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相似文献
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1.
《劳动理论与实践》2010,(11):F0003-F0003
四川省苍溪县职业高级中学创办于1957年,2004年经教育部新调整认定为国家级重点中等职业学校。多年来,该校坚持“为农服务,为农育才,助农致富”的办学理念,以德启人,依法治校,扎实基础理论,强化实践技能,办出了升学率高、就业可靠的鲜明特色。曾被四川省人民政府评为“四川省先进劳务开发培训基地”,并享有“四川省校风示范学校”、“全省职业教育先进单位”、“四川省劳务扶贫培训示范基地”、“四川省职业教育改革创新先进单位”、“四川省模范职工之家”、“广元市人才开发工作先进单位”等多项殊荣。  相似文献   

2.
四川省苍溪县职业高级中学(四川省苍溪县职业中专学校)是教育部新调整认定的首批国家级重点中等职业学校、四川省校风示范学校、全省职业教育先进单位、四川省先进劳务开发培训基地、四川省职业教育改革创新先进单位。多年来,学校坚持以"主动为当地经济服务和社会发展服务,为促进就业和再就业服务"为办学宗旨,  相似文献   

3.
四川省苍溪县职业高级中学(四川省苍溪县职业中专学校)是教育部调整认定的首批国家级重点中等职业学校,是四川省校风示范学校、全省职业教育先进单位、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省先进劳务开发基地、四川省教育系统模范职工之家、广元市人才开发工作先进单位、广元市名学校、广元市和谐校园示范学校、省委省政府"9+3"免费教育实施学校。  相似文献   

4.
省委、省政府一直十分重视职业教育和培训工作。2002年以来,先后召开了全省职业教育和人才工作会议,出台了一系列政策措施。全省职业教育和职业培训事业发展态势良好,成效明显.基本形成了职前教育与职后培训并举,学历教育与职业资格并重.以中等职业教育为主体,初、中、高职业教育相衔接.与普通教育相沟通的职业教育体系.职业培训和技校教育的规模不断扩大.质量逐步提高,服务经济社会发展的能力得到增强。但是.我们也要清醒地看到.我省职业培训和技工教育仍然是薄弱环节.存在着发展不平衡、结构不合理等问题,技能劳动者特别是高技能人才结构失衡.已经成为影响我省经济持续发展的“瓶颈”。  相似文献   

5.
正最近召开的全省职业教育工作会议,不仅对于推动当前和今后一个时期我省职业教育事业科学发展具有重要意义,而且对于促进经济社会发展、推动产业转型升级、促进更高质量就业和持续改善民生将产生重大而深远的影响。会议强调,要把加快发展职业教育摆在经济转型升级大局中谋划,加快构建现代职业教育体系,着力提升职教人才培养质量,努力深化多元办学格局,推动四川由"职教大省"向"职教强省"迈进。  相似文献   

6.
2002年全国职业教育丁作会议以来。各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号),加强了对职业教育工作的领导和支持.以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节.发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。  相似文献   

7.
苍溪县职业高级中学是县教育局直属管理.省教育厅批准认定的具有举办全日制职业高中、职业中专、普通高中资质的全民所有制学校.是苍溪县职业教育中心。2004年被教育部新调整认定为首批国家级重点中等职业学校.2005年被认定为四川省少年军校:先后荣获四川省校风示范学校、全省职业教育先进单位、四川省先进劳务开发培训基地、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省工学结合试点学校等称号。  相似文献   

8.
一、提高认识省委、省政府一直十分重视职业教育和培训工作。2002年以来,先后召开了全省职业教育和人才工作会议,出台了一系列政策措施。全省职业教育和职业培训事业发展态势良好,成效明显,基本形成了职前教育与职后培训并举,学历教育与职业资格并重,  相似文献   

9.
近年来,成都市劳动保障局积极引导技工学校坚持以就业为导向,以提高劳动整体素质为宗旨,以改革调整应对挑战。以开拓创新促进发展.注重办学特色,扩大办学规模.提升办学层次,打造精品名牌,使技工学校取得了长足的发展。全市技工学校在校生人数和当年招生总数逐年增加,连续两年招生总数超过万人,在校生人数接近3万,成都市高级技工学校、成都交通高级技工学校先后被评为“全国职业教育先进单位”,市劳动保障局被评为“全省发展职业教育先进单位”。  相似文献   

10.
今后几年,全省职业培训和技校工作的总体要求是:认真贯彻落实党的十六届六中全会精神.全面实施人才强省、工业强省战略.按照全国、全省职业教育工作会议和高技能人才工作会议的要求,以就业为导向.以职业能力建设为核心.以高技能人才培养为重点.大力发展覆盖城乡的职业培训网络.加快推动技工学校的改革和发展.积极推进“5+1”计划行动.着力构建面向全体劳动者的职业技能培训制度.基本建立起与经济社会发展相适应,技能优良、专业齐全、梯次合理的技能人才队伍,努力开创我省职业培训和技校工作的新局面。  相似文献   

11.
首届“职业教育活动周”5月10日在北京举行全国启动仪式。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示,批示指出:加快发展现代职业教育,是发挥我国巨大人力优势,促进大众创业、万众创新的战略之举。“职业教育活动周”的设立,目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向,注重改革创新,深化产教融合,推动职业教育发展实现新跨越,进一步培养形成高素质的劳动大军,进一步提高中国制造和服务的水平,进一步增强产业国际竞争力,促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。  相似文献   

12.
2003年,我省劳动保障工作在省委、省政府的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大会议精神,按照“完善政策、规范管理、突出重点、狠抓落实”的工作要求,积极克服“非典”对劳动保障工作的不利影响,全面落实全国再就业工作座谈会和全省再就业工作会部署,劳动保障各项事业取得了新的成绩。  相似文献   

13.
许兵 《劳动世界》2013,(12):78-79
我国高职教育是高等教育的一种类型,是职业教育的高级阶段。2005年,国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议的讲话中指出:“我国职业教育的根本任务,就是要培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”《国务院关于大力发展职业教育的决定》也明确指出,我国职业教育要“以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿万计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才”。这些都为我国职业教育的发展和人才培养目标指明了方向。然而,如何将这一教育思想贯彻、落实到职业教育的实践中去,需要我们进一步从理论上和实践中进行研究和探索。  相似文献   

14.
3月10日,乾安县召开全县人社系统总结表彰会议,全面学习贯彻全省人社工作会议精神,总结成绩、表彰先进,部署安排2017年工作任务.过去一年,乾安县人社工作紧紧围绕县委、县政府中心工作,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,围绕"加快发展、加快转型、加快脱贫攻坚"基本思路和"创新投资年"工作主题,坚持"民生为本、人才优先"工作主线,更加突出改革创新、更加突出服务基层服务群众,大力推进就业创业、社会保障、收入分配制度、劳动关系等领域改革,取得了"十三五"时期人社事业发展的良好开局.  相似文献   

15.
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,中等职业教育在我国职业教育中所占比例最大,是我国职业教育的基础.实现中等职业教育的科学发展,集团化办学是重要途径. 职业教育集团化的办学模式 所谓职业教育集团化办学,是指具有集团特征的组织机构,以提高人才培养质量为核心,以深化产教结合、校企合作为主线,整合政府、行业、企业、科研院所、职业院校各方面力量,而进行的集约化、规模化的职业教育办学行为.即在组织上完成资源整合,在机制上建立起规范、长期的合作关系,在功能上跨越了一个学校的范围,具有集团的强势特征.其目的是实现职业教育资源共建共享、优势互补、合作发展,全面增强职业教育的办学活力和服务能力,其宗旨是服务区域经济社会发展和学生的全面发展.  相似文献   

16.
在过去的一年里,全省劳动保障系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.以科学发展观为统领,以建设和谐四川为目标,认真贯彻落实中央和省委、省政府关于劳动保障的工作部署,按照“完善政策、注重实效、优化服务、提高效率”的工作要求。  相似文献   

17.
3月2-28日.四川一年一度的全省芳动学会工作座谈会在成都召开,出席会议的有各市、地、州和省级各有关部门劳动学会的会长或秘书长40多人。这次会议围绕1997年劳动工作的中心,重点研究学会的工作和科研课题。会上省劳动厅厅长蒋先继、省社保局副局长左元坤、省民政厅社团处处长张寿文分别通报了全省劳动工作、社会保险工作和社团工作的宏观情况、当前的主要问题和改革设想。蒋厅长说,省劳动学会是办实事有作为的学会,寄希望于全省劳动学会系统就劳动工作的难点,团结各方面人士参与研究,为政府决策服务。省民政厅社团处张处长肯定了省劳动学  相似文献   

18.
全省就业服务工作会议最近在成都召开。省劳动保障厅副厅长、省就业局局长陈璞在会上作工作报告,全面总结了过去一年全省就业服务工作取得的成绩和经验,明确了今年的总体思路和工作目标,对开创我省就业服务工作新局面作了安排部署。陈璞要求全省各级就业服务机构以深入贯彻落实《就业促进法》和国务院5号文件为当前和今后一个时期工作的主线,  相似文献   

19.
职业院校实行校企合作职业培训模式,符合职业教育的办学宗旨,也是职业院校的重要职能。职业教育的办学宗旨是服务。首先是为地方经济的发展服务。其培养目标是直接为当地培养生产、建设、管理和服务第一线的应用型人才。面向社会校企合作开展职业培训可以充分发挥职业院校的资源优势,挖掘资源潜力,使职业院校既是承担职业教育的学院又是承担社会培训的职业技术学院。  相似文献   

20.
吉林省四平市铁东区人社局认真贯彻落实“解放思想、改革创新、治理环境、优化服务,突出发展民营经济”大讨论活动精神,切实帮助企业解决困难,结合工作职能,制定措施,全力为铁东区民营经济发展服务。  相似文献   

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