平衡计分卡在高等学校绩效管理中的应用

“卓越绩效”不仅是企业崇尚的境界,也是非营利组织特别是高等学校追求的目标。发端于20世纪90年代的平衡计分卡被誉为近年来最具影响力的管理工具之一,对于提升组织绩效、强化战略管理进程有着非常重要的作用。运用平衡计分卡工具能够帮助高等学校战略愿景的形成、战略主题与战略目标的确定与实施,以及绩效衡量指标的设定,为高校建立健全绩效管理体系提供借鉴与参考。     

薪酬战略与高校发展战略的匹配问题研究

薪酬设计已成为有效辅助高校发展战略实施的重要手段。本文在分析高等学校发展战略的内涵与特征的基础上,论述了基于不同发展阶段的高校发展战略模式,并将薪酬战略与高校发展战略相匹配。     

高校发展战略论

发展是主题。高校的建设和发展需要综合运用多种战略。该文论述了高校发展的八大战略 ,即质量立校战略、效益领先战略、结构优化战略、特色取胜战略、管理创新战略、形象设计与塑造战略、“走出去”战略和依法治校战略。质量立校、效益领先是学校发展的主体战略 ,依法治校是学校发展的保障战略 ,其他的则是关于学校发展途径的战略。实施这些战略对于高等学校的可持续发展具有重要的意义     

论高等学校公共关系的开放式战略

大学毕业生社会择业的瓶颈问题,使高等学校公共关系处于比较危机的状态,协调好高等学校人才培养和社会人才市场需求之间的同步一体关系,是高等学校公共关系管理的当务之急。做好公共关系管理工作,首先要认清高等学校公共关系的本质,认清人才综合素质的培养达到社会需求标准的重要性;其次是要紧紧抓住高等学校公共关系的主体方面。由于高等学校三大职能相互关系所决定,人才培养是高等学校公共关系的主体方面。高等学校培养出的人才,要得到人才使用单位的认同与支持,高等学校必须在公共关系的管理上实施开放式战略,充分发挥社会行业专家的桥梁纽带作用,敞开校门办学,与社会需要同步运行,这样,大学毕业生社会择业的瓶颈问题就有希望得到解决。     

关于我国加入WTO后企业战略策划的思考

本文针对我国企业目前的管理现状 ,提出了加入WTO后我国企业的战略性管理 ,包括制定战略的程序与过程 ,制定战略前的战略分析 ,战略制定中的时机把握 ,战略制定中对信息情报的重视 ,战略中的计谋性 ,战略实施中的组织与管理以及战略的控制等。     

浅谈战略管理理论视野下的教育管理

教育管理与战略管理有着互动的关系,教育战略管理的最终目的是学校生存发展,实现教育的社会意义;教育管理有利于推动战略的分析、选择和实施。本文借鉴战略管理理论基础,提出在新形势下教育战略管理的意义和新格局的内容。     

战略管理视野下的大学校长:理念、角色与智慧

战略理念与文化管理、战略规划与实施管理、战略反馈与嬗变管理构成高校战略管理的基本内涵.大学校长战略具有“四理念”、“三角色”和“三智慧”,分别包括：高校定位的优势理念、高校管理的人本理念、高校发展的混沌理念和高校成功的卓越理念;睿智的战略思想家、活跃的社会活动家和务实的战略领导者;政治智慧,经济智慧和领导智慧.     

大学战略管理的发展及推进策略

大学战略管理是寻求学校未来发展的一种管理理念和模式。近10多年来,我国学者对战略管理理论进行了深入研究,许多大学都制定了发展战略规划,积极探索战略管理。考察国外一流大学跨越发展的历程,发现很多著名大学都把战略管理作为推动学校迅速崛起的重要手段。针对国内大学战略管理实施过程中存在的问题,提出从注重战略领导、加强战略执行、强化战略评估与监控三个方面来推进我国大学战略管理。     

客户关系、竞争战略与费用黏性——基于沪深A股制造业上市公司数据

费用黏性是成本费用管理中的一个复杂现象,分析其影响因素有利于企业的成本费用管理。以2012—2016年沪深A股制造业上市公司为研究样本,实证分析了客户关系、竞争战略与企业费用黏性的关系。研究发现,企业与客户之间的关系越密切,企业的费用黏性越大;企业实施差异化战略时的费用黏性比实施成本领先战略时更大;不同竞争战略下企业客户关系对费用黏性的作用存在差异,相对于实施成本领先战略,企业实施差异化战略时,客户关系对费用黏性的正向影响更显著。通过客户关系、竞争战略和费用黏性的研究,搭建起了成本会计、客户管理、竞争战略之间的桥梁,可以帮助管理者根据企业特性合理地选择客户和管理客户关系,并依据企业的竞争战略作出正确的成本费用管理决策。     

高校在实施人才强省战略中的作用

高层次拔尖创新人才既是高等学校教学科研队伍建设的战略重点,又是实施人才强省战略的重点。因此,甘肃高校要结合甘肃实施人才强省战略的具体目标以及对人才提出的新要求,清醒地认识到高校在实施人才强省战略中所肩负的新任务,实施人才强校战略,充分发挥高校在人才强省战略中的重要作用。     

大学跨越式发展中的战略管理

战略管理有别于策略管理和目标管理,也有别于传统意义上的战略规划.国内外一些大学运用战略管理模式,面对时代挑战实现了跨越式的发展.注重战略思维,建立大学理想观;遵循规律,准确定位大学发展目标,科学制定战略规划;运用“替代增长”理论,建立合理的大学组织结构;实施战略评估,是落实大学发展战略管理的要点.     

组合拳：农业学科与非农学科交叉渗透及共同发展战略——我国重点农业大学学科发展布局的战略管理研究

农业学科在农业高校发展中的战略作用,突出地表现为确保农业高校的战略优势与核心竞争力;非农学科在农业高校发展中的战略作用,突出地表现为拓宽办学领域,增强学校对社会与市场的适应性。农业学科与非农业学科在吸引国家战略资源和吸引市场资源方面互有优势,两者交叉渗透、同生共进,能够实现功能互补,对于农业高校突破资源约束条件,实现可持续发展,具有较高的战略价值。从农业高校的战略管理需要看,农业学科具有较强的学科竞争力与政策倾斜优势,今后仍将是农业高校的中坚学科;非农学科具有较强的市场竞争力,有助于形成新的边缘优势。以农业学科作为主要战略重点,同时在非农学科中选择若干学科种类作为辅助性战略重点,对于农业高校而言,不失为一种较为稳妥和有效的发展战略组合。     

关于高校应用战略成本管理的思考

战略成本管理作为一种先进的成本管理方法,已普遍被企业界所接受.高校学生培养成本管理及核算的重要性也越来越受到社会各界的高度关注.高校为了科学确定成本分担机制,加强资源合理配置,提高办学效益和办学积极性,必然要寻求一种适合高校的成本管理方法.通过对战略成本管理内容的研究,结合高校目前成本核算和管理的现状,分析了高校进行成本管理的必要性和应用战略成本管理的可行性,并从高校内部价值链、高校战略定位和高校成本动因三方面对高校应用战略成本管理进行了分析,从而为高校提供了一种科学的成本管理方法.     

中国三所高校建设世界一流大学的战略对比研究——基于5P理论的视角

建设“双一流”大学已成为中国重要的战略决策，有利于提高中国的高等教育综合实力和全球竞争力。战略管理与规划是建立一所“双一流”大学的重要途径。从战略管理的视角来看，高校的发展深受计划(plan)、策略(ploy)、模式(pattern)、定位(position)和概念(perspective)“5P”理论的影响。文章以清华大学、香港大学和澳门大学三所长期居区域发展顶峰的三所高校为例，运用“5P”模型在战略管理理论中对其发展策略进行了对比分析，找出促使高校继续向“双一流”大学迈进的重要指标和因素。      

主体选择型的学科建设内涵与运作模式

学科建设是高等学校工作的龙头,随着学科建设内涵的发展,各高校也正在寻求适合自身发展需要的学科建设模式。对于大多数高校来说,由于人力、物力和财力的限制,全面实施规划目标的建设范型显得力不能及,以人为本的主体选择型学科建设模式不失为理想的实践途径。     

区域化：一般地方高校构建战略联盟的主要途径

服务区域是一般地方高校的战略选择，一般地方高校与区域的互动发展和构建区域化战略联盟，是一般地方高校发展的重要动力源和培育办学特色的关键。一般地方高校要与区域高校构建战略合作关系，与区域企业构建战略联合体，与地方政府建立良好的协作关系，依靠战略联盟获取更多地区域优质资源。     

北卡罗莱纳大学招生规划探析

科学的招生规划对于提高高等教育的质量,保障高等教育的多样化有重要的意义,同时也是高等院校实现其战略规划的基础。北卡罗莱纳大学一直把招生放在学校战略规划的重要位置,制定符合学校特色的招生计划,即招生计划以入学预测为基础,具有客观性;各学院根据自身特点制定招生计划,具有灵活性;招生计划符合社会发展要求,具有针对性。北卡罗莱纳大学制定招生规划的原则,特点及其意义,为我国各个高等教育机构制定招生规划提供了有益的启示。     

对牛津大学发展战略规划的分析与启示

随着国家“十一·五”规划的全面启动，国内许多高校纷纷为本校制定了新的发展战略规划。鉴于近年来有些高校不顾实际情况盲目扩建校园和扩大招生规模、一味追求“大而全”的现象，其发展战略规划似乎有偏离大学本质和大学使命的倾向。文章就牛津大学最近一次在2000年制定的发展战略规划进行探究和分析，希望其中一些理念对我国高校在制定发展战略规划时具有一定的指导意义和参考价值。     

高校教师绩效管理的策略思考--基于科学与人文绩效管理观视角

当前我国许多高校正如火如荼地进行着绩效管理，然而，在实行过程中，却产生了一系列问题，并由此引发了一些困惑，虽然原因很多，但最根本的原因还在于高校绩效管理观偏移。本文在以往研究的基础上，从科学观与人文观的两种不同绩效管理观的角度，分析了我国高校绩效管理的现状及问题，从树立正确的高等绩效管理观出发，提出了“人文为先，科学为后；人文为主，科学为辅；人文为宗旨，科学为实现”的高校教师绩效管理观的执行对策。     

高等学校收费管理的内部控制初探

高等学校的收费管理是当前高校财务管理的一项重要工作,为进一步加强高等学校收费管理,确保高校收费工作更加规范化、制度化,做好高校收费工作的内部控制已成为学校迫切需要解决的问题。本文从加强收费管理内部控制的角度,就控制目标、控制原则、控制环境、控制内容、监督检查等几个方面提出了一些观点,对于高等学校提高收费管理水平有一定的借鉴意义。