的非正式制度等制度创新来促进欠发达县域的跨越式发展。 相似文献
8.
李军鹏 《陕西青年管理干部学院学报》2001,14(1):1-3
江泽民同志实践和发展了邓小平同志"科学技术是第一生产力"的理论,以及政府应该重点发展科技和教育等公共产品的思想,认为科技发展职能是政府的最核心职能和首要职能,并对发挥社会主义制度能集中精力办大事的优势、加快科技创新与体制创机关报"两个创新"、运用公共财政支持手段加快科技发展、实现我国生产力水平的跨越式发展作了一系列重要论述. 相似文献
9.
目前,区域创新网络已成为世界各国竞相发展的区域经济组织形式.它以其特有的规模经济效应、范围经济效应、节约交易成本效应、创新效应、竞争优势效应和整合效应为创新行为主体之间的交流与合作提供了一种平台.我们有必要通过一系列的制度安排与战略实施促进我国落后地区创新网络的构建与完善,从而实现大发展,大赶超. 相似文献
10.
刘育玲 《新疆石油教育学院学报》2003,7(3):23-26
西部经济大发展必须走创新之路。西部地区只有紧紧抓住机遇,实现经济的跨越式发展,才能够尽快缩小与中东部地区的较大差距,而要实现西部地区经济的跨越式发展,必须有所创新。首先,要进行制度创新、政府行政管理创新、政策创新,进而带动其它方面的创新,从而为西部经济的起飞奠定良好的基础。 相似文献
11.
张先松 《江汉大学学报(社会科学版)》2002,19(3):73-75
从知识经济的角度,论述了高校体育创新的必要性;从历史发展的角度,论述了体育观念创新的前瞻性;从体育科学的交叉角度,论述了体育创新的兼容性。提出了在创新的思维形式上应将跨越式思维、跳跃式思维与渐近式思维相结合;在创新的方式上应将模仿、引进创新与合作或自主创新相结合;在创新的内容上应将观念创新、制度创新、技术创新、管理创新与教学方法创新相结合。 相似文献
12.
李鸣 《广州市财贸管理干部学院学报》2011,(4):39-44
本文对袁宏道的诗歌创作历程进行了分析和梳理,认为袁宏道的诗歌创作呈现为三个阶段:其早年至任吴县县令之前,受当时前后七子复古风习的影响很深,创作上摹拟的痕迹比较重,是为摹拟期;而其在吴中的两年间,则一改旧习,创作以打破格套为特色,是为新变期;离开吴中后,其文学思想开始转变,创作上也逐渐向传统审美规范回归,是为回归期。新变期的作品造成了文坛格局的变化,回归期的创作则体现了袁宏道对诗歌认识的日趋深入和创作的日渐成熟。 相似文献
13.
李苏苏 《广州大学学报(社会科学版)》2013,12(7):46-50,77
过去20年里,很多企业都在走具有中国特色的“模仿创新道路”。而今,这条道路愈发难走,成功的概率越来越低,有些企业甚至陷入“模仿陷阱”,消失在商海中。如何使模仿创新战略更有效地实施成为一个亟待探索的问题。文章在前人“一对一”(同行业中一个企业对另一个企业的模仿)常规模仿路径的基础上提出“一对多”(一个企业对行业内甚至行业外多个企业的模仿)的路径模型,归纳总结出模仿创新的三大原则(是否模仿、何时模仿、如何模仿),并制定出了一套较为科学完整的实施提升方案——模仿创新6步骤,这有利于企业实践者对模仿创新有较为系统的了解,将“模仿”和“创新”结合起来,打造“模仿创新”优势,为公司取得核心竞争优势打下基础。 相似文献
14.
高新技术企业技术创新模式选择模型 总被引:9,自引:0,他引:9
汪碧瀛 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2005,15(1):94-97,109
高新技术企业建立快速、有效的技术创新机制,是企业的生命力所在。在这个机制的创建过程中,如何选择相应的技术创新模式,又是解决问题的关键之一。本文从高新技术企业的三种基本创新模式出发,通过对高新技术企业内外部选择评价指标的分类归纳,建立高新技术企业技术创新模式选择模型,为企业选择技术创新模式提供依据。 相似文献
15.
模仿创新:我国中小企业不可逾越的阶段 总被引:1,自引:0,他引:1
马山水 《宁波大学学报(人文科学版)》2010,23(4):88-91
模仿创新是我国中小企业不可逾越的阶段,是我国众多中小企业之举,同时又是产业集群整体提升的必然选择。模仿创新中也有自主创新的成分和新的知识产权的产生,但与被模仿企业相比,模仿企业的被动性较大、风险大。因此,中小企业一定要牢记,模仿创新的基点是自我提高。企业一定要坚持高起点的原则,并不断提高其技术网络程度,最终走向自主创新与原始创新之路。 相似文献
16.
本文通过对我国汽车业三阶段的市场开放的回顾,研究在其中的技术引进、创造性模仿能力和创新能力的演化,揭示我国汽车业技术学习过程和产业创新能力的关系。针对存在的管理体制混乱、产业规模小而全等影响创新能力发展的问题,提出若干建议。 相似文献
17.
企业技术集成创新模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
集成创新是目前我国企业开展技术创新的一种重要方式。基于企业技术能力的成长过程提炼出企业技术集成创新的三种模式:拷版、渐进和突破。从技术战略角度针对不同模式的具体特点进行了研究,提出对应三种技术集成创新模式的企业技术战略:拷版、模仿和领先战略。结合韩国三星电子公司的技术集成实践活动进行了案例分析,认为企业只有通过不懈的技术学习和技术积累,才能促进企业的技术能力成长,更有效地开展技术集成创新实践活动。 相似文献
18.
李艳娥 《广州市财贸管理干部学院学报》2014,(2):70-73
《营销策划实务》是市场营销类专业的核心技能训练与从业素质培养课程。课程着眼职业,立足岗位,重构内容体系;教学模式的改革通过"模拟公司,真实项目,实现教学做赛一体"来实现;通过积分累计,过程考核,突出实践技能培养。在此基础上,深化基于翻转课堂的课程改革与教学模式创新,充分调动了学习者的积极性、主动性和创造性,达到"教"与"学"的良性互动。 相似文献
19.
张功 《大连理工大学学报(社会科学版)》2009,30(3)
企业与人体具有相似的结构和运行模式,创新知识对于企业发展的作用犹如营养物质对于人体.文章运用仿生学的基本原理和类比的方法,模仿人体营养物质吸收、加工和传递机制,对企业知识创新机制进行研究,提出了基于仿生学原理的企业知识创新模型,以期对企业知识创新机制的模式化及企业知识创新机制的建立提供借鉴和帮助. 相似文献
20.
陶培之 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2014,(3):104-108
国家创新体系就其本质而言是一种知识创新体系的体制化表达。作为一种学术与文化的存在物,大学是国家发展创新驱动力的源头,其知识创新能力将成为衡量一个国家创新体系建设水平的重要标志。为此,大学应依据本质属性发挥知识创新职能,努力培养创新型人才,提高自主创新和科技成果转化能力,发展创新文化以培育社会创新精神,不断推动国家创新体系建设目标的实现。 相似文献