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党的第三代领导集体的核心江泽民同志，面对经济全球化和政治多极化的国际局势，以及改革开放和现代化建设新的伟大实践，高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想、实事求是、与时俱进，适时提出了“三个代表”的重要思想，进一步丰富和发展了邓小平建设有中国特色社会主义的理论。一江泽民对有中国特色社会主义理论的丰富和发展，首先集中体现在对邓小平理论体系九个方面内容的丰富和发展上。（一）在发展道路问题上，以邓小平论述为基础，提出要“运用马克思主义的基本理论研究现实中的重大问题，不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的… 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。探讨“在实践中形成和发展的邓小平理论”这一命题，有助于我们深人理解十五大把邓小平理论确立为党的指导思想的深刻的现实意义和深远的历史意义。 一、在实践中形成和发展的邓小平理论 在中国这样一个经济、文化比较落后的大国如何建设社会主义，从毛泽东起，一直是中国共产党人探索的主要课题。邓小平在改革开放和现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设的历史经验的基础上，逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 （一）毛泽东对在中国这样一个落后的农业大国如… 相似文献
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三次思想解放推动了建设有中国特色社会主义理论即邓小平理论的形成和发展。第一次思想解放使邓小平理论得以创立；第二次思想解放使这一理论形成为一个科学的体系；第三次思想解放在新的历史条件下丰富和发展了邓小平理论 相似文献
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学习建设有中国特色社会主义理论的最新成果──“邓小平理论与实践研究丛书”第一辑评介陈招顺邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义的理论，是我们改革开放和现代化建设的指针。由于这一理论是实践的理论，它是在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中得到丰富和... 相似文献
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党的十四大确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，郑重作出这一理论是当代中国马克思主义的科学论断，提出用这一理论武装全党的战略任务。《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》依据党的十四大精神，对邓小平理论是当代中国的马克思主义，展开了具体阐述。党中央的伟大决策，在党的历史上具有划时代的意义，也把我们的思想认识提到了新的高度。一、邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义邓小平理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和… 相似文献
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邓小平理论准备和孕育过程中的三个阶段和三次反思 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平建设有中国特色社会主义理论（以下简称邓小平理论）的形成，也和其他理论的形成一样，有一个准备和孕育的过程。这个过程的起点，是1956年“八大”前后基本完成对生产资料的私有制的社会主义改造，开始探索中国自己的建设社会主义道路。这个过程的终点，是1978年党的十一届三中全会。有人说，建设有中国特色社会主义理论起于毛泽东，成于邓小平。这是很有道理的。那么，对于邓小平理论准备和孕育过程中的阶段划分和理论反思又该怎样界定呢？我以为，大体上可以划分为三个阶段，在这三个阶段中又有三次反思。（－）邓小平理论准备和孕… 相似文献
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邓小平是伟大的政治家和战略家，是我国改革开放和现代化建设事业的总设计师。在建设有中国特色社会主义理论——邓小平理论体系中，一个重要内容是发展战略问题，即中国社会主义现代化建设“三步走”的发展战略。这个“三步走”的发展战略里就包含着两个大局的思想，两个大局的思想是我国实现社会主义现代化强国的伟大的战略构想与战略决策。 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国特色社会主义实践中形成的伟大科学理论，它同一切真正的科学理论一样，具有理论理性、实践理性、评价理性三个基本功能。通过对这三个基本功能的探讨，能够促使这一理论在社会主义现代化建设实践中内化为13亿中国人民共同的理论信念，变成广大干部群众自觉遵循的路线政策和评判工作是非得失的价值尺度，发挥它应有的社会作用。 相似文献
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今年是十一届三中全会胜利召开20周年纪念。20年来，我们走出了一条崭新的建设有中国特色社会主义道路，取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。这20年作为邓小平理论开始产生、逐步走向成熟、最终形成体系的时期，将永载史册。邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段，它实现了马克思主义普遍真理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。实践证明，邓小平理论是指导我国社会主义建设唯一正确的理论。今天我们对十一届三中全会20周年最好的纪念，就是要更加自觉地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推… 相似文献
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邓小平理论的历史地位——纪念十一届三中全会召开２０周年李继信１９７８年党的十一届三中全会以来，确立了邓小平在全党的领导地位，实现了党的工作重心转移，他领导了中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，创立了建设有中国特色社会主义理论——邓小平理论。邓... 相似文献
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试论邓小平理论的特色刘振华当代特色、中国特色和实践特色是邓小平建设有中国特色社会主义理论（以下简称邓小平理论）的三个主要特色。江泽民同志在党的十四大报告中曾概括地指出：“建设有中国特色社会主义的理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结... 相似文献
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论党的第三代中央领导集体丰富和发展邓小平理论的方法论特征 总被引：1，自引：0，他引：1
把握理论定位 ,重视正本清源 ,遵循理论本性 ,是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体 ,在领导全国人民胜利推进建设有中国特色社会主义事业中 ,极大丰富和发展邓小平理论 ,进行伟大理论创新和实践创新的基础、前提和起点。 相似文献
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邓小平社会主义精神文明建设理论是邓小平理论科学体系中的一个重要组成部分。在面向21世纪建设有中国特色社会主义实践中，以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体，在继承和贯彻邓小平理论的基础上，提出了“三个代表”的思想，全面地丰富和发展了邓小平社会主义精神文明建设理论。廓清其主要内容，对新时期全面建设社会主义现代化，有着重大的意义。 相似文献
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邓小平理论从社会主义初级阶段论、社会主义本质论和社会主义市场经济论三个方面科学地回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一重大历史性课题，从而在新的历史条件下确立了真理与价值相统一的科学社会主义现。二十年来我国人民建设有中国特色社会主义的伟大实践，充分证明了这种科学社会主义观的生机和活力，使它成为社会主义思想史上最伟大的成就之一。 相似文献
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杨阳 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2015,(2)
邓小平毕生致力于马克思主义中国化，运用本土化的马克思主义原理带领中国人民探索了中国特色社会主义事业建设的伟大实践，是先锋的马克思主义者。邓小平推进马克思主义中国化的历史探索有三个标志性事件或时期，也是邓小平理论形成的过程，为中国的经济社会建设做出了历史性卓越贡献。 相似文献