UEAS高等学校教务管理系统应用与思考

高等学校综合教务管理系统是实现教学管理信息化的重要途径,是促进教务管理规范化的有力保障,是推进教学信息资源共享和传递的有效方式,其主要工作模块包括学籍管理、收费管理、注册管理、选课管理、考务管理、成绩管理、课程管理、教室管理、教材管理、实践教学管理、排课管理和教学评估管理等.高等院校综合教务管理系统的有效运行,应该建立制度,探索信息化管理的长效机制;强化培训,提高教务管理人员的业务素质;加大投入,解决自身个性化发展的整体需求.     

现代教务管理信息化的理论探索与实践操作

现代化的校园需要现代化的管理手段。教务管理实现信息化是提高办公效率的重要便捷途径。本文在进行现代高等学校教务管理信息化的理论探索、平台设计的同时,以高等院校教务管理综合系统中的成绩管理为例,简要地论述信息化在教务管理中的体现。     

关于现代大学制度下高校教务管理工作的思考

现代大学制度下,高校内部管理体制面临着重大变革.教务管理部门作为高校教学管理的核心机构,该如何转变管理方式,完善教务管理职能,提高教务管理水平,更好地为广大教职工服务,是教务管理工作者面临的重大问题.文章从提升教务管理工作者素质、强化教务处职能、加强教务处建设、实现教务管理现代化方面,深入阐述了现代大学制度下高校教务管理工作应注意的几个重要问题.     

高校成绩管理工作的探索与实践

随着信息处理技术的不断发展，教务管理系统的应用已成为高校成绩管理信息化的必然要求。本文结合河海大学采用的教务管理系统，对当前成绩管理过程中基础信息资源的规范、职责和权限的合理化分配、提高成绩管理的效能进行了分析。提出了应在“管理与技术相结合”的理念下，提高成绩管理的质量和效率，实现教学管理的持续改进。     

北京林业大学教务网络管理系统的现状及思考

教务信息处理的计算机化、网络化,是提高教学管理质量和效率的关键环节,也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。该文从目前北京林业大学教务工作的实际情况出发,针对教务处与各院系教学秘书所处地域分散的特点,提出了建立教务网络管理系统的构想,并详细介绍了教务网络管理系统的各个模块的功能。     

基于教务网络管理系统的高校成绩管理的探索与实践——以湖南工程学院为例

教务网络管理系统的应用已成为高校成绩管理信息化的必然要求。结合湖南工程学院所采用的教务网络管理系统模式,对当前成绩管理过程中基础信息资源的规范、职责和权限的合理化分配、成绩录入模式的转变、提高成绩管理的效能进行了分析。提出了通过教务网络管理系统的二次开发,加强对异动学生成绩、下属学院成绩管理模式的建立以及成绩档案翻译功能的完善。     

基于教务网络管理系统的高校成绩管理的探索与实践——以湖南工程学院为例

教务网络管理系统的应用已成为高校成绩管理信息化的必然要求。结合湖南工程学院所采用的教务网络管理系统模式,对当前成绩管理过程中基础信息资源的规范、职责和权限的合理化分配、成绩录入模式的转变、提高成绩管理的效能进行了分析。提出了通过教务网络管理系统的二次开发,加强对异动学生成绩、下属学院成绩管理模式的建立以及成绩档案翻译功能的完善。     

电子教务在高等院校教务管理中的应用

网络信息技术的高速发展,全面地推动了高等院校信息化建设的步伐,各高等院校都在积极建设现代化的校园信息网络平台,打造数字校园。在此基础上,各高等院校教务管理工作也进入了电子化和网络化时代,于是电子教务管理手段便应运而生。电子教务对提高高等院校的教务管理水平和效率发挥着越来越重要的作用。本文简要介绍了浙江大学正方综合教务管理系统在实际教务管理工作中的应用与体会。     

强化高校教务管理的策略研究

在推进教学管理过程中,高校教务管理部门不但要协调好师生教与学之间存在的各种矛盾,而且要协调好其他部门工作,使其更好地为教学服好,以保证学校既定教学目标的实现.针对高校教学管理中存在的问题,对强化教务管理提高教学质量工作的必要性进行了论述,并从推进教务管理的科学化和现代化,培养良好的心理承受能力和合作意识,以及提高管理队伍素质三方面对高校改进和强化教务管理的策略进行了探讨.     

对新建本科院校教务管理工作的几点思考

分析了新建本科院校教学管理工作的特点,认为做好新建本科院校的教学管理工作必须解决好以下几个重点环节,即改革教学运行模式、加强教学管理制度的建设、完善教学质量监控体系、提高教务管理人员素质十分必要.在此基础上,提出了提升管理手段,加强网络化、信息化管理,促进管理模式向二级管理过渡等提升新建本科院校管理水平的措施.     

美国高校学生事务管理的文化背景和基本模式

美国高校学生事务管理深深植根于美国的社会文化传统之中,以其特有的方式体现着美国主流社会的核心价值和个人主义、自由主义的意识形态,同时也与美国高等学校所肩负的学术使命保持着高度一致。个人权利、个体价值、个性自由、个体责任等成为学生事务管理中被普遍尊崇的理念。经过长期演进,美国高校学生事务管理逐渐形成了与高等教育普及化相适应的基于＂学生发展＂的专业化模式,其价值指向在于实现学生人格完善和学业进步相统一。作为大学组织管理系统的一个重要组成部分,美国高校的学生事务管理与中国高校各不相同,但在学生经济资助、心理咨询辅导、毕业生就业指导、特殊学生群体服务、学生社团活动等方面值得中国高校借鉴。     

论民办高校新型学生事务管理体制的建立

随着我国高等教育改革的深入,高校学生事务管理体制存在的诸多问题逐渐显现,现有的学生事务管理体制已不适应高等教育发展的需要。民办高校作为我国高等教育发展的一支新生力量,其灵活的办学机制,为民办高校新型学生事务管理体制的建立提供了契机。     

地方本科院校教学管理规章实施现状分析——以H学校为例

教学管理规章是地方本科院校实现教育目标管理,提高教学质量的重要保障。本文从我国地方本科院校教学管理规章的现状入手,分析了地方本科院校教学管理规章的实施现状,进一步剖析了影响地方本科院校教学管理规章实施的因素,在此基础上对教学管理规章提出了引入柔性管理理念、加强整合教学资源、科学遵循教育规律等未来发展的设想。     

教学管理制度改革与创新教育的实践探索

高素质创新型人才的成长,关键在于学校为学生提供一个能激发学生潜能和兴趣的教学和管理环境,使学生的潜能和智慧得到全面的发展。为实现这一目标,安徽工业大学进入新世纪以来,坚持以教学管理改革为突破口,树立以学生为本的教学管理新观念,实行学分制、选课制和弹性学制,建立和实施与之相配套的学籍管理制度、主辅修制、双学位制等;实现教学管理信息化;建立反应灵敏、高效的教学质量监控体系;管改、教改、学改有机结合,实施创新教育和素质教育,开发大学生创造力,促进学生全面发展。     

论新时期高校学生工作管理创新

学生工作管理创新是新时期高等学校教育创新的重要环节和服务学生成才的时代要求。实施这个创新,要把"以人为本,学生第一"教育理念作为学生工作的灵魂,优化学生工作组织设计,创新学生评价奖励制度,改进学生工作内容和方法,利用现代信息技术,实现学生工作的流程再造。     

教学实践智慧缺失的原因及应对策略——一个基于博弈理论的简单分析框架

教学实践智慧是教师个体在行动与反思互动情境中形成的应对问题的综合能力。当下教育评价体制下,教育管理者、教育者、受教育者三方为追逐各自利益而进行的博弈,导致了教师教学实践智慧的缺失。重建教师教学实践智慧,必须改革完善现有教育管理体制,改变教育评价机制,释放教师的活力,解放学生的头脑,从而使三方在新一轮的博弈中智慧地管理、智慧地教育、智慧地学习,以期教师的教学取得最佳效益。     

B╱S模式职业技术学院教学教务管理信息系统的设计与实现

随着校园网的普及,以Internet网络平台为依托,构建一个具有开放性、实用性和灵活性的高校二级学院教学教务管理信息系统已成为必然趋势。本文结合笔者的硕士毕业设计项目的研发实践,介绍了B/S模式职业技术学院教学教务管理信息系统的设计和实现,重点讨论了该系统的系统功能和系统实现的几个关键技术。     

新形势下高校研究生事务管理模式探析

研究生事务管理是研究生教育管理的有机组成部分,是影响研究生教育质量的重要环节。近年来,随着研究生规模的不断扩大,高等院校研究生事务管理模式已经不能完全适应当前研究生教育的要求,因而必须重新审视研究生事务管理的相关政策,深化改革,努力创新,采取适当措施,为新形势下研究生事务管理确定新的目标,这将对现阶段研究生教育质量的提高有着重要的现实意义。     

建立一支高素质的稳定的高校教务管理队伍

随着高等教育大众化的实施,高校招生规模的扩大以及管理体制和教学模式的深刻变革,为保证教学质量提高建立一支高素质的、稳定的教务管理队伍已显得刻不容缓。     

高校教务管理队伍建设的探讨

从教务管理在高校教学管理工作中的地位和作用 ,教务管理人员应当具备的素质两方面入手 ,针对当前教务管理队伍中存在的问题 ,如何加强这支队伍建设作一些探讨。