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在思想政治教育工作中实施柔性管理是高校在新形势下所面对的重要课题,是结合校情走好特色思想政治教育工作的重要举措,是适应大学生思想变化特点和贯彻“以人为本”教育理念的需要。 相似文献
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生命教育是一种先进的教育理念和模式,应在高校大学生思想政治教育实践中推行和贯彻,“以人为本”教育理念,以情育人,探索有效途径,拓展实现渠道,将生命教育融入大学生思想政治教育工作中去。 相似文献
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构建“以人为本”的思想政治教育理念 总被引:1,自引:0,他引:1
在现代意义上,“以人为本”的本位是现实的人、价值目标是人的需要的满足、价值原则是人的主体性。传统的思想政治教育方式不能适应现代社会发展的要求,其中一个重要原因就是“以人为本”理念的缺失。为此,必须构建“以人为本”的思想政治教育理念,用以指导思想政治教育实践。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(4)
高校坚持以人为本的思想政治教育符合科学发展观的要求,符合我国社会主义教育事业的发展需要,有利于促进高校学生全面、健康的发展。本文通过论述高校思想政治教育以人为本的基本内涵、作用和意义,提出了高校坚持以人为本实现思想政治教育的有效措施,希望能够对大学生思想道德水平的提高提供一定的帮助。 相似文献
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《高校思想政治教育论》对思想政治教育是这样解说的:“思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。”中国一直将思想政治教育作为其精神文明建设的第一要务,因为思想政治教育不仅能帮助我国解决社会矛盾问题,也能很好帮助人民了解自己的行为是否符合社会道德的规范,了解自己的价值取向。思想政治教育通过以人为本的中心思想,按照人成长的规律特征。促进人的发展,帮助人们确立自己的价值观,凭借价值观的确立,激发人民内I心的情感、提升人们自己的需求、改变人们的利益观念.激励并鼓舞人们追求更崇高的理想。 相似文献
6.
加强和改进高校思想政治教育,是开创高校思想政治教育新局面的重要课题。高校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式,突出思想政治教育的系统性,找准学生思想政治教育的切入点,提高思想政治教育的针对性,充分发挥思想政治教育载体作用,强化思想政治教育的渗透性,不断增强思想政治教育的实效性。 相似文献
7.
高校校园网络的迅速普及,使学生群体成为网络使用的主导力量。对于新建高职院校而言,利用网络的强大功能对在校大学生进行思想政治教育已被提上日程。本文在浅析校园网络环境与高职院校大学生思想政治教育工作的关系基础上,提出在新时期加强高职院校网络文化建设的意义和措施,以期为高校校园网络文化建设和高校思想政治教育工作提供有益的思考。 相似文献
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高校大学生思想政治教育中,要特别重视大学生健康人格的教育养成。思想政治教育工作者要坚持“以人为本”的服务理念,改变传统的学生管理工作中管理者与被管理者的对立格局,变管理学生为服务学生,做学生的“重要他人”,从而促进学生人格全面而健康的发展。 相似文献
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以人为本思想否定神权和物权对人权的压迫,在我国传统文化中就很重视以人为本的理念。对此本文探讨了以人为本的内涵,阐述以人为本理念在高校思想政治教育中的运用途径和方法。 相似文献
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美国教育虽无“思想政治教育”这个概念,但所提倡的社会教育及公民教育都内在的包涵了思想政治教育的目标。美国高校通过隐性课程的设置,传媒等教育载体的利用,教育环境的优化及合理利用,达到了教育的目标,取得了成效。这些成功的经验对我国的思想政治教育有一定的借鉴意义。 相似文献
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高校思想政治教育是高等教育的重要组成部分,高校辅导员队伍建设又是高校思想政治教育的组织保障。改革开放以来,我国经济得到了迅速发展,高等教育也经过不断改革有了长足的发展与提升,目前在校大学生2700多万,较30年前增加了30多倍,可以说进入了一个高等教育大众化的新的发展阶段。但与其相匹配的辅导员队伍建设,尤其辅导员职业化却相对滞后,出现许多“非职业化”的现象,已经成为当前高校思想政治教育成效的关节点,解决好这一问题不仅是大学生思想政治工作实效性的要求,而且更是高校事业可持续发展和大学生全面发展的要求。纵观历史和现状,辅导员队伍职业化建设走向必然,需要对辅导员职业化建设的路径进行有益的探索。 相似文献
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高校网络思想政治教育就是以网络为平台,通过教师与教师、学生与学生、教师与学生多主体间的“主体间性”的交往活动,以实现思想政治教育目标的过程。要构建高校网络思想政治教育交互主体,必须努力建设高素质的高校网络思想政治教育师资队伍,对大学生主体网络言行进行有效规制和积极引导。 相似文献
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伴随网络信息技术的迅猛发展,信息网络技术已经深入到社会、生活的各个领域。网络环境下的思想政治教育,作为高校思想政治教育新阵地,引起了高校思想政治教育者的研究热潮。本文在研究网络环境下高校思想政治教育内涵与特征的基础上,总结了一些加强网络思想政治教育的对策和建议。 相似文献
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褚旭艳 《大江周刊.城市生活》2012,(9)
随着信息技术在全球的迅速发展,,特别是互联网的日益普及.使现代社会逐步进入“网络时代”。同时,网络化的浪潮也对高校传统的思想政治教育工作带来巨大的冲击。因此,积极探索网络时代高校思想政治教育工作的新思路、新途径、新方式,以满足大学生日益增长的精神文化需求,增强高校思想政治教育的实效性,成为高校思想政治教育工作者的一项紧迫任务。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
通过卓有成效地开展高校思想政治理论课实践教学,不断提高思想政治教育的针对性和时效性.是新时期大学生思想政治教育的必然要求。以“综合开展·统分结合·项目主导”为特点的实践教学模式是对传统教育模式的突破和创新,对推动高校思政课教学改革、增强大学生思想政治教育效果具有重要意义。 相似文献
19.
阳婉萍 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
思想政治教育工作是企业管理的重要环节。文中主要分析了企业政工存在的问题,提出了在思想政治教育工作中发挥榜样的激励作用:在思想政治工作中要树立“以人为本”的观念等措施,以加强企业思想政治工作,提高企业的经济效益和社会效益。 相似文献
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以人为本教育观的模式分析 总被引:3,自引:0,他引:3
以人为本、全面协调可持续的科学发展观,是党中央在新世纪提出的我国社会主义现代化建设新的指导思想,是指导高校思想政治理论课教学的根本方针和根本原则。对照科学发展观的本质要求,在思想政治理论课教学的各环节努力体现以人为本的教育理念,构建科学、有效的教育教学模式,是增强思想政治理论课教学针对性、实效性、吸引力的根本途径。 相似文献