对CAI教学的探讨

计算机辅助教学（CAI）在日常工作中,已引起普遍的重视。本文将从CAI教学地位与作用、软件的开发、师资的培训以及其发展趋势等问题进行探讨。     

浅析影响CAI效果的因素

我们在评价CAI的教学效果时,应该充分考虑这些条件的影响,以便在CAI过程中对症下药,作出适当的改进。影响教学效果的条件主要是教学内容、学生特点、教师特点和教学环境。在CAI过程中,这四个条件也同样相互作用,共同影响CAI的效果。     

构建中学数学教学创新模式--CAI"双主"教学模式初探

以计算机为核心的多媒体技术走入课堂,引起了教师教育观念等诸多因素的深刻变革,传统的教与学的模式正在酝酿重大的突破.但在目前,尽管许多学校配备了计算机教室,但基本上没有能与数学教学相结合,计算机技术在教学中的优势还没充分地显示出来,CAI还没能跟与数学教学达到有机整合.因此,本文通过反思传统教学的弊端,对新课程的标准和CAI教学模式进行理性的认识,意在进一步研究和探索CAI与传统数学教学的整合方式,构建一种新的CAI课堂教学模式.     

多媒体在职校教学中应用的研究与探索

近年来,随着多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学CAI系统在教育领域中的应用已成为高校教学改革的热点.在这场高等教育改革的同时,多媒体CAI在高校教学中的应用日益普及,改变了学生的学习方式,同时也为高校教学提供了新的教学手段和方法,很好地帮助学生解决了信息资料的获取、自主学习的探究、合作交流的开展等诸多问题,从而提高了学生的思维能力和学习兴趣.     

CAI之我见

本文对CAI带给教育的影响给予了充分的阐述。在分析的基础上,笔者提出,目前CAI还不能适用于所有的教学任务,最终只能作为一种技术,一个工具,教学的辅助手段,它在教学中能够发挥什么样的作用,关键取决于如何用它。只有在教师的引导下,充分合理的利用CAI,才会在教育前景中开拓广阔的市场,提高教学的效果。     

信息浪潮推动教育现代化

随着时代的进步，电子技术的飞速发展，全球网络化进程的加快，社会各行咯业中都应用到了计算机这种现代技术工具，计算机辅助教学（Computer—Assisted Instruction，简称CAI）也已经成为教育领域人们话题。运用计算机多媒体辅助教学可以使教学内容化静为动，变难为易，寓学于乐，调动学生的学习兴趣，计算机辅助教学应用已在小学、初中、高中、大学教育中得到了普及。     

CAI在中学物理教学的作用

CAI(计算机多媒体辅助教学)对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。提高教师对计算机辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,合作开发适应中学物理教学的软件是充分发挥CAI在中学物理教学中作用的当务之急。     

浅谈应用计算机进行中师数学教学

计算机辅助教学(CAI)作为一种先进的教学手段,已受到教育界的广泛关注。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化,利于充分揭示数学概念的形成与发展,使中师数学教学收到事半功倍的效果。     

浅谈应用计算机进行中师数学教学

计算机辅助教学(CAI)作为一种先进的教学手段,已受到教育界的广泛关注.教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化,利于充分揭示数学概念的形成与发展,使中师数学教学收到事半功倍的效果.     

CAI在《电工原理》教学中的应用

CAI教学作为一种现代化的教学手段,具有直观、生动、形象、感染力强的特点,《电工原理》教学内容多,电路图形图表、原理复杂。那么,课堂教学中如何提高教学效率,取得最佳学习效果。本文在CAI教学的基础上,从培养学生的综合素质特别是创新意识和创造才能入手,谈了一点看法和体会,仅供同行探讨。     

应用多媒体改革机械制图课教学

本文重点阐述多媒体在机械制图课教学中应用的必要性,将传统教学方式与多媒体教学相融合,从而收到更佳的教学效果。结合机械制图课程教学的实践,将传统教学内容加以改革,并采用多媒体教学交叉模式,通过CAI课件增加教学容量,更有效地培养了学生的空间思维和构型能力,使学生对机械制图产生了浓厚的学习兴趣。     

应用多媒体改革机械制图课教学

本文重点阐述多媒体在机械制图课教学中应用的必要性,将传统教学方式与多媒体教学相融合,从而收到更佳的教学效果。结合机械制图课程教学的实践,将传统教学内容加以改革,并采用多媒体教学交叉模式,通过CAI课件增加教学容量,更有效址培养了学生的空间思维和构型能力,使学生对机械制图产生了浓厚的学习兴趣。     

浅谈计算机辅助教学在少数民族地区小学语文教学中的运用

随着计算机信息技术的飞速发展,计算机辅助教学被逐渐引进到了西藏的小学语文教学中,给少数民族地区的课堂教学带来了新的生机和活力.本文论述了少数民族地区小学语文教学中计算机辅助教学的优势和不足,并就如何有效利用计算机进行辅助教学进行了探讨. 一、计算机辅助教学的概念 计算机辅助教学(Computer Aided Instruction,简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动.CAI为学生提供一个良好的个性化学习环境.综合应用多媒体、超文本、人工智能、网络通信和知识库等计算机技术,克服了传统教学情景方式上单一、片面的缺点.     

构建中学数学教学创新模式——CAI“双主”教学模式初探

以计算机为核心的多媒体技术走入课堂,引起了教师教育观念等诸多因素的深刻变革,传统的教与学的模式正在酝酿重大的突破。但在目前,尽管许多学校配备了计算机教室,但基本上没有能与数学教学相结合,计算机技术在教学中的优势还没充分地显示出来,CAI还没能跟与数学教学达到有机整     

计算机辅助教学三利三忌

计算机辅助教学,简称CAI,是英文Computer Assisted Instruction的缩写。从广义上讲,它指计算机在教育领域的广泛应用,包括在教学、研究、管理中以各种方式使用计算机;     

多媒体在化学教学中的应用

随着科学技术的迅猛发展,人类已进入信息时代,计算机几乎成为我们每—个人使用的工具,这为在化学教育中引入CAI提供了良好的基础。当前的教育主要是通过教学媒体学习他人和前人的实践经验——间接经验。要使学生在有限的空间和时间内打破地域界限去认识教材     

走出CAI课件运用的误区

本文探讨了CAI(ComputerAidedInstruction,计算机辅助教学)课件运用中存在的一些误区,提出了走出这些误区的办法。     

高中生物多媒体应用初探

多媒体辅助教学,又称CAI教学,以其直观生动、操作性强、超大信息量等特点,已被广泛应用于包括生物课程在内的许多学科的教育教学活动之中.而高中生物学的很多问题都是微观和抽象的,这为多媒体课件的应用提供了前提.尤其在解决生物课时间少、内容多的矛盾上更是最佳方案.由此可以看出,多媒体课件在高中生物教学中的应用是一个值得研究的问题.     

CAI在中学物理教学的作用

CAI(计算机多媒体辅助教学)对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用.提高教师对计算机辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,合作开发适应中学物理教学的软件是充分发挥cAI在中学物理教学中作用的当务之急.     

基于在线课程开展混合式教学的实践研究

在线教育是当前针对教学进行信息化改革的一大举措。在信息化教学的背景下,研究在线课程与传统教学相结合的混合式教学,是教育者关注的焦点问题。近年来,各地区已经在教学工作中引入了信息化教育,教师也依托在线教育平台探索创设了新的教学方式。目前,随着实践的深入,人们对在线课程如何开展已进入理性探索阶段,混合式教学已成为当前在线教育的主要模式,也是学校教学工作未来的发展趋势。