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当代大学生情商教育初探 总被引:4,自引:0,他引:4
知识经济时代充满了机遇和挑战,也对人才提出了更高的要求。当代大学生不仅要具有专业理论知识和专业技能,还必须具备较高的情商水平,才能适应未来社会。情商能力不是与生俱来的,而是后天培养的结果。如果在大学期间没有形成良好的情商,不利于将来的择业和工作。这就需要高校重视和加强情商教育,只有这样才能培养出真正的合格人才。文章分析了情商教育的重要性及当代大学生情商水平存在的普遍问题,并探讨了如何进行情商教育。 相似文献
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丁学阳 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2003,2(1):72-74
在一个人的成功中起决定作用的是情商,而不是智商。由于历史的原因,我国大学生的情商普遍较低,在高校开展情商教育已刻不容缓,为此,我们要借鉴西方的成熟经验,在我国高校尽快开出有关课程,设立心理咨询中心等。 相似文献
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女大学生情商教育的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李建伟 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2005,24(5):99-100
情商是认识、调控和激励自我情感的能力,文章分析探讨了女大学生情商教育的现状,并在如何培养女大学生高情商和耐挫折能力方面提出了独特的见解. 相似文献
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杜三武 《福建论坛(社科教育版)》2008,2(2):104-106
情商在大学生思想政治教育中具有重要的作用,即:情商是进行思想政治教育的前提基础、兴奋剂、控制调节器、动力及重要保障。教育工作者在对大学生进行思想政治教育的同时,要不断培养、提高学生的情商。 相似文献
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情商培养与大学生生命教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李清 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2010,41(4)
情商培养对于大学生生命教育有着重要的意义.大学生的情商现状影响了其对生命的感知与体认;情商培养是实现生命教育全人观念的有效途径;此外,情商培养的丰富形式能够为生命教育提供借鉴. 相似文献
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高校大学生情商教育路径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈晶 《盐城工学院学报(社会科学版)》2014,27(4):82-84
大学生情商培养至关重要,高校应加强情商教育研究,实现情商教育的系统化;整合校内资源,实现情商教育的普及化.通过课程设置、教育活动开展、心理学专家引导、社团活动锻炼、新媒体平台开发等丰富多彩的形式,切实提升大学生的情商。 相似文献
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赏识教育与大学生情商培养 总被引:1,自引:0,他引:1
黎红梅 《南华大学学报(社会科学版)》2008,9(2):77-78
当前大学生情商不足表现为:自我了解失准,自我控制失效,对待他人失当,人际关系失调。针对此种不足,赏识教育给了我们提高大学生情商的理念和方法。通过真诚、恰当合理性的赏识教育可以达到培养大学生自我评价和评价他人的能力、处理人际关系的能力和自信、乐观向上的积极人生观。 相似文献
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田青 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2010,12(6):184-185
文章论述了高校图书馆对大学生进行情商教育的必要性,提出高校图书馆在大学生情商教育方面应发挥积极作用,可采用设立大学生情商教育专题服务阅览室等方式,培养大学生健康的心理素质,为大学生心理素质的提高承担起应有的责任,探索出有效的途径。 相似文献
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情商教育初探 总被引:4,自引:0,他引:4
王娟 《山东农业大学学报(社会科学版)》2001,3(4):114-116
情商教育作为除智力因素以外的非智力因素的教育,是素质教育的重要组成部分.随着社会的发展,情商教育愈显重要.了解情商教育的发展,认识情商教育的重要性,探讨情商教育的规律,发掘被教育者的潜力,是每位教育工作者义不容辞的责任. 相似文献
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大学生道德自我修养的一些思考 总被引:2,自引:0,他引:2
黄蓝 《广西青年干部学院学报》2006,16(3):47-49
当前,大学生的道德状况令人担忧,而大学生的可塑性强,因此大学生进行道德自我修养是有必要和可能的.大学生的道德自我修养要与拓展有关知识相结合,与实际行动相结合,与心理调适相结合,与遵守规章制度相结合,与学习先进人物事迹相结合.同时学校要为大学生的道德自我修养创造良好的氛围. 相似文献
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张克学 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2009,27(5):86-88
素质教育被视为实现“科教兴国”战略关键,其中情商教育日益重要。音乐作为人类文化生活的重要组成部分。高校音乐教育对当今大学生情商的培养起着重要的作用,应在音乐教学中充分注意和重视以情感教育为基础和核心。从多个方面提升大学生的情商指数。 相似文献
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大学生人格的健康发展决定了大学生未来的成就。民主教育有特定的内涵和丰富的内容。高等教育阶段大学生人格发展出现偏差,可以通过民主教育来纠正。应该以民主教育为指导,培养大学生的独立人格,锻炼大学生在互惠、平等、信任的水平型社会生活网络中的团结协作能力,为今后的发展打下良好基础。 相似文献
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关于大学生素质拓展计划的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
由团中央等单位发起的"大学生素质拓展计划"目前正在全国63所高校试点.素质拓展活动的有效开展必须要有强有力的保障体系来支撑,如组织和机构保障、加大素质拓展管理者队伍等.同时还应采取进一步丰富和拓展素质拓展训练的内容和形式等相关举措. 相似文献
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音乐教育:大学生思想政治教育的新途径 总被引:1,自引:0,他引:1
从阐述音乐教育的基本含义与主要特征入手,分析了音乐教育在大学生思想政治教育中的作用,着重对高校进行大学生音乐教育的途径进行了探索. 相似文献
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张敏 《广西青年干部学院学报》2007,17(1):34-36
知耻是传统道德的基础性规范,同时也是现代社会道德教育的基本内容.保护和激发人们的羞耻感,是促进树立社会主义荣辱观的必要途径.对大学生进行知耻教育具有重要意义,要依据学生品德形成的内在规律,从道德品质形成的知、情、意、行基本过程出发,开展知耻教育. 相似文献
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王尚伟 《太原师范学院学报(社会科学版)》2010,9(6)
当前,研究生就业进入空前瓶颈期,解决高校研究生在学业、就业、经济、婚恋等多重重压下的心理困境需要加强情商教育,提高研究生社会适应力和就业竞争力更需要加强情商教育。情商教育是现代研究生教育中不可或缺的重要内容,对研究生个人综合素质的提高和可持续发展起到了积极的引导和保障作用。因此,应从心理辅导、道德教育、励志教育、培养团队责任意识、培养独创精神五个方面进行。 相似文献
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黄磊 《广西青年干部学院学报》2003,13(2):48-49
现代舞自身的多变性、个性、原创性特征,与大学生开放活跃的心智、健全的体能、强烈的好奇心等身心特征有相通之处;现代舞的训练机制注重自我创造的内涵,能启发大学生思维的敏锐性和创建意识,催进创造性的培育;现代舞的多变独创魅力还可以在审美观念上引导大学生突破传统审美观念束缚、树立宽容豁达的理性精神,以个性化的参与去引发创造.所有这些,均与素质教育的创造目标有相通之处. 相似文献