试论我国银行危机管理研究

银行机构的内在脆弱性使银行机构本身经常面临崩溃的危机。因此，本文结合我国当前银行现状与国际金融危机的背景．提出银行危机管理的策略和基本思路，并建立商业银行风险管理指标体系与基于此指标的风险预测评价体系。     

大学生心理危机形成和干预的三要素分析

近来，大学生（含博士生、硕士生、本科生等）心理危机事件时有发生，已成为当前高校管理和思想政治工作中一个十分棘手的问题．如何预防和干预大学生心理危机已成为维护校园稳定的重要课题，引起了各级领导和全社会的普遍关注。大学生心理危机的形成既有外在的危机源因素，也有内在的危机承受能力因素，同时还有社会支持因素。本文认为，心理危机的发生必定是三者同时发生问题的结果，任何一者的良性存在都可能避免危机。这为我们解决大学生的心理危机问题提供了思路。     

青少年心理危机的原因及干预对策探析

近年来我国青少年心理方面的问题日益突出,严重地影响了青少年的健康成长和发展。造成青少年心理危机的原因是多样的,既有家庭、社会等外部因素,又有青少年个体的个性特征、认知等内部因素。对青少年心理危机进行干预,可以通过帮助青少年树立正确的心理认知,优化自身人格,完善青少年社会支持网络等策略来实现。     

Review and Thought on American Teenagers＇ Civic Moral Education

建立和完善对青少年进行公民道德教育的机制是美国教育的特色之一。长期以来，美国在对青少年进行公民道德教育的过程中，形成了特有的人本化、个性化的教育理念，多样性、灵活性的教育方法，渗透性、社会性的教育途径，充分发挥了政治性、阶级性的教育功能，有着一整套独特的理论与实践体系，对青少年公民道德素质培养提高发挥了重要作用。通过对美国青少年进行公民道德教育的内容和运行机制的分析审视，借鉴其成功的经验和做法，可以提高我国青少年公民道德教育的实效性。     

美国青少年公民道德教育审视与思考

建立和完善对青少年进行公民道德教育的机制是美国教育的特色之一。长期以来，美国在对青少年进行公民道德教育的过程中，形成了特有的人本化、个性化的教育理念，多样性、灵活性的教育方法，渗透性、社会性的教育途径，充分发挥了政治性、阶级性的教育功能，有着一整套独特的理论与实践体系，对青少年公民道德素质培养提高发挥了重要作用。通过对美国青少年进行公民道德教育的内容和运行机制的分析审视，借鉴其成功的经验和做法，可以提高我国青少年公民道德教育的实效性。     

为什么理解和尊重只在网络中有——我是怎样陷入网瘾不可自拔的——一个网瘾少年的心路历程

如果说。青少年是一个国家的未来，那么，教育就是一个国家的希望。教育对于人类既是知识、智慧的再生产。也是道德文明和社会规范的再生产。在青少年教育体系中，家庭教育、学校教育和社会教育被并称为三大支柱。 在升学率的压力下．学校教育对青少年道德层面的教育越来越弱．而随着工作节奏加快，许多家长无暇顾及孩子．塑造青少年的健康心理、健全人格和全面发展的素质．社会教育应该扮演更重要的角色。 目前．我国正处在经济和社会的快速发展时期．改革开放进一步深入和互联网等新兴媒体的迅猛发展。电视、月络等大众传媒和流行文化及社会交往对青少年成长影响越来越大．加强青少年社会教育的重要性和紧迫性更加凸显。 本文是一篇网瘫少年的自述，他的故事也许不仅仅能够启发那些正被网瘾折磨的学生和家长们，更能带给我们对整个社会教育系统的反思。     

青少年主体地位和道德实践模式研究

青少年思想道德建设已经引起了全党全社会前所未有的关注。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》用“思想道德建设”的概念取代长期使用的“思想道德教育”，本身已经蕴涵了对青少年在思想道德建设过程中主体作用的肯定。本课题通过研究青少年的本质特征及其在思想道德建设中的主体地位．分析了思想道德建设过程中青少年主体作用缺失的原因，论证了道德实践作为青少年思想道德建设重要载体的依据，探索了我国青少年道德实践的理想模式。     

公共危机管理的预警机制建设探讨

要建立一个稳定、和谐的社会，必须要对当前的公共危机有个深刻的认识．同时对危机管理的预警机制有个客观地评价。文中通过对公共危机类型、特点，及目前危机管理工作中薄弱环节的分析基础上．就公共危机管理的预警机制的建设方向提出了几点认识。     

我国青少年社会教育的发展

在学习型社会的教育诉求与构建终身教育体系的视阈下。青少年社会教育迎来了发展的最好契机。然而，反思我国青少年社会教育的历史流变及发展现状后可以发现其间依然存在着一些亟待解决的问题。本文通过对学习型社会与青少年社会教育关系的意义追问，并借鉴国外青少年社会教育的成功经验，从社会、学校和政府三层视角深入探讨当前我国青少年社会教育的发展路向．以期为学习型社会视阁下我国青少年社会教育发展提供有益的思考和借鉴。     

当代国外青少年价值观教育及启示

当代国外青少年价值观教育具有教育和管理体系完备、形式和途径多样、社会适应性强等特点.考察国外青少年价值观教育对我国同类工作有启示和借鉴意义.首先,我国青少年价值观教育应该走政党主导、政府管理的道路;其次,青少年价值观教育的重要性必须得到全社会的广泛认同;再次,青少年价值观教育必须有自我更新的能力,与时俱进,不断创新.最后,扩展青少年价值观教育的社会参与面,不留任何真空.