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1.
尉娜 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2011,13(5):234-236
老子哲学思想以道为核心,宇宙论、政治论、人生论是其哲学思想的主要内容。虽然老子的哲学思想有其自身的局限性,但它也包含着许多积极的思想,对当今的社会发展和个人的修养等都具有积极的启示意义,我们应学会从中吸取营养。 相似文献
2.
王其杰 《北京工业大学学报(社会科学版)》2009,9(4):48-51
认为邓小平哲学思想是马克思主义哲学中国化的重大成果,是当今时代精神的精华,是中国特色社会主义理论的哲学基础。指出解放思想、实事求是的唯物主义思想、"要照辩证法办事"的辩证法思想、重视发展生产力的唯物史观等构成了其哲学思想的主要内容,邓小平哲学思想具有实践性、创新性、朴实性、开放性的特征。 相似文献
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孔墨哲学思想之对立,是中国思想史上“百家争鸣”的前奏。孔墨哲学思想之对立表现在:天人关系上,孔子信“天”“命”、疑天命、疑鬼神思想和墨子“非命”“明鬼”思想之对立;认识论上,墨子“取实予名”的唯物主义认识论倾向和孔子以“名”证“实”的唯心主义认识论倾向的“正名”论之对立;政治伦理思想上,孔子以“仁”为核心、以仁释“礼”的思想和墨子“兼爱”思想之对立。孔墨哲学成为后来中国古代哲学有关不同派别的源头。 相似文献
4.
王其杰 《陕西青年管理干部学院学报》2008,(Z1)
邓小平哲学思想是马克思主义哲学中国化的重大成果,是当今时代精神的精华,是中国特色社会主义理论的哲学基础.解放思想、实事求是的唯物主义思想、"要照辩证法办事"的辩证法思想、重视发展生产力的唯物史观构成了邓小平哲学思想的主要内容,邓小平哲学思想还具有实践性、创新性、朴实性、开放性的特征. 相似文献
5.
养生是简帛医书中的重要内容,也是研究早期方技思想最好的入口。简帛医书中的养生方法,以治气抟精为核心,以接阴食气为主要手段,以服用动植物食材为辅助,加上导引和睡眠,内外兼修。分析了简帛医书服食、行气、睡眠三种养生方法背后的哲学思想,认为这些方法都是以天人合一、取象比类的哲学思想为底色,取象比类更注重功能之“象”,天人合一是以“气”为连接桥梁。探讨简帛医书养生方法的哲学思想有助于纠正后世对养生的误解,有助于重新认识秦汉医学史和养生史,进而丰富秦汉思想史研究。 相似文献
6.
试评儒家生态哲学思想及其现代价值 总被引:7,自引:0,他引:7
葛荣晋 《长安大学学报(社会科学版)》2002,4(1):3-6
儒家以“仁爱”思想为基础 ,以“爱物”为原则 ,以“天地万物一体”为境界 ,形成了自己的生态哲学思想和生态伦理原则。发掘和弘扬儒家的生态哲学思想 ,对于建构新的生态伦理学具有重要的现代价值。 相似文献
7.
水书是水族的"易经"、"百科全书",其中比较系统化地反映水族丰富的哲学思想,尤其是广博的阴阳五行观念、对立统一观念、物极必反、否极泰来等观念得到充分展现。 相似文献
8.
老子哲学思想述评 总被引:1,自引:0,他引:1
林建康 《福州大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
老子哲学思想述评林建康一、老子哲学思想简介老子生活在春秋末期,正值奴隶制日趋崩溃,封建制蓬勃兴起的时期。面对社会大变革,老子怀揣矛盾心态,创立了以“道”为最高范畴的客观唯心主义辩证法思想体系,老子哲学中最基本的概念是“道”。“道”作为老子哲学的最高范... 相似文献
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十七届六中全会,就个人精神层面而言,只突出讲了"学习雷锋精神"。雷锋是我们党、军队、人民,是毛泽东思想培养的优秀战士的杰出代表。毛泽东同志不仅题词"向雷锋同志学习",而且说"他有点哲学思想"恩格斯说,哲学是云中的意识形态,根在地上雷锋的哲学思想,在哪里?在《雷锋日记》里。如:1961年10月20日日记:"人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的‘为人民服务'之中去"。 相似文献
10.
苏小桦 《西南交通大学学报(社会科学版)》2000,1(3):16-20
本文从毛泽东与李达哲学思想的联系出发,着重阐述了毛泽东哲学思想对李达哲学思想的影响.五、六十年代,毛泽东哲学思想影响了李达哲学研究的方向、哲学思想的体系,并使李达哲学思想的哲学命题更规范、准确.在毛泽东哲学思想影响下,李达为马克思主义哲学中国化做出了很大的贡献. 相似文献
11.
尹付 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(3):109-111
维特根斯坦主张哲学的本质就是语言,语言是人类思想的表达,是整个文明的基础,哲学的本质只能在语言中寻找。维特根斯坦后期的主要哲学思想观之一"生活形式"是一个重要的哲学概念,它与"语言游戏"一起构成他后期哲学的灵魂。其中"生活形式"给当下大学英语教学与改革带来启示。 相似文献
12.
季相林 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2010,36(4):69-74
亚历山大.柯瓦雷(1892——1964)生于俄罗斯的塔冈罗格,是享誉世界的科学史家。但在他科学史思想中蕴含着丰富的科学哲学思想。柯瓦雷的科学哲学思想以人类思想的统一性为信念支撑,诠释了科学、哲学这两个人类最高智慧在人类科学发展史上的巨大作用以及二者之间的相互关系,充分展示了科学哲学思想的内在力量。柯瓦雷科学哲学思想中的科学整体性思想、科学思想史方法、"思想实验"思想、科学革命思想等对于建构与发展中国的科学哲学,推进科学的发展与进步具有非常重要的启示意义。 相似文献
13.
秀凤 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2012,(2):11-15
成吉思汗独具特色的天论观是成吉思汗哲学思想的重要组成部分。成吉思汗关于天的一系列观点不是天上掉下来的,也不是头脑中固有的,而是在继承前人思想的基础上,概括总结亲身的实践经验和广大民众的认识成果的结晶。研究成吉思汗的哲学思想必须研究他独特的天论观,以及作为古代人的思想,即成吉思汗哲学思想对当代有何传承文化的研究意义。 相似文献
14.
王巍 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2001,(3)
哲学思想是政治思想的理论基础。曹操、曹丕、曹植生活在中国历史上哲学思想极活跃的时代,在当时唯物主义与唯心主义的激烈斗争中,其哲学思想表现出了朴素的唯物主义倾向,鲜明地反映出时代的成就与局限。 相似文献
15.
福克纳存在主义哲学思想 总被引:3,自引:0,他引:3
李常磊 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2004,49(4):70-72
福克纳吸收了存在主义哲学思想并以其为基点观察和分析当代南方社会中的问题,融会贯通地把存在主义哲学思想体现在自己作品中,突出表现了南方人的精神困境、复杂的内心冲突以及南方现实社会的种种矛盾,指出南方人在生存处境中所遭遇到的理想与现实的冲突中必须自我选择、担负责任,在行动中塑造自己,从而改造自己生存于斯的南方社会,实现真正的生存自由。 相似文献
16.
雍涛 《武汉理工大学学报(社会科学版)》1999,(1)
为更深刻地理解邓小平哲学 ,必须坚持研究毛泽东哲学思想。在世纪之交新的历史条件下 ,开创研究毛泽东哲学思想的新局面。拓宽毛泽东哲学思想的研究领域 ,实现毛泽东哲学思想研究主题的转移 ,全面挖掘毛泽东哲学思想中的人学思想 ,更好地指导建设有中国特色的社会主义 相似文献
17.
杨柳 《贵州大学学报(社会科学版)》2004,22(5):41-45
《韩诗外传》以传诗名(以下简称《外传》),但其主要内容并非解诗,而是借诗借事来传达自己的思想主张。对天人性理的哲学思考是《外传》思想的重要内容,是其修身治国主张的立论基础。《外传》的哲学思想主要包括以"道"和"德"为本位的宇宙本体论、混合了自然性和伦理性的天道观,以及独具特色的人性论和历史观。在这些论述中,《外传》都表现出了对现实政治、人生问题的深切关注。《外传》之思想体系虽未完整严密,但体现了汉初试图建立大一统思想体系的努力,一定程度上成为董仲舒天人合一思想的理论雏形。 相似文献
18.
张方 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2006,25(6):119-120
从《便宜十六策》的内容来分析诸葛亮的哲学思想,认为诸葛亮的哲学思想是以儒家思想为基础,又结合了法家的一些治国思想,并且能够兼收并蓄、博采众家之长而形成的。 相似文献
19.
历史哲学是超越客观历史经验的 ,对历史的一种哲理和理性的思考。中国的历史哲学思想在史学伊始之初便产生了。人们对远古洪荒时代的记忆 ,几乎都是通过神话传说反映出来的。而神话传说本身就包含着神意的历史观。神意史观毕竟是一种肤浅的、非理性的历史本体论。到西周时 ,神意史观逐渐让位于人本史观 ,历史哲学思想向前迈进了一大步。最迟到《春秋》问世时 ,人们已经认识到了单个历史事件或人物之间的联系性 ,因而将它们发放到一个大的历史长河中去认识。先秦的历史哲学思想至此已经明显地显露了出来。从先秦的历史哲学思想中 ,我们不难发现中华民族传统文化的痕迹———重人伦、重道德、重现世。神意史观虽然存在 ,但在历史哲学思想中占的比重很轻 ,其他的 ,不是以“人”为中心 ,便是以人的伦理道德为重。这种传统思想对历史哲学的渗透 ,一方面形成了它与众不同的特点 ,另一方面又遏制了它向更高层次的发展 ,使历史哲学思想在中国很难形成系统的历史哲学 相似文献
20.
杨洪林 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,23(2):30-33
本文系统地考察研究了杨献珍的哲学思想,指出杨献珍哲学思想突出表现在:以哲学基本问题为纲,坚持唯物论,坚定地维护实事求是的思想路线;以对立统一规律为纲,坚持辩证法,阐发了"合二而一"思想,突出强调矛盾同一性范畴;坚持世界观、认识论与方法论的统一,提出了"用辩证法做经济工作"的思想;坚持和发展唯物史观,提出"综合经济基础论",反对"单一经济基础论"等方面。他坚持和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义,批判了形形色色的唯心论、形而上学,创造性地提出了一系列新的理论命题和哲学观点,为马克思主义哲学的发展作出了突出的理论贡献,表现出求真务实、批判战斗、敢于创新、坚持真理的理论品格。 相似文献